聿怀中学七年级上学期语文第一单元测试卷 2012.9
班级姓名座号评分。
说明：卷面书写占4分。（书写规范、美观、整洁，4分；书写基本整洁清楚，3—2分；书写潦草糊涂，1—0分）
一、基础（30分）
1．根据课文默写古诗文。（10分）
1）子曰不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎不亦君子乎？
2）子曰：“三人行择其善者而从之。
3）曾子曰：“吾日三省吾身传不习乎？
4）《论语》中阐述学思并重的学习方法是。
5）越是艰难时节，越能考验一个人的品质节操，正如孔子所言。
2．根据拼音写出词语：（6分）
他们左折右转地爬上了崖顶，向下nínɡ shì）着我。
我听到海依然在远方为我xuān téng）……
我的心在shòu gǔ lín xún）的胸腔里咚咚直跳。
紫色的瀑布遮住了粗壮的pán qiú wò lóng）般的枝干，流向人的心底。
3. 下面句子中加点词语运用不恰当的一项是4分）
a秋天到了，公园里蜂围蝶阵，原来是桂花开了。
b笔画的长短、笔顺的先后，都必须一丝不苟才能不出错。
c看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。
d如此优美的景色，真是令人头晕目眩啊！
4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段话描述自己犯错被师长发现时的情景。（不少于60字）（6分）
铁青隐秘凝视宽恕心惊肉跳小心翼翼。
5.阅读下面文段，简要概括你从中得到的启示。（4分）
有一位曾经事业有成的记者，在纽约繁华的大街上徘徊，潦倒不堪，心情低落。这时，他遇到了以前采访过的一位俄罗斯**家，这位名人邀请他回自己下榻的酒店作客。记者问路程有多远，名人说：
“不远，只有五条马路的距离。”于是，他们边聊边走，沿路还不时驻足欣赏周遭的有趣的事物，不知不觉，就已走过了六十条街。而记者却浑然不觉得累。
这时那位名人告诉记者：你与你的目标之间，无论有着怎样遥远的距离，切不要担心。把你的精神常常集中在5条横街口的短短距离，别让遥远的未来使你烦闷。
当你把很远的路分成一段段地走，走一段休息一下，看看有趣的事物，那么，走多远的路也不觉得累了。
启示。二、阅读（56分）
一）（16分）
阅读下面文言文，回答第6至9题。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(为政》)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕（hǎn）》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。” 卫灵公》）
6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是4分）
a温故而知新是知也b 不知为不知为人谋而不忠乎。
c 其恕乎择其善者而为之d 吾日三省吾身见不贤而内自省也。
7.翻译句子：其‘恕’乎！己所不欲，勿施于人。（4分）
译。8.选文中阐述了学习要有实事求是的态度（用原文句子填写），而“温故而知新”强调的则是的重要性（根据原文意思填写）（4分）
9.下列对选文内容的理解，不正确的一项是4分）
a 选文第①则主要阐述学习方法的问题，第③④⑤则主要阐述修身做人的问题。
b 第③则是说为人要终身遵守的准则，揭示了儒家所倡导的待人接物的宽容态度。
c 第④则说明越是经历恶劣环境的考验，越能见出一个人品质的高低。
d 选文中有些话已经成为成语，如“温故知新”“任重道远”等，具有极高的文化价值。
二）（14分）
紫藤萝瀑布（节选） 宗璞。
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
我在开花！”它们在笑。
我在开花！”它们嚷嚷。
每一穗花都是上面的盛开、下面的待放 。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密……
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
10.下列理解有误的一项是4分）
a 文章以“我不由得停住了脚步”开篇，写出紫藤萝花对“我”的吸引力；以“我不觉加快了脚步”结尾，表现出紫藤萝花对“我”精神上的鼓舞。前后呼应，结构紧凑。
b 作者从花朵、花穗写到花瀑，由远及近地描写紫藤萝花的繁茂美丽，思路清晰条理分明。
c “这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵”，以环境的冷清反衬紫藤萝的勃勃生机。
d“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”文末的感悟由花及人，点明中心，升华主题。
11. 品味下列句子，注意加点词语。（6分）
1）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
答。2）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
答。12. 文中回忆十多年前家门外的一大株紫藤萝的遭遇，有何用意？（4分）
答。三）（18分）
山就这么高仲利民。
那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是他现在的成绩根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。
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