2019七年级下册语法总结定稿

发布 2023-02-23 23:57:28 阅读 3188

班级姓名得分。

2018七年级下册语法一单元语法总结。

1.情态v:can译为或 . can+v

2.肯定句:主+can+v he can speak english.他会说英语。

3.否定句:主+can’t+v he can’t speak english.他不会说英语。

4.变一般疑问句:一二三 .句末用调。

与含bev的句子变一般疑问句的方法 (相同/不同)。

结构:can+主语+v ?

can play the piano.(变一般疑问句,作肯定和否定回答)

yesno .

can draw.(变一般疑问句,作肯定和否定回答)

yesno .

can swim.(变一般疑问句,作肯定和否定回答)

yesno .

8.乐器名词前 (要/不)加定冠词the。

球类运动、棋类、三餐、 (要/不)加定冠词the

9. play guitar/ drums/piano/violin

10. play basketball/ chess

11. h**e breakfast /lunch/dinner

二单元语法总结。

what time与when的区别。

time “几点”问的是具体的时间,回答用具体的 。

what time do you go to school?你什么时候/几点上学?

i go to school at下午五点半)

提问,回答既可以是具体的时间,也可以是大概,笼统的时间。如:in the morning,last year,in 1998等大的时间。

---when does he take a shower?他什么时候洗澡?

--he takes a shower在早上)

i take a shower at在早上7点15分)

3.英语表达时间。

顺读法: 整点8:00

时+分 8:25

逆读法: 1. 分时:几点过几分7:15

2. 分时:差几分到几点7:55

15分30分。

3. 频率副词。

总是通常经常有时绝不

三单元语法总结。

how old ,提问年龄。

how many ,提问可数名词的量。

how much ,提问不可数名词的量。

提问**。 how long ,提问一段时间。

提问物体的长度。

how far ,提问距离。

交通方式的表达:

1. take + a/the +交通工具 (take a/ the bus/subway/train/car)

by +交通工具(放句末)(by bus/subway/train/car)

a bikebike.

走路。a carcar 开车。

takes sb time/ money to do sth.(花费某人多长时间/钱做某事)take译为

(花费)him seven days制作)the cake.

四单元语法总结。

1.祈使句定义。

用来表示请求、命令、建议、号召、警告等的句子,一般不出现主语。隐含的主语是you,常被省略,句末用感叹号或句号。

为了表示客气,常用please一词,放在句末时,前加逗号。

please open the door.请把门打开。

be quite, please.请安静。

2. 构成。

祈使句分为祈使句和祈使句。

1) 肯定祈使句:

do型,即以实义动词开头。go out! 出去!

be型,即以动词be开头。be quiet please! 请安静!

let型,即以let开头。let’s play basketball. 让咱们去打篮球!

2) 否定祈使句:在动词前加。

arrive late for class. 不要上学迟到。

run in the hallways.不要在走道上跑。

eat in the classroom. 不要在教室里吃东西。

listen to music in class. 不要在课堂上听**。

fight. 不要打架。

1. _late for school.

a. not be b. not is c. don’t be d. don’t is

2.. you can’t be late next time. (改为否定祈使句)

late next time.

三、情态动词h**e to, must

1. h**e to意为“不得不”,强调客观需要,有第三人称单数形式 .

must意为“必须;应当”,表示义务、命令或必要。强调主**法,没有时态变化。

1. he has to eat in the dining hall. (改为否定句)

heto eat in the dining hall.

2. bill has to listen to the music outside. (改为一般疑问句)

___bill __to listen to the music outside?

五单元语法总结。

1. why引导的特殊疑问句。

why译为 ,用来询问 。

结构:why +一般疑问句?回答用

2elephants? 你为什么喜欢大象?

___they’re very因为它们很有趣。

3. —does she go to see the koalas?

because they’re smart and friendly.

a. whatb. where c. how d. why

注意:because和so不能用在同一个句子中,只能用其中一个。

4. _lions are very scary, _i don’t like them.

a. because; so b. so; because c. because

5. julie likes koalas because they’re fun. (对画线部分提问)

julie __koalas?

6. pandas are from china. (同义句转换)

pandaschina.

7. why do you like cats? (用cute来回答)

8. to, why, you, want, do, see, the, pandas (连词成句)

9. like, i, because, they, are, very, lovely, pandas (连词成句)

10. 老虎大象考拉。

11. 熊猫狮子长颈鹿。

12. 猫狗南非。

13. 来自于恐怖的漂亮的。

14. 聪明的可爱的。

六单元语法总结。

1.现在进行时态(定义):

2.结构:(肯定句)

否定句)3.标志词:

4.变一般疑问句:一二三 .

一。结构主。

5. v原变v现在分词的方法。

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