2006－2007学年度第一学期期末考试试卷。
七年级生物。
一．选择题(每空1分，共20分)
1．生物体结构和功能的基本单位。
a．细胞 b．组织 c．器官 d．系统
2.下列现象不属于生物生命现象的是。
a．蝌蚪长成小青蛙 b．北风吹，雁南飞 c．牛吃草d．铁生绣
3．用显微镜进行观察的材料必须是。
a．新鲜的 b．完整的 c．薄而透明的 d．干燥的。
4．用显微镜观察微小物体时，目镜上有“5×”字样。物镜上标有“45×”字样。观察到的物体的实际放大倍数是。
a．5倍 b．45倍 c．50倍 d．225倍。
5．引起空气中氧气体积分数增加的主要原因是( )
a．人口的增加 b．植物数量的增加 c．工业生产 d．土壤中细菌达到增多
6．植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异，与其相关的是。
a．细胞的** b细胞的分化 c．细胞的生长 d细胞的增多。
7．‘‘麦浪滚滚闪金光，棉田一片白茫茫”,表现了农作物即将丰收的景象，下列措施中能提高光合作用效率，增加农作物产量的是。
a．高度密植 b．增加氧气浓度 c增加二氧化碳的浓度． d．增加水分
8．人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有。
a．细胞 b. 组织 c.器官 d系统。
9.大豆种子的营养物质贮藏在。
a胚b子叶． c种皮． d胚乳．
10．下列结构中，使根不断长长的是。
a．根冠和生长点 b.伸长区和成熟区 c．分生区和伸长区 d.根冠和伸长区。
11．请你推断，当植物细胞处于周围溶液浓度大的环境中时，液泡将会出现的变化是a．缩小 b．胀大 c．消失 d．正常
12．把一段带叶的茎下端插入装有稀释红墨水的瓶子里，放置在温暖的阳光下，待到叶脉微红时，用肉眼观察茎的横切面，染红的结构是a．韧皮部 b．木质部 c．筛管 d．导管。
13．在木本植物的树干上环割一周，深度至形成层，剥去圈内树皮，过一段时间可见到环割上端出现瘤状物，这种现象说明。
a．韧皮部输送有机物受阻 b．木质部输送有机物受阻。
c．韧皮部输送水和无机盐受阻 d木质部输送水和无机盐受阻。
14．下列食物中，属于果实的是。
a．瓜子 b .葵花子 c．花生仁 d .玉米粒。
15．下列绿色植物中，食用部分属于块根的是。
a．甘薯 b．大蒜 c．马铃薯 d．姜。
16．植物进行光合作用的主要器官是。
a．叶绿体 b．叶 c．叶脉 d．芽。
17.下列属于杂食动物的是。
a．人 b．骆驼 c．鳄鱼 d．河马。
18. 植物和动物在下列生理活动方面相似的地方是。
a．都能吸收二氧化碳制造有机物 b．在制造有机物时放出氧气。
c．都能通过光合作用促进水的吸收 d．都能通过呼吸作用产生能量
19．人们在饲养金鱼时，常常往鱼缸里放一些新鲜的水草，其主要目的是。
a水草可供鱼食用b．水草能进化水质。
c．水草能进行光合作用释放氧气，供鱼生活 d．水草能增加鱼缸的美观。
20．人类生存和发展所需要的能量有赖于绿色植物的。
a．吸收作用 b．呼吸作用 c．光合作用 d．蒸腾作用。
二．填空题(每空1分，共30分)
1．绿色开花植物由和___组成。
2.人体的各个系统在的调节下，密切配合，协调统一，完成各项生命活动。
3．胚是新植物体的幼体，在种子萌发过程中，胚根发育成___胚轴发育成胚芽发育成。
4．木本植物的茎从外到内由树皮和髓四部分构成。树皮内侧的部分称其中含有起作用的树皮的外侧部分主要起作用。
5．谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是谜面中“麻屋子”
是指红帐子”是指白胖子”是指。
6．叶脉除具有疏导功能，还起着功能。
7．呼吸作用的实质是植物吸收___分解产生并释放。
8．新疆吐鲁番的昼夜温差大，白天气温高作用旺盛制造的多；夜间气温低作用微弱消耗少。所以，那里的哈密瓜产量好，品质好，特别甜。
三。识图题(共20分，每空1分)
1．根据左图回答问题：
1)写出各部分的名称。
2）结构②中，含有物质，传递。
3）结构③是进行的重要场所。
4）绿色植物进行光和作用的场所是。
2．右图为花的结构简图，请据图填空：
1）写出花的各部分的名称。
2）在一朵花中主要的结构是和 ，与果实的形成有关的结构是。
四、**与实验（总分18分，）
1)分别有六个装有豌豆种子的罐头瓶，其中号瓶放置在温暖的地方号瓶放置在寒冷的地方号瓶不加水号瓶洒入少量清水号瓶倒入较多的清水，使种子淹没在水中。几天以后，只有2号瓶中的种子萌发了，而其余的5个瓶中的种子没有萌发。请回答：
（总分8分，每空1分）
1．缺乏温度条件的种子有：__
2．缺乏水分条件的种子有：__
3．缺乏空气条件的种子有：__
4．以上实验说明和在种子萌发过程中的作用是必须的，缺一不可。
5．就豌豆的种子萌发的本身条件看：一是___必须完整，二是___必须肥厚。
2) 下图是绿色植物光和作用的发现过程，请根据现象回答问题。 a( b
c )1.实验(a)中，蜡烛熄灭，其原因是。
2. 实验（b)中，植物死亡， 其原因是。
3. .实验(c)中，植物生长，蜡烛继续燃饶 , 其原因是。
4． 写出光合作用的文字表达式：
五．简述题。（每题6分，共12分）
1．绿色植物进行光合作用有哪些意义？
2．植物的蒸腾作用有哪些意义？
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