教学中要树立全新的知识观。人的知识分显性知识和隐性知识。显性知识是教师灌输给学生的知识，它们是浅层次的知识，是比较易于遗忘的东西。
隐性知识是学生发现学习得到的知识，如通过体验、顿悟、自省、直觉而得到的，极易保持的、带有一定感**彩的东西。教师要摒弃以“量”为主的知识观，树立以知识的“质”和“结构”为主的观念，关注学生的隐性知识的摄取，注意渗透人文知识并努力使“教师”这一隐性课程知识美好地呈现给学生。
要树立全新的教学观。由教“学答”转变为教“思维”，注重学生的思维训练，注重创造性思维品质的培养。
五、具体应该做到：
1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、**、讨论、归纳，主动地进行学习。认真研究教材，体会新课标理念，认真上课、认真辅导和批改作业，同时让学生认真学习。
2、通过介绍数学家、数学史和数学趣题，激发学生学习兴趣。
3、引导学生积极参与知识建构，营造民主、和谐、平等，学生自主**、合作共享发现快乐的课堂，让学生体会学习的快乐。
4、通过实践探索，培养学生归纳推理能力和多种途径探求问题的解决方式。
5、培育学生良好的学习习惯，发展学生的非智力因素。
6、成立课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外活动。
7、进行分层教育的探索，让全体学生都得到充分的发展。
二〇一三年二月。
七年级数学下册教学计划
第5章 相交线和平行线本章包括相交线 平行线及其判定 平行线的性质和平移共4节内容，前三节主要讨论平面内两条直线的位置关系，重点是垂直和平行关系，第4节是有关平移交换的内容。本章的重点是垂线的概念与平行线的判定和性质，而逐步深入地让学生学会说理，是本章的一个难点。第6章 实数。第7章 平面直角坐标系...
七年级数学下册教学计划
2014 2015学年人教版七年级下册数学教学计划。北师大新余附校吴小红。一 班情分析。经过一个学期的教学，发现我所教两个班的学生数学基础较差，入学考试平均分排名倒一和倒三，其中一个班两极分化严重，另一个班优生很少，差生很多。大部分学生解题作答比较粗心，不能很好的发挥出自己应有的水平。但通过上学期的...
七年级数学下册教学计划
七年级数学下册教学计划 为了方便同学们复习，提高同学们的复习效率，对这一年的学习有一个更好的巩固，下面小编整理了七年级数学下册教学计划，供大家参考，希望对同学们能有所帮助。一 学情分析 这批学生整体基础较差，小学没有养成良好的学习习惯，所以任务艰巨。在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理...