2017--2018学年上学期七年级数学备课组计划
一、基本情况。
1、年级学科分析：
本年级数学教师共5人，其中男教师4人，女教师1人，教师年龄都偏大，学生成绩在全区成绩较差，特别是差生较多，因此，我们的压力较大，只有加大教研力度，提高课堂效率，才能提高成绩。
2、周课节次： 5组员人数： 5
二、教材分析：
本学期的教学内容共计四章：《有理数》、《整式的加减》、《一元一次方程》、《几何图形初步》。根据学习内容及七年级学生的认知特点，本学期的教学目标有：
理解有理数的意义，掌握求有理数的相反数与绝对值的方法。
理解乘方的意义，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算，并能用运算律简化运算。
理解单项式、多项式、整式等概念；理解整式中用字母表示数，从数到式的转变中运算律和运算性质仍然成立。
掌握等式的性质、一元一次方程的解法，体会解法中蕴含的化归思想。
通过利用数学知识解决问题，体会数学**于生活及建立数学模型的思想，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力。
理解线、角的概念及符号表示，培养学习图形与几何知识的兴趣、培养空间观念和空间想象力。
教学重点。求有理数的相反数与绝对值的方法及有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算，并能用运算律简化运算。
理解单项式、多项式、整式等概念；整式中用字母表示数及整式的加减运算。
掌握等式的性质、一元一次方程的解法，体会解法中蕴含的化归思想。
理解线、角的概念及符号表示，培养学习图形与几何知识的兴趣、培养空间观念和空间想象力。
教学难点。绝对值的几何意义、用运算律简化运算。
理解整式中用字母表示数及整式的加减运算。
利用方程解决实际问题。
线段中点、角平分线的性质在几何图形中的运用。
三。教学策略：
1、精心备课，设置好每个教学情境，激发学生学习兴趣和欲望。深入浅出，帮助学生理解各个知识点，突出重点，讲透难点。
2、加强对学生课后的辅导，尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导，提高他们的解题作答能力和正确率。
3、精心组织单元测试，认真分析试卷中暴露出来的问题，并对其中大多数学生存在的问题集中进行分析与讲解，力求透彻。对于少部分学生存在的问题进行小组辅导，突破难点。
4、做好学生的思想教育工作，促进学生学习的积极性，从而提高学生的学习成绩。
除了以上计划外，七年级数学组还将预计开展培优和治跛工作，教学中注重数学理论与社会实践的联系，鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题，逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力。
四。教学进度安排。
七年级语文备课组教学计划
2 坚持二次备课中的 教学反思 环节。每上完一堂课，教师便及时记录本课的成功之处和不足之处。一周课全上完后在下一次的备课活动中大家首先将自己的心得 体会交流，以引起下一次备课的注意。3 本学期教学注重过程性评价，全方位多角度掌控学生的语文学习。将作业 背诵默写 口语表达 课外阅读 写作训练等纳入平时...
七年级英语备课组教学计划
教材分析 本学期牛津初中英语共有7个单元组成，7a六个单元和7b一个单元的教学。每个单元的教学目标都很明确。牛津初中英语 有两大模块组成，每个模块包含三个单元。各个单元均由以下九个部分组成 漫画 导入 阅读 词汇 语法 综合技能 学习技巧 语音 中心任务 检测。牛津初中英语 的特点是词汇量大，信息量...
七年级下册英语备课组教学计划
三 研究教法 学法，提高教学效益。1.针对七年级英语下册词汇量特别大的特点，我们将采取 分化教学，整合检测。的方法，先把一单元的单词分几次教学，教完后进行各种形式的单词检测，并及时奖励，激发和鼓励学生学习单词的积极性，从而达到 教的有效，学的轻松，考的满意 的效果。2.针对对话 课文，我们采用情景教...