一、选择题（30分）
1．下列各项中属于非生物的是。
a．病毒。b．机器人。
c．克隆羊。
d．休眠的青蛙。
2．下列特定的各个地域中，不能构成生态系统的是。
a．一条小溪。
b．一所学校。
c．一片草坪。
d．一间教室。
3．一个湖泊被ddt污染，在湖泊中有一条食物链：藻类→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内ddt含量最多是。
a．水蚤。b．鱼。
c．鱼鹰。d．藻类。
4．下列动物的体色与其生活环境相适应的是。
a．公鸡的红鸡冠。
b．大熊猫黑白相间的体色。
c．孔雀漂亮的羽毛。
d．北极熊白色的体色。
5．古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是[
a．湿度。b．土壤。
c．空气。d．温度。
6．人属于生态系统中的什么成分？[
a．生产者。
b．消费者。
c．分解者。
d．既是生产者又是消费者。
7.下列属于生产者和消费者之间关系的是。
a.青蛙捕食蝗虫。
b.蛇捕食青蛙。
c.松鼠吃蘑菇。
d.牛吃青草。
8．地球上最大的生态系统是[
a．地球上的生物圈。
b．地球上的表层。
c．整个地球。
d．整个海洋。
9．已知一台显微镜的目镜和物镜的倍数分别是15x、10x?，观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞放大的倍数是。
a．150x
b．10xc．15x
d．25x10．要将显微镜视野中右上方的物像移到视野**，应向什么方向移动装片或切片[
a.左下方。
b．右下方。
c.左上方。
d．右上方。
二、判断题（10分）
1．植物不进行呼吸，动物进行呼吸。
2．生态系统具有自我调节能力，所以我们就可以过度地利用它。
3．观察、调查、收集和分析资料都是科学**的方法。
4．生态系统是由生产者、消费者、分解者组成的。
5．生物在适应环境的同时，也影响着环境。
三、填空题（30分）
1．从结构上说，除___以外，生物体都是由___构成的。
2．生物圈包括圈的底部圈的大部圈的表面。
3.生态系统中非生物部分是指和___等。
4.生态系统中生物部分包括和。
在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的，除了这种条件外，其他条件相同的实验叫影响生物生活的环境因素可分为两大类，一类是另一类是。
四、连线题（6分）请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起。
老虎吃野猪。
合作关系。许多蜜蜂在酿蜜。
竞争关系。田里的水稻与杂草。
捕食关系。五、识图作答（14分）
在一片山林中，生活着狼、蛇、青蛙、山羊、野兔、蝗虫和植物，它们构成了交错连接的食物网。请你试着把这个食物网画出来，并回答以下的问题。狼。蛇。
山羊。野兔。
青蛙。蝗虫。
草。1）这些生物可以形成___条食物链。
2）如果人们大量捕杀青蛙，造成的直接后果是而间接后果是。
3）在这些生物中，你认为数量最多的应该是___
六、解答题（10分）
生物具有哪些特征？
七年生物上一中
初中一年级上学期末生物质量检测试题。试卷满分为100分，时间为60分钟 一 选一选明辨是非 40分 1 下列各项中，不属于是生物的。a 克隆羊 b 机器猫 c 珊瑚虫 d 病毒。2 有 分类学之父 美称的科学家是。a 拉马克 b 达尔文 c 林奈 d 沃森。3 现代生物学研究的最重要方法是。a 观察...
整理七年级初一生物七年级生物下册《血液》教学反思 x
最新整理七年级初一生物教案七年级生物下册 血液 教学反思。七年级生物下册 血液 教学反思。教学内容是北师大版七年级生物下册第九章人体内的物质运输第1节 血液 的第2课时。通过本课教学，我对雅行教育下 导学案 小组合作学习 课堂教学模式有了进一步了解，体会到了实践促成长。我想没有反思就没有进步，通过反...
七年生物上全讲学稿
致同学们。主备人 邹春英审核人 李修强。班级姓名 家长签名 学习目标。1 了解生物学的概念以及在生活和社会中的应用。2 了解生物科学的最新进展，激发学生产生浓厚的学习兴趣。重点和难点。重点 生物科学在生活和社会中的广泛应用。难点 在学习方法上的引导。学习过程 一 情境引入 出示一些水果 蔬菜 杂草 ...