窠巢(kē) 黄晕(yùn) 酝酿(yùn niàng) 嘹亮(liáo) 应和(hè) 风zhēng(筝)
hóu(喉)咙 hōng(烘)托朗rùn(润) 抖sǒu(擞) jiàn(健)壮静mò(默)
钻出(zuān) 嫩绿(nèn) 眨眼(zhǎ) 鸟巢(cháo) 宛转(wǎn) 蓑衣(suō) 稀疏(shū)
贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 镶边(xiāng) 着落(zhuó) 狭窄(zhǎi) 看护(kān)
花苞(bāo) 静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(lìn sè) 彩棱镜(léng)
池畦(qí)淅(xī)淅沥(lì)沥咄咄逼人(duō) 碣石(jié) 澹澹(dàn) 竦峙(sǒng zhì) 萧瑟(sè) cāng（沧）海。
水涨起来了(zhǎng应和(h
他涨红了脸(zhàng和平(h
躲藏(cáng和牌(hú)
宝藏(zàng和药(huò)和稀泥。
黄晕(yùn和泥(huó)和面。
头晕(yūn)
朗润：形容山色明朗润泽。
花枝招展：比喻姿态优美。
卖弄：炫耀。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
酝酿：原意是酿酒，文中是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
响晴：(天空)晴朗无云。
温晴：本课指天气极为晴朗、明亮、温和。
安适：安静而舒适。出奇：特别、不寻常。
秀气：清秀、小巧玲珑。
境界：事物所达到的程度或表现的情况。
着落：可以依靠或指望的**。
贮蓄(zhù)：存放、积存。
澄清(chéng)：本课指清亮、透明。
空灵：美妙无穷而不可捉摸。
髻(jì)：在头顶或脑后挽束起来的头发。
镶(xiāng)：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
水墨画：指纯用水墨不着彩色的国画。
蓝汪汪：形容蓝得发亮。
静谧：安静。
高邈：高而远。
莅临：书面用语，来到、来临(多指贵宾)。
吝啬：过分爱惜自己的财物，不舍得给别人。
粗犷：粗豪，豪放。
淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人的样子。
迫不及待：急迫得不能再等待，形容十分急切。
澹澹：（水波）荡漾的样子。
竦峙：高高地挺立。竦，高耸。峙，挺立。
星汉：银河。
萧瑟：树木被秋风吹动的声音。
次：停留。客路：旅人前行的路。
风正：风顺。
悬：挂。残夜：夜将尽未尽。
朱自清，字佩弦，江苏扬州人，我国现代著名的散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，人民艺术家。代表作有**《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
刘湛秋，当代著名诗人、翻译家、评论家。其作品清新空灵，被大学生誉为“抒情诗之王”。代表作有《雨的四季》《随便为自己找个座位》《中国的土地》等。
曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末(朝代)政治家、军事家、诗人。代表诗歌有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
李白，字太白，号青莲居士，唐代(朝代)浪漫主义诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。被后人誉为“诗仙”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。
我们学过的诗作有《望庐山瀑布》《早发白帝城》等。
王昌龄，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人，唐代(朝代)著名边塞(诗派)诗人。
马致远，号东篱，大都人，元代(朝代)戏曲作家、散曲家。他与关汉卿、王实甫、白朴被称为“元杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”。
“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。《天净沙·秋思》是一首散曲中的小令。
散文可分为叙事散文、抒情散文和议论散文。特点为“形散神聚”。形散指取材广泛，表现手法不拘一格。
通常所说的古代诗歌包括古体诗、乐府诗、律诗、绝句、词、曲等。
唐代以前出现的较少格律限制的诗体叫古体诗。（《诗经》《楚辞》汉赋、建安文学、乐府等都属于古体诗）。如本课的《观沧海》。
而把唐朝新出现的绝句、律诗叫近体诗。如本课的《次北固山下》和《钱塘湖春行》。律诗，因格律要求严格而得名，有五言律诗、七言律诗两种；律诗的格律有规定，限制了对仗，八句可分为四联（首联、颔联、颈联、尾联）。
曲是一种与词相近的韵文形式，出现于南宋和金代，盛于元代，是受民间歌曲的影响而形成的，句法较词更为灵活，多用口语，用韵也更接近口语。如本课的《天净沙·秋思》。元曲分为杂剧和散曲，散曲分为小令和散套（套曲）。
文章如何体现韵律美？
1、多用短句，节奏明快；2、多用叠字，增添**美感；3、多用轻声、儿化及排比，增加语言韵味。
写景抒情文章如何才能写好？
1、细致观察，抓住景物特征；2、多种修辞手法综合运用，语言生动形象；3、调动各种感觉器官，将难写的事物形象突出；4、按顺序分层次，前后相继、远近结合，条理清晰；5、融情入景；6、动静结合，明暗对比，虚实相济，正面侧面；7、间接抒情与直接抒情相结合。
古诗中月亮一般代表什么形象？
1、边塞。回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。（李益）2、思乡。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建）3、时间。春花秋月何时了，往事知多少？
（李煜）4、愁绪。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继）5、情爱。
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
古代官职升迁常用语。
1、授予官职：拜、授、除、征、辟；2、调动官职：徙、转、调、改；3、升迁官职：迁、擢、拔；4、表示贬官：贬、谪、出、左迁。
修辞手法赏析——比喻。
比喻，就是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物的修辞手法。比喻句由“本体”(抽象、深奥的事物)、“喻体”(用来作比的较具体、浅显的事物)和比喻词(暗喻没有)构成。本体和喻体应当是不同的东西，有质的差异，但两者之间又必须有某种相似之处。
比喻分为：明喻、暗喻、借喻、博喻。比喻修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。
典型例题】“看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？
参***】这句话运用了比喻的修辞手法，把春雨比作牛毛、花针和细丝，生动形象地写出了春雨的密，表达了作者对春雨的喜爱之情。
技法点睛】比喻的作用：(1)用比喻描绘事物：使事物生动形象、具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有感染力。
(2)用比喻讲道理：使道理通俗易懂，易于理解。
答题格式：这个句子运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地写出了(细致地描绘出了)……表现(表达)了……。
修辞手法赏析——拟人。
拟人，指把物(物体、动物或抽象概念等)当作人写，使其具有人的外表、个性或情感的修辞手法。拟人修辞的表达效果赏析是考试中常出现的考点。
典型例题】“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：‘你们放心吧，这儿准保暖和。’”一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
参***】这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了山的温暖，表达了作者对济南的山的热爱之情。
技法点睛】拟人修辞手法的作用：使文章更加生动形象，更富有情趣；让读者对所描写的事物产生鲜明的印象，感受作者的强烈感情，引起共鸣。
答题格式：这个句子运用拟人的修辞手法，赋予了……以人的情态（动作），生动形象地写出了……（联系语境指出词句内涵），表达了……。
搭配不当之动宾搭配不当。
典型例题】下面一句话有语病，请找出**并修改。
我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。
参***】动宾搭配不当，“听到的”不能和“阅读时代”搭配，可删掉“和听到的”。
技法点睛】(1)提主干。当句子较长、成分较复杂时，一定要压缩句子，提取主干。(2)抓关键。当句子**现动词时，一定要注意动宾搭配是否恰当。
诗词鉴赏之描绘画面。
描绘画面大多需要将诗词中的典型画面描绘出来，也要将诗句所渲染的气氛和作者寄托的情感展现出来。
典型例题】 请用自己的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所呈现的画面。
参***】 潮水涨满，两岸与江水相平，显得十分开阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
技法点睛】(1)找形象。从诗句中找出描写的具体形象，一般都是名词。如，“月”表现的常是离愁别恨、寂寞凄凉；“斜阳(夕阳、落日)”多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古之情等。
(2)析特点。抓住诗句中的关键词与细节，并结合常见事物的特定含义，分析其特点。(3)晓情感。
结合具体景物体会诗**露出的思想感情。(4)绘画面。发挥想象，紧扣诗词中的景物和画面，用自己的语言简练概括或生动描绘，突出营造的氛围特点。
描写“春”的诗句。
红豆生南国，春来发几枝？（王维《相思》）
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（贺知章《咏柳》）
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
阳春布德泽，万物生光辉。（汉乐府《长歌行》）
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁《游园不值》）
抒写乡愁的诗句。
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。（《诗经·小雅·采薇》）
悲歌可以当泣，远望可以当归。（汉乐府民歌《悲歌》）
君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？（唐·王维《杂诗三首》）
故乡何处是，忘了除非醉。（宋·李清照《菩萨蛮》）
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。（唐·王建《十五日夜望月寄杜郎中》）
逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。（唐·司空图《漫书五首》）
露从今夜白，月是故乡明。（唐·杜甫《月夜忆舍弟》）
李白借月抒怀的诗歌。
玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。(《玉阶怨》)
渌水净素月，月明白鹭飞。郎听采菱女，一道夜歌归。(《秋浦歌(十三)》)
花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。醒时同**，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。(《月下独酌》)
人教版七年级语文上册《风筝》知识点汇总
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