导语：对于学习英语来说，最难以理解的就是语法了。学起来就比较吃力。以下是###整理的七年级上册英语语法【三篇】，希望对大家有协助。
七年级上册英语语法一。
首先要介绍的就是关于动词be（is,am,are）的用法，动词在一个句子中很重要，对于英语来说be（is,am,are）更是经常用到，学会be的用法就是学好英语的根基。
我(i)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。
其次要介绍的七年级上册英语重点是this，that和it用法，这几个指示代词是学好英语代词的关键，如果这三个代词都区分不好那么在英语句子中都没法学习了。
(1)this和that是指示代词，it是人称代词。
(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：
this is a flower. 这是一朵花。(近处)
that is a tree. 那是一棵树。(远处)
(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：
this is a pen. that is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。
(4)向别人介绍某人时说this is…, 不说that is…。如：
this is helen. helen, this is tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。
(5)this is 不能缩写， 而that is能够缩写。如：this is a bike. that’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。
(6)打**时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：—hello! is that miss green?
喂，是格林小姐吗？
—yes, this is. who’s that? 是的，我是，你是谁？
注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打**时绝不能够说：i am…, are you…？/who are you?
(7)在回答this或that作主语的疑问句时， 要用it代替this或that。如：
①—is this a notebook?
这是笔记本吗？
—yes, it is.
是的，它是。
②—what’s that? 那是什么？
—it’s a kite. 是只风筝。
最后要介绍的七年级上册英语重点语法就是there be句型，there be句型一直都是英语考试的重点，也是贯穿整个英语语法学习的重点。所以从七年级开始就要打好这个基础，把there be句型学好，对以后的英语学习很有协助。
(1)there be句型主要用以表达“某处（某时）有某人（某物）。”其基本结构为“there be＋某物（某人）＋某地（某时）”其中there是引导词，没有词义；主语是be后面的名词，be是谓语动词，在一般现在时中be只用is和are两种形式。下面这首歌诀可帮你。
巧记there be句型结构：
there be放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：
there is a book on the desk.
有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：
on the desk there is a book.
(2)there be句型中的be动词如何确定呢？请先看看下面这首歌诀：
be动词，有三个，am，is还有are。“there be”真特别，不留am只留俩，那就是is还有are。
要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is，否则就用are。
如：①there is a tree behind the house.
②there is some water（水）in the bottle（瓶子）.
③there are some pears in the box.
(3)注意：如果“be”后的主语是由and连接的两个或两个以上的名词，那么be的形式要遵循“远亲不如近邻”的原则。也就是说，“be”的形式是由与它最近的那个名词来确定的。
若那个名词是单数或不可数名词要用is，是复数就用are。如：①there is a book and some pens on the floor.
②there are some pens and a book on the floor.
以上就是为大家分享的七年级上册英语重点语法知识，除了以上的三大块之外还有名词+’s所有格、like词的用法、 英语日期的表示法、时间的表达法、these和those的用法等等。有兴趣的同学能够到新东方实行自行查询。对于中学生来说刚开始接触英语语法的时候，一定要好好研究，认真对待打好英语的好底子。
对于一些语法知识还是需要大量的背课文，踊跃朗读英语句子培养出的语感。所以在学习英语的时候一定不要羞涩，要敢于表达。
七年级上册英语语法二。
1.现在实行时：主语+am/is/are doing we are cleaning the room now.
现在实行时：am(not)/is(n't)/are(n't)+
2.过去实行时：was/were doing .we were cheaning the room at 5：00 yesterday afternoon.
过去实行时：was(n't)/were(n't)+
3.一般现在时：主语+do/does(现在分词) we clean the room every day.
一般现在时：do(n't)/does(n't)
4.一般过去时：主语+did we cleaned the room just now.
一般过去式：did(n't)+v.原。
5.现在完成时： h**e/has done we h**e cleaned the room already.
现在完成时：h**e(n't)/has(n't)+过去分词(
6.过去完成时： had done we had cleaned the room before he arrived.
过去完成时：had+
7.一般将来时： will do/ we will clean the room tomorrow.
一般将来时：will(not)+ is(n't)/are(n't)+going to +v.原。
8.过去将来时： was/were to /would do he said he would clean the room next
过去将来时：would(n't) /was(n't)/were(n't)+v.原。
动词不定式：to+
一、 一般现在时：
概念：经常、反**生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：often，usually，always，sometimes，every week(day，year，month...once a week，on sundays，etc.
基本结构：①be动词；②行为动词。
否定形式：① am /is /are +not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词 do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，the day before yesterday，last week(year，night，month...in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc.
基本结构：①be动词；②行为动词。
否定形式：① was/were +not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放在句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在实行时：
概念：表示现阶段或说话时正在实行的动作及行为。
时间状语：now，at this time，these days，etc.
基本结构：am/is/are +doing
否定形式：am/is/are +not+doing
一般疑问句：把be动词放在句首。
四、过去实行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或实行的行为或动作。
时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were +doing
否定形式：was/were +not+doing
一般疑问句：把was或were放在句首。
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently，lately，since...for...in the past few years，etc.
基本结构：h**e/has +done
否定形式：h**e/has +not+done
一般疑问句：h**e/has放于句首。
六、过去完成时：
概念：以过去某一时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before，by the end of last year(term，month...etc.
基本结构：had +done
否定形式：had +not+done
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