单元语法聚焦一。
一、情态动词can的用法
1．概念。情态动词表示说话人对有关动作或状态的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等，在形式上，情态动词一般没有人称和数的变化，有的情态动词没有时态的变化，如must。情态动词本身词义不完全，不能单独作谓语动词，必须和不带to的动词不定式连用。
常见的情态动词有can, may, must, h**e to, should, would等。
2．用法。3.情态动词can的常用句式。
1)肯定句。
主语＋can＋动词原形＋其他． i can find your bag.我能找到你的包。
2)否定句。
主语＋cannot/can't＋动词原形＋其他． they can't answer these questions.他们不能回答这些问题。
3)一般疑问句。
其一般疑问句是将陈述句中的can移至_主语_前，句末加问号， 读升调。肯定回答用yes, 否定回答用no。
you see the blackboard?“你能看到黑板吗？”
yes, i can./no, i can't.“是的， 我能。”/不， 我看不到。”
4)特殊疑问句。
其特殊疑问句结构为“特殊疑问词＋含有情态动词can的一般疑问句”， 回答时要根据特殊疑问词所问的情况进行回答。
can you see in the room?“你在房间里能看见什么？”
i can see only a table.“我只能看见一张桌子。”
二、定冠词the的用法
1．特指双方都知道的人或物。 take the medicine.吃药。
2．指上文提到过的人或事。 he has a new house is very big.他有一幢新房子。那幢房子很大。
3．指世界上独一无二的事物。 the sun 太阳， the sky 天空。
4．与单数名词连用，表示一类事物。 the dollar美元， the fox狐狸
5．用在序数词前面。
do you live?“你住在哪儿？”
—i live on the second floor.“我住二楼。”
6．用在西方乐器名词之前。 play the piano弹钢琴。
7．用在姓氏的复数形式之前， 表示一家人或夫妇二人。 the greens 格林一家/格林夫妇。
8．某些形容词前加定冠词可以泛指一类人，作主语时，谓语动词用复数形式。
the blind盲人， the hungry饥饿的人。
单元语法聚焦二。
一、时间的表达方法
1．整点表达法。
时间刚好是整点，可用“基数词＋o'clock ”表示，o'clock也可省略。9:00→nine或nine o'clock。
2．非整点表达法。
1)顺读法：即按照“先时后分”的顺序，都用基数词读出。 4：20→four twenty。
2)逆读法：即借助介词past或to，按照“先分后时”的顺序表达。
二、一般现在时的运用
使用一般现在时的几种情况：
1．当句中有频度副词often(经常)、usually(通常)、sometimes(有时)或always(总是)等，同时该句中没有表示过去或将来的时间状语时，那么这个句子就用一般现在时。频度副词位于实义动词之前，be动词/助动词/情态动词之后。
the student often plays basketball at school.这名学生经常在学校打篮球。
my friends always help me with my english.我的朋友们总是帮助我学英语。
sometimes jim plays the piano after lunch.吉姆有时在午饭后弹钢琴。
2．一般现在时常与具有周期性的时间状语连用，如every day, in the morning, on sunday, at eight o'clock 等。
that teacher takes the no. 17 bus to school in the morning. 那位老师早上坐17路公交车去学校。
i watch tv every day. 我每天都看电视。
3．what time和when 引导的特殊疑问句及回答。
what time和when用来询问主语在什么时间做某件事情。what time用来提问具体的时间，指“几点几分”，也可以用when替换。when用来提问不具体的时间，年份、月份、日期等。
其句型结构：
what time＋do/does＋主语＋动词原形＋…？
when＋do/does＋主语＋动词原形＋…？
答语可以是完整的句子，也可以是简单的时间状语。
—what time does rick go to school?
he goes to school at 7：00. (at 7：00.)
—when does your friend exercise?
he usually exercises on weekends. (on weekends.)
单元语法聚焦三。
有关交通方式的表达法
how作为疑问副词，可以用来询问交通方式。
how do/does sb. get to…？某人如何到……？
乘坐不同交通工具的表达方法有以下几种：
1．take＋限定词＋交通工具名词(常在句中作谓语): take the bus/train/subway等。
—how does your father go to guangzhou?“你父亲怎样去广州？”
he takes the train.“他乘火车去。”
2．动词＋to＋地点名词(在句中作谓语)。这类动词有walk, drive, fly, ride等。
he rides to his friend's home.他骑车去他朋友家。
注意：动词(如walk, drive等)后面接地点副词(here, there, home等)时，介词to要省略。
3．by＋交通工具名词(在句中作状语): by bus/train/taxi/air等。
—how do you go to beijing?“你怎样去北京？”
i go to beijing by plane.“我乘飞机去北京。”
注意：该短语中的交通工具名词前不加任何冠词，而且也不用复数形式。
4．in/on＋限定词＋交通工具名词(在句中作状语): on a bus/bike, on the train, in his car等。
—how does lily go to school?“莉莉怎样去上学？”
she goes to school on her bike.“她骑自行车去上学。”
5．on foot意为“步行”。
lucy goes to school on foot every day.露西每天步行去上学。
6．how还可以与long，far等构成短语。how long用于询问时间的长短或物体的长度；how far 用于询问两地之间距离。
how long does it take you to get to school?你到达学校需要多长时间？
how long is the ruler？这把尺子有多长？
how far is it from your home to school?你的家离学校有多远？
单元语法聚焦四。
一、祈使句。
祈使句用来表示请求、命令或建议。祈使句的主语一般为第二人称you, 但通常省略。祈使句的句末一般用句号，表示较强语气时用感叹号。
为表示礼貌，可在祈使句句首或句末加please。 句末用please时，前面通常加逗号，即用“please…”或“…，please.”句式。
若有称呼语，要用逗号隔开，放在句首或句末。
1．祈使句的肯定形式：动词原形＋其他。
please buy some bananas for me.请为我买一些香蕉。
2．祈使句的否定形式：在动词原形前加don’t，即“don't＋动词原形＋其他”。
don't look out of the window. 不要向窗外看。
3．祈使句的反意疑问句用will you/won't you。但是，以let's开头的祈使句的反意疑问部分用shall we；以let us开头的祈使句的反意疑问部分用will you。
don't swim here, will you?不要在这儿游泳，好吗？
let's go to the zoo, shall we?让我们去动物园吧，好吗？
4．let 引导的句子也是祈使句的一种。其肯定形式为“let＋sb.＋动词原形＋其他”；否定形式为“let＋sb.
＋not＋动词原形＋其他”/“don‘t let＋sb. 动词原形＋其他”。
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