塘房中学七年级生物学月考试题。
考试时间:90分钟试卷满分:100分。
一、单项选择题(每小题2分,共40分)
1.下列属于生物的是( )
a.珊瑚 b.空中放飞的风筝 c.睡眠中的兔 d.恐龙化石。
2.下列关于生物基本特征的叙述,不正确的是:(
a.生物能进行呼吸 b.生物都是由细胞构成的。
c.生物能生长和繁殖 d.生物能对外界刺激作出反应。
3. 自2023年3月份开始,一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生并迅速蔓延到全球许多国家,经专家研究确定,甲型h1n1流感病毒是引起该疫情的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是 (
a.由有机物组成b.具有细胞结构。
c.能在动物体内繁殖d.能使人体患病。
4.下列关于生物圈的说法正确的是( )
a.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称。
b.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈。
c.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境。
d.生物圈是指生活在地球上的所有生物。
5.马克思说,物质是人类的第一需要,没有物质,人类将不能生存。这里的物质应当指 (
a.营养物质 b.空气 c.水 d.生物生存的基本条件。
6. 我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盆只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是 (
①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水。
abcd.③⑥
7.下列食物链正确的是( )
a.草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 b.蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐。
c.狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 d.草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇。
8.下列能说明生物能对外界刺激作出反应的是( )
a.热时人会出汗 b.鲸呼气时会产生雾状水柱。
c.西瓜能进行光合作用制造有机物 d.含羞草的叶受到触踫时会合拢。
9.在一个生态系统中,对各种生物数量起决定作用的是。
a.生产者 b.消费者 c.分解者 d.食肉动物
10.下列不属于生态系统的是( )
a.一片农田 b.一块草地 c.生物圈 d.一条河中的鱼。
11.如图为一个生态系统中某些生物的相对数量关系,这些生物构成了一条食物链。在这条食物链中物质和。
能量流动的方向是( )
a.甲→乙→丙→丁 b.丙→丁→甲→乙。
c.丙→丁→乙→甲 d.丁→丙→乙→甲。
12.小明在校园里发现了一只鼠妇如图所示。他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去寻找探索,记录各处发现鼠妇的数据如表。根据他们的记录,可知适宜潮虫生存的环境条件是 (
a.阳光充足 b.阴暗潮湿 c.空气新鲜 d.高温干燥
13.在没有使用ddt的南极地区的企鹅体内发现有ddt存在,企鹅体内的ddt是通过( )
a.气候的变化引起的 b.食物链积累的。
c.鸟类的迁徙带来的 d.鱼类的洄游带来的。
14.在测量裸地、草地、灌丛温度的过程中,下列哪些数据能够横比( )
a.裸地的早上湿度和草地的中午湿度。
b.草地的早、中、晚湿度。
c.裸地的早晚湿度和草地的晚、早湿度。
d.裸地的中、晚湿度和灌丛的中、晚湿度。
15. 到南极进行考察的科学工作者,为了保护环境,除了必须把塑料和金属类废弃物带离南极外,还必须把人的尿液、粪便等带离南极,这是因为南极 (
a.分解者很少;b.缺乏生产者;c.没有消费者;d.缺乏必要的治污设施。
16. 鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是( )
a.光 b.温度 c.水 d.空气。
17.动物生活所需要的营养物质最终来自于( )
a.绿色植物的光合作用 b.本身的呼吸作用。
c.各种草食性动物 d.各种肉食性动物。
18.鱼必须生活在水中,离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是( )
a.生物影响环境 b.生物适应环境 c.生物改变环境 d.生物依赖环境。
19.在进行实验设计时,不能作为一组对照实验的选项是( )
.25℃和0℃ b有光和无光 c.温度和水分 d.有空气和无空气。
20.2023年10月15日,杨利伟乘坐我国自行研制的“神舟5号”飞船成功飞向太空,你认。
为杨利伟携带的维持生命的基本物质是。
a.食物、氧气、水 b.食物、氧气、水、保暖衣服。
c.食物、氧气、水、香烟 d.食物、饮料、啤酒。
二、非选择题(每空1分,共60分)
1.生物圈是指地球上适合生存的地方。它的范围包括和。
2.人出汗、呼气和排尿,反映的生物基本特征是。
3.生物的基本特征主要有。
4.生态系统是指在一定内与所形成的统一的整体。在生态系统中,通常。
是生产者,能通过制造有机物是消费者, 他们直接或间接地以为。
食; 是分解者;这三者构成了生态系统的部分。
5.在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是生态系统,具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,被誉为“地球之肾”的是生态系统。
6.在进一步**环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除以外等其他条件都相同。也就是说,在这个对照实验中的变量是。
7.某湖泊生态系统中,湖水中ddt的浓度为0.00005ppm(注:ddt降解极慢),检测发现湖泊中生存的a、b、c、d、e五种生物体内均含有不同浓度的ddt,结果如下表:
请根据所学的生态系统的知识,用箭头把它们之间的营养关系正确表示出来。
8.进入秋冬季我们很少能看见蛇、青蛙等动物,它们都进入了昏睡状态,这种现象叫 ,这体现了生物对环境的 。
9.在沙漠里限制生物生长的因素主要是。
10.在**“植物对空气湿度的影响”时,在裸地测量三次后求平均值,这样做的目的是。
11.下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
1)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少。
部分和者。2)从总体上看,植物的数量总是比食草动物。
食草动物的数量总比食肉动物。
3)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是的关系,这样就形成了本图中有条食物链,它们相互关联,形成。
4)此图中最长的一条食物链可表示为。
5)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在短时间内将。
6)在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是对鼠有间接关系的生物是。
12.金钱豹常常隐伏于大树上,藏在浓密的叶荫之下。它身上有许多环状斑纹,很像古钱币。它身上这种特殊的体色和形态是怎么形成的? 。
13.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名词句,试从生物学角度分析这一现象。
1)蛙鸣是一种求偶行为,但当有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙能对外界刺激作出。
2)蛙鸣求偶后所产的卵,经过蝌蚪、幼蛙和成蛙三个阶段,这反映了生物具有的特性。
3)对青蛙进行归类并完成下表。
14、尝试**。
有一次小刚把从菜市场买回来的一袋黄豆芽放在光下,下午打开一看,惊奇地发现黄豆芽变成了绿豆芽。他把这一发现告诉了同学和老师。老师说:
“要解开这个谜只有靠你自己,你要想办法自己去**。” 请你和小刚一起来**这个问题。
1)植物呈现绿色,是由于植物体内含叶绿素。
你提出的问题能影响叶绿素的产生吗?
2)针对提出的问题,作出假设对叶绿素的形成有影响。
3)设计实验方案。
①取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器内。
②甲放在下培养,乙放在下培养。
七年级生物月考试卷
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