时量：50分钟。
一、选择题（本大题共20小题，共50.0分）
1. 下面关于调查校园内的生物种类的步骤，正确的是（ ）
分组 ②选择调查范围 ③调查记录 ④归类 ⑤设计调查路线 ⑥整理。
abcd. ①
2. 根据你所了解的生物分类方法，你认为下列哪一组归类是正确的（ ）
a. 蟹、蟋蟀、西瓜为陆生生物 b. 鸡、猪、鸭为家禽。
c. 小麦、玉米、水稻为农作物 d. 海带、鲫鱼、鸵鸟为水生生物。
3. 生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。下列属于生物影响环境现象的是。
a. 大树底下好乘凉 b. 雨露滋润禾苗壮。
c. 春风又绿江南岸 d. 葵花朵朵向太阳。
4. 人类对森林不合理的采伐、开垦等活动使得大熊猫的食物--—箭竹大量死亡，导致我国国宝大熊猫的野生数量持续下降。另调查，工业废水、有机农药等不断污染长江，已经危害着我国另一国宝白鳍豚的健康生存。
根据上述资料，导致大熊猫和白鳍豚濒临灭绝的直接原因分别是( )
a. 生物因素和生物因素 b. 生物因素和非生物因素。
c. 非生物因素和生物因素 d. 非生物因素和非生物因素。
5. 东营是万里黄河入海的地方，是中国第二大油田胜利油田的所在地，是黄河三角洲的中心城市．黄河之黄、草原之绿、大海之蓝，共同绘制了一幅多彩画卷，黄河三角洲国家级自然保护区被誉为鸟类的天堂．这里动植物种类繁多，有“地球之肾”之称的生态系统是（）
a. 森林生态系统 b. 湿地生态系统 c. 海洋生态系统 d. 农田生态系统。
6. 生物圈的范围包括。
a. 大气圈、水圈、岩石圈。
b. 大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面。
c. 水圈、大气圈。
d. 大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面。
7. 用红墨水对细胞染色时，死细胞整个细胞都呈红色，这是因为（ ）
a. 细胞壁阻挡有害物质进入的功能丧失了。
b. 细胞核的遗传功能丧失了。
c. 细胞膜控制物质进出的功能丧失了。
d. 细胞壁的保护功能丧失了。
8. 公园里道路两旁开满了粉色、红色、紫色等各种颜色的鲜花，决定花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞中的（）
a. 细胞壁 b. 细胞核 c. 细胞质 d. 细胞膜。
9. 下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是（）
a. b.
c. d.
10. 如图是用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，要使图象从视野1变为视野2，应怎样操作（）
a. 向右下方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋。
b. 向左上方移动装片→转动遮光器换成大光圈→转动细准焦螺旋。
c. 向左上方移动装片→转动转换器换成高倍物镜→转动细准焦螺旋。
d. 向右下方移动装片→换成凹面反光镜→转动细准焦螺旋。
11. 在细胞**的过程中，下列叙述不正确的是（）
a. 细胞**时，细胞核最先**。
b. 新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同。
c. 染色体的数量存在一个加倍的过程。
d. 新细胞中染色体数目是原细胞染色体数目的一半。
12. 下列能正确表示人体的细胞、组织、器官和系统关系的是( )
a. b.
c. d.
13. 某同学对图所示生物进行了观察和记录，其中错误的是（ ）
a. 1是苔藓植物，植株矮小，有根、茎、叶。
b. 2是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊。
c. 3是单细胞藻类，细胞内有叶绿体。
d. 4是裸子植物，种子外面无果皮包被。
14. 我国被称为“裸子植物的故乡“，下列植物属于裸子植物的是（ ）
a. 玉米 b. 银杏 c. 水稻 d. 花生。
15. 下列关于种子结构中胚的组成正确的是（）
a. 胚芽、胚轴、胚根 b. 胚芽、胚轴、胚根和子叶。
c. 胚芽、胚轴、胚根和胚乳 d. 胚芽、胚根、胚乳和子叶。
16. 下图是枝芽和枝条的结构示意图，其中②将发育形成枝条上的( )
a. a b. b c. c d. a、b、c
17. “春风送暖百花香，铜鼓声声山河舞”，与此情景相反的，生长在印尼的大王花却发出恶臭的气味，这对于它自身生存的意义是（）
a. 招引昆虫为其传粉。
b. 以恶臭熏走敌害，有利于自身生存。
c. 招引昆虫并将它们杀死而获得肥料。
d. 排出体内的毒素。
18. 从市场上买来的辣椒和黄瓜幼苗根部总是带有一个土团，这主要是为了（）
a. 保护根毛 b. 保护幼嫩的茎。
c. 防止水分的蒸发 d. 防止营养的流失。
19. “绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将实验用植物---天竺葵放在黑暗条件下一昼夜目的是（ ）
a. 使叶片内的淀粉消耗掉。
b. 使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中。
c. 储备养料，准备进行光合作用。
d. 停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中。
20. 人的跑步、鸟类飞行、萤火虫发光、电鳗放电所需要的能量**于。
a. 食物的消化作用 b. 周围环境中的能量。
c. 吸入的空气中的能量 d. 细胞的呼吸作用。
二、识图作答题（本大题共2小题，每空2分，共40.0分）
21. 如图是生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：
1）图中标号能利用光能制造有机物，是生态系统中的生产者。
2）b和c在生态系统成分中统称为。
3）能分解生物遗体的d主要是自然界中的哪些生物：__
4）d通过分解作用能促进自然界中二氧化碳等物质的。
5）生态系统中各生物的生存除了需要的阳光以外，还需要等非生物条件。
22. 下图是单细胞生物草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题：
1）草履虫能够在水中旋转前进，它运动主要靠[ ]的摆动。
2）草履虫呼吸时氧气的摄入和二氧化碳的排出都是经过完成的。
3）草履虫食物由进人体内，并形成随细胞质流动而逐渐被 ，不能消化的食物残渣通过排出体外。
4）草履虫体内多余的水和废物由和收集并排出。
三、**题（本大题共1小题，每空2分，共10.0分）
23. ***虽年已古稀，但身板健朗，精神矍铄，分析其原因，这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关
1）夏天傍晚选择树林中的小路散步，他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润．你认为这主要是由于绿色植物的 __和 __生命活动的结果．
2）晨炼不去树林而是选择小河边，是因为夜幕降临，树林中树木的 __使周围环境的空气不如傍晚清新．
3）***晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎，发现茎的断面有白色的汁液渗出，你认为汁液来自茎的 __选填导管或筛管）
4）***的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心，他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化，并把这些数字用曲线表示如图1：你认为吴庆珅测量的是 __填气体名称）的变化
5）小刘将图2植株中甲叶片的主脉切断，乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜后，再置于阳光下4小时，取下两叶，经脱色、漂洗后用碘液处理，发现a、c两部位未变蓝色，b部位呈蓝色．则上述实验能够证明光合作用需要 __
答案和解析。
答案】1. c 2. c 3. a 4. b 5. b 6. d 7. c
8. b 9. c 10. a 11. d 12. a 13. a 14. b
15. b 16. a 17. a 18. a 19. a 20. d
21. （1）a
2）消费者。
3）细菌和真菌。
4）循环。5）水和空气。
22. （1）6纤毛。
2）7表膜。
3）8口沟 9食物泡 10胞肛消化和吸收。
4）2伸缩炮 1收集管。
23. 光合作用；蒸腾作用；呼吸作用；筛管；氧气；水分和光照。
解析】1. 首先要确定调查范围，分组并确定组长，再设计适合本组的调查路线，在调查中如实记录，调查完后将全组调查到的生物按照共同特点进行归类并整理到笔记本上。
2. 生物的归类方法很多，只要认真分析就会找出它们的共同之处。a、d两项是按照生活环境分的，但是a项中的蟹生活在水中，d项中的鸵鸟生活在陆地上，所以a、d两项均不正确；b、c两项是按用途分的，b项虽都是家养的，但鸡、鸭为家禽，猪为家畜。
同步测控。3. 【分析】
本题考查了生物影响环境、非生物因素影响生物等知识。生物既能适应环境又能影响环境，解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
解答】a.大树底下好乘凉，是大树的蒸腾作用可以增加大气的湿度，降低温度，同时大树遮阴，也能降低温度，大树还能进行光合作用释放氧气，使树下氧气较多，因此大树下空气凉爽、湿润、清新好乘凉，体现了生物对环境的影响，故a符合题意；
b.雨露滋润禾苗壮，禾苗可以吸收水分，满足树的生长需要，体现了非生物因素水对生物的影响，故b不合题意；
c.春风又绿江南岸，是春天来了，温度升高，植物开始发芽生长，体现了非生物因素温度对生物的影响，故c不合题意；
d.葵花朵朵向太阳，体现了非生物因素光对葵花的影响，故d不合题意。
故选a。 4. 【分析】
本题主要考查生态因素对生物的影响。解答此题的关键是熟知影响生物生活的生态因素包括生物因素和非生物因素。
解答】环境中影响生物生活的各种因素称为环境因素（生态因素），可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气等；生物因素包括：
种内关系和种间关系。人类对森林的不合理的采伐引起环境变化，箭竹大量死亡，大熊猫野生数量持续下降，大熊猫吃的是竹子，竹子属于影响大熊猫生活的生物因素；工业废水、有机农药等污染长江，白鳍豚生活在水里，水质不好危害白鳍豚的生存，水属于影响白鳍豚生活的非生物因素。故b符合题意。
故选b。5. 【分析】
本题考查湿地生态系统的特点，解答此题的关键是掌握湿地生态系统的特点和功能。
解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括所有的生态系统，不同的生态系统有不同的特点。湿地生态系统是由多水和过湿条件下形成的生态系统，沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，能调节区域小气候，有地球的肾之称，它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统。湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”。
故b符合题意。
故选b。6. 【分析】
本题考查生物圈的范围，明确生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面是解答的关键。
解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，其中水圈几乎到处都有生物。
故选d。7. 解：
细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞．
活的细胞，其细胞膜的功能不会丧失，而对于死的细胞，其细胞膜已经丧失，所以当用红墨水对细胞染色时，死细胞整个细胞都呈红色．
故选：c细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用．但细胞膜的控制作用也不是绝对的，有时候某些细胞不需要的物质也能通过细胞膜，而进入细胞．
关键是掌握好细胞膜的功能．
七年级上册生物实验综合复习
七年级上册生物 实验综合复习。实验的解题秘诀 1 根据题目信息找到 实验的课题 找出 实验课题 课题中包含实验变量 2 围绕 课题提出问题提出问题 是一个疑问句 3 根据提出的问题作出假设作出假设 把问句变成肯定句 4 根据假设及实验变量设置实验步骤 设置实验组和对照组 5 描述实验过程 现的现象 ...
七年级上册生物期中复习卷 人教版
1 下列各项不属于生物共同特征的是 a 能进行呼吸 b 能生长繁殖。c 会活动d 能对刺激发生反应。2 在 实验设计中，不能作为一组对照的选项是。a.有空气和无空气 b.明亮和阴暗。c.20 和5d.温度和湿度。3 绿豆这种植物通过光合作用制造有机物，一来供自身所需要，二来供其他动物或人类所食用。这...
生物七年级上册期末复习卷一二
班别姓名学号 第一单元。年，国家科学技术奖励委员会授予中国工程院院士袁隆平国家最高科学技术奖。他的主要成就是 a.培育出克隆羊 多莉 b.研制出水稻基因组框架。c.培育出杂交水稻 d.与其他国家的科技人员一起制定了人类基因组计划 人与机器人相比，人不具有的特点是 a 由细胞构成 b 能进行呼吸 生长...