七年级历史期末试题综合分析

发布 2023-02-23 20:24:28 阅读 5481

一、试题综合分析:

1、试题难易适中,基础题、中等难度题及大难度题比例合理,体现了课标、毕业考试与高中招生考试的要求。

2、试题覆盖面大,涉及范围广,几乎覆盖了中国历史第四册一至三单元的所有主题及课文。

3、注重能力考查与知识并重,对死记硬背的要求减少,对灵活运用知识解题的要求增强,注重学生分析、比较、理解、归纳运用历史知识的考查。

二、试题分析:本试卷分为三部分:

第一部分是选择题每题2分,20题共40分。主要考查学生基础知识的掌握情况。第二部分是材料分析题3题,共60分主要考查学生阅读材料、运用已学知识分析问题、解决问题的能力。

三、主要成绩:

通过期中试可以看到,我们的学生还是有潜力的,这就需要教师进行正确的引导和指挥,在授课的同时,不仅要教知识,培养学生兴趣还要维持好课堂纪律,注重不同层次的学生,他直接影响教学效果。

四、学生存在的问题:

1、在授课过程中有的班级学生学习主动性较差,甚至不知道去学;学生上课不认真听讲,掌握知识不牢固。

2、在课下检查的过程当中发现,有些同学不注重课后复习。

3、大部分学生不能有效利用课上40分钟时间,课下又不能进行有效复习。4、大部分学生对历史这门课不重视,部分学生也对这门科也抱着马马虎虎的态度,成绩不够理想。

5、从学生做题看,学生识记落实不够,或是学习方法、学习兴趣出现问题,致使不少基础题型大量丢分。

1、继续强化学生对基础知识的掌握,做到精讲多练,真正把具体的措施落实到位。2、课中注意教会学生掌握知识的窍门,由繁化简,让他们乐于接受。

3、注意个别辅导,通过写来培养学生的习惯,提高学生的审题做题能力,和对知识的灵活运用能力,同时让学生在做题,练题中自己掌握做题技巧,实战出真知。

4、通过阶段性检测及二次过关查缺补漏,做到由面再到点。

5、继续探索新课讲授方式,让学生感兴趣,来提高课堂效率和教学成绩。

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