七年级下册语文复习资料：第18课。
竹影。散文。
一、重点字词。
1.给下列加点字注音。
惬qiè意。
水门汀tīng
徘pái徊huái 参cēn差cī
点拨：注意多音字“参”“差”的读音。
2.用恰当词语填空。
1)太阳虽已落山，天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。
2)回头一看，原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
二、重点句子。
1.中国画不注重“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。
所以西洋画像照相，中国画像符号，符号只要用墨笔就够了。
2.但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红色来描。
三、文学(文体)常识。
竹影》选自《丰子恺文集》，作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家(称谓)。
全文以“竹影”为线索，以几个少年充满童真童趣描描画画的游戏，引出对中国画的艺术体验。说明艺术并非高不可攀，关键是要培养在生活中感受艺术的能力。
p128注释1丰子恺，原名丰润，画家、散文家。
1.重点段：p131第5-6段。
1)竹子难画在**？(第5段)(2)西洋画像照相，中国画像符号。(比喻)
说明：中国画重写意(神似)，西洋画重写实(形似)。
2.记叙线索：孩子兴趣转移(看人影—画竹影)
3.爸爸的角色：艺术领路人，寓教于乐。
七年级下册语文复习资料：第19课。
观舞记。散文。
一、重点字词。
1.给下列加点字注音。
褶zhě裙。
颦pín蹙cù 粲càn然。
嗔chēn视。
叱chì咤zhà
点拨：“嗔”不要误读成zhēn。
2.解释下列词语。
1)本色当行：做本行的事，成绩十分显著。(2)嗔视：生气地看。
3)叱咤：形容威力极大。(4)尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。
3.用恰当词语填空。
1)像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数，用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事！
2)最精彩的是“蛇舞”，颈的轻摇，肩的微颤：一阵一阵的柔韧的蠕动，从右手的指尖，一直传到左手的指尖！
点拨：所填词语体现了“蛇舞”的动作特征。
二、重点句子背记知识清单。
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。
假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。
假如我是个作曲家，我就要用音符来传达出她们轻捷的舞步和细响的铃声。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上模拟出她们的充满了活力的苗条灵动的身形。
三、文学(文体)常识。
观舞记》的作者是冰心，选自《冰心全集》。
观舞记》由正题与副题组成。正题点明中心话题——观舞，副题充满感情，是对正题的具体化说明。文章先从一个观赏者的角度写自己对卡拉玛姐妹舞蹈的总的印象，然后具体描写他们的舞蹈，最后写出观感。
文章运用比、排比等手法形象地表现了卡拉玛姐妹精妙地舞蹈。作者冰心，原名谢婉莹，现代作家，代表作有诗集《繁星》《春水》。
词语积累：p135注释1;p136注释1-4;p137注释1-2
1.修辞：排比(2-5段)、比喻、引用(白居易的诗句)
2.五个角度描写舞蹈美：神态、舞姿、服饰、外貌、动作(飞动的美)
3.侧面描写(p136第17段从“我们看她忽而双眉……铮铮的弦响”)
七年级下册语文复习资料：第20课。
**。一、重点字词。
1.给下列加点字注音。
呓yì语。hōu声。
中间jiàn力拉崩倒之声。
曳yè屋许hǔ许声。
几jī欲先走。
点拨：注意多音宇“几”的读音。
2.解释下列加点的词。
1)会宾客大宴。
会：适逢，正赶上。(2)施八尺屏障。
施：设置，安放。
3)少顷：一会儿。(4)既而：不久，紧接着。
5)妇抚儿乳。
抚：抚摸，安慰。
乳：喂奶。(6)众妙毕备。
毕：全、都。
7)未几：不久。(8)意少舒。
少：稍微。舒：伸展、松弛。
9)中间力拉崩倒之声。
间：夹杂。(10)虽人有百手。
虽：即使。11)不能名其一处也。
名：说出。(12)奋袖出臂。
奋：畅起、举起。
13)两股战战。
股：大腿。(14)几欲先走。
几：几乎。3.找出下面句中的通假字。
满坐寂然。坐通座。
二、重点句子。
1.用原文填空。
1)凡所应用，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
2)忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
2.将下列句子翻译成现代汉语。
1)但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
只听见围帐里醒木一响，全场静悄悄的，没有敢大声喧哗的人。
点拨：重点理解“但”“坐”等词语。
2)满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
全场客人没有不伸长脖子，凝神听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了。
点拨：重点理解“绝”等词语。
3)于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
在这种情况下，客人们没有不变了脸色离开座位，挽起袖子，露出手臂，两腿发抖，几乎要抢先逃走。
点拨：重点理解“奋”“股”“战战”“几”等词语。
4)凡所应有，无所不有。
应有尽有。(点拨：这句话形容声音之杂。)
三、文学(文体)常识。
**》选自《虞初新志秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，清代人。
本文以时间先后为序，先写一家人由睡而醒，再写一家人由醒复睡，接着写一场大火灾突然而至，再从宾客的神态、动作等方面烘托，从正面和侧面表现了**表演者高超的表演技艺。文章选自《虞初新志》，这是清代张潮编选的笔记**。
词语解释：p;p;p
通假字：“坐”通“座”
词类活用：宴(举行宴会)、妇抚儿乳(喂奶)、名(说出)
1.侧面描写(第2-4段。
最后一句)、正面描写(第2-4段。
其余部分)课后练习。
二、三、四(答案见《三点一测》p215十三)
3.时间线索：少顷—既而—当是时—未几—忽—俄而—忽然。
七年级下册语文复习
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