宁阳第十一中学七年级第一次月考检测。
生物试题 时间：60分钟总分：50分。
一单项选择（每小题1分，共20分）
1. 科学家推测古人类“露西”能直立行走，得出这一结论的证据是（ ）
a. 她生活在森林中，脑容量仅400－500毫升。
b. 她能使用树枝和石块等工具来获取食物、防御敌害。
c. 她的髋骨比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮。
d. 她生活在300万年前，有用火的多种痕迹。
2、下面有关人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
a．受精作用发生在女性子宫里b．卵巢是女性最主要的性器官。
c．子宫能产生卵细胞和雌性激素d．胎儿通过脐带与母体完成物质交换。
3.进入初二，部分男同学开始长胡须，这一特征的出现是哪种器官分泌的雄性激素作用的结果（ ）
a．** b．精囊腺 c．附睾 d．前列腺。
4、根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获，我们可以判断以下归纳或推断错误的是（ ）
a．该实验可证明唾液能消化淀粉b．馒头富含淀粉，遇碘后会变蓝。
c．要想让唾液发挥作用，温度应保持在37℃左右。
d．试管内的混合液，如果加碘液变蓝，则证明试管内淀粉已被唾液消化。
5.下面关于胃的说法，正确的是（ ）
a．胃位于腹腔的右上方，上连食道，下接十二指肠。
b．胃壁内有许多胃腺，其分泌的胃液，能对蛋白质进行初步消化。
c．胃是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
d．胃内形成的食糜中含有淀粉、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸。
6、某人患有胆囊炎，下列家常菜中他不应该吃的是（ ）
a．韭黄炒鸡蛋 b．白菜炖豆腐。
c．芹菜炒肉丝 d．肥而不腻的红烧肉。
7、小肠的下列结构特点中，与吸收功能无关的是（ ）
a．小肠是消化道中最长的一段，一般有5～6米长。
b．小肠壁内表面有很多环形皱襞，皱襞上有很多小肠绒毛。
c．小肠壁内的肠腺能分泌肠液，肠液能消化蛋白质、脂肪和糖类。
d．小肠绒毛壁很薄，小肠绒毛内分布着丰富的毛细血管。
8. 下面关于合理膳食或食品安全的说法，正确的是（ ）
a. 长有许多芽的马铃薯去掉芽后可煮着吃或炒着吃。
b. 如果觉得蔬菜不好吃或不愿吃，就不要吃。
c. 一日三餐，按时就餐，并做到合理膳食。
d. 刚过保质期，没有霉变的食物仍可以食用。
9. 下面关于呼吸道结构与功能的叙述，错误的是（ ）
a. 鼻腔黏膜中含有丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气。
b. 气管壁上的纤毛分泌的黏液，能杀死吸入的空气中的细菌。
c. 气管壁上的腺细胞分泌的黏液，能湿润吸入的空气。
d. 呼吸道都有骨或软骨做支架，能保证气体顺畅通过。
10. 某人平静时的胸围长度是86cm，尽力吸气时的胸围长度是96cm，尽力呼气时的胸围长度是84cm，这个人的胸围差是（ ）
a. 2cm b. 12cm c. 10cm d. 8cm
11.下列营养物质中，不经消化直接被吸收是（ ）
a．无机盐、维生素 b．蛋白质、脂肪。
c．维生素、脂肪 d．淀粉、蛋白质。
12.馒头是我们主食，其中淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化消化液有（ ）
a．胃液、胆汁、胰液 b．唾液、肠液、胰液。
c．胆汁、肠液、胰液 d．唾液、胃液、肠液。
13.下列有关对人体消化系统描述中，不正确是（ ）
a．所有消化液都含有消化酶b．所有消化腺都能分泌消化液c．消化系统由消化道和消化腺两部分组成d．小肠是消化和吸收主要部位。
14.．丽丽在吃杨梅时将核咽了下去，杨梅核在体内“旅行”路线是（ ）
a．口腔→咽→胃→大肠→食管→小肠→**。
b．口腔→食管→小肠→胃→咽→大肠→**。
c．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→**。
d．口腔→小肠→胃→咽→食管→大肠→**。
15.图中曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化程度（a、b、c、d、e表示消化道部位，曲线x、y、z 表示营养物质）．请据图判断，下列说法正确是（ ）
a．淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化部位是消化道d
b．在消化道c中，有不含消化酶消化液﹣﹣胆汁。
c．在消化道d中，x、y、z分解为可以被细胞吸收小分子有机物。
d．y曲线代表脂肪消化过程，z曲线代表蛋白质消化过程。
16.营养学家提出“平衡膳食宝塔”从塔基到塔顶食物种类顺序依次是（ ）
a．果蔬类、鱼肉蛋类、乳豆类、谷类、油脂类。
b．谷类、果蔬类、乳豆类、油脂类、肉类。
c．谷类、果蔬类、肉类、乳豆类、油脂类。
d．乳豆类、果蔬类、谷类、肉类、油脂类。
17.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入气体进行处理．下列对呼吸道结构和功能叙述，错误是（ ）
a．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅。
b．鼻腔内鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰。
c．吞咽食物时，会厌软骨会遮住喉口，以免食物进入气管。
d．鼻腔黏膜中丰富毛细血管可以使吸入空气变得温暖。
18.雾霾已成为我国城市标志性难题，许多城市空气中pm2.5含量都严重超标，危害人类健康．pm2.5颗粒进入鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，经过结构依次是（ ）
a．气管、肺泡、支气管 b．气管、支气管、肺泡。
c．支气管、肺泡、气管 d．肺泡、支气管、气管。
19.如图表示某人在平静和运动两种状态下呼吸情况，据图分析正确是（ ）
a．曲线a为平静状态。
b．曲线a呼吸频率较高c．曲线b状态时，呼吸深度较小。
d．曲线b状态时，气体交换率较低。
20.感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为（ ）
a．气管分泌粘液增多 b．鼻黏膜充血肿胀。
c．喉结肿胀，喉腔变小 d．参与气体交换肺泡数减少。
填空题（每空1分，共17分）
21．胎儿生活在内半透明液体﹣羊水中，通过从母体中获得所需要和 ；胎儿产生等废物，也是通过胎盘经母体排出．
22．如图为消化系统模式图，请据图回答．
1是人体一个非常重要器官，它分泌虽不含消化酶，但能乳化脂肪成微滴促进消化．
2）蛋白质消化是从图中开始，在内最终被分解成氨基酸．
3）“细嚼慢咽”是一种良好饮食习惯，因此，我们在吃饭时要尽量在中进行充分地咀嚼和搅拌，减轻肠胃负担．
4）[5]分泌消化液能把淀粉初步消化成 ，它还需要被消化成才能被人体吸收．人体吸收营养主要场所是。
5）某人患了急性阑尾炎需要手术切除器官是。
23.如图是呼吸系统模式图，请据图回答下列问题．
1既是空气通道又是食物通道．
2）痰由和支气管内表面黏膜所分泌黏液，以及被黏液粘着灰尘和细菌等组成．
3）填写图中结构名称：b ；h ．
4）吞咽时像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管．
实验题（1题共13分）
某初中学校生物研究性学习小组同学，在**“馒头在口腔中变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：
请分析回答下列问题：
1）分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是 ．**实验现象，会变蓝是号试管．通过该组实验，得出实验结论是 ．
2）分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验是号试管．3号试管实验现象是 ．
3）研究性学习小组同学在上述实验方案基础上，想进一步**“其它因素对唾液淀粉酶消化作用影响”，补加了4号试管，请你根据所学有关知识判断，加入到4号试管物质还应该有 ，对照实验是号试管，4号试管实验现象是 ，实验结论是 ．
4）该小组想继续**温度对唾液淀粉酶的影响，请你写出该实验的实验步骤以及结论（注：温度0℃ 37℃ 100℃ ）
步骤： .（3分）
七年级生物月考试卷
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