72003：第3课 “开元盛世”
学习目标。1、通过学习掌握“开元之治”、唐朝经济繁荣的相关基础知识。
2、增强民族自豪感。
自学检测。一、基础扫描。
1、归纳“开元之治”基本知识点。
2、盛世经济繁荣。（三个方面及具体表现）
3、唐朝的衰亡。
72003：第3课 “开元盛世”
验收学习。材料分析题。
1、阅读下图，回答问题。
图一图二。1） 图一生产工具的名称是什么？是哪朝农民发明的？请写出与图一同时代产生的灌溉工具一例。（3分）
2） 图二的唐三彩是手工业中哪一行业部门的成就？唐三彩的特点是什么？请举出同一时期此行业部门的另外两个代表性成就。（4分）
3） 上面两幅**反映了我国封建社会的一段盛世局面，请你写出这一盛世局面的名称。（1分）
2、阅读材料，设计分析题。
忆昔开元盛世日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。——杜甫 《忆昔》
二、合作**
1、对比“唐玄宗与唐太宗的统治措施有何相同之处？”
2、了解曲辕犁的进步之处和筒车的工作原理。
3、从唐朝的衰亡中我们得到哪些启示？
七年级历史复习历史
4 6课基础训练。班级姓名。1年，建立 标志我国早期国家的产生。继承父位，从此，代替了公天下 变成了 家天下 亡国之君是 2 公元前1600年，灭夏朝，建立朝。后来商王迁都到 国家稳定下来。与 炮烙之刑 酒池肉林 有关的亡国之君是。3 公元前1046年之战灭商朝，建立 定都 史称周厉王时期，发生年，...
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七年级历史上册期中测试。一 单项选择题 15小题，共30分 1.历史悠久汉语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。若寻找这一文化的源头，最早可以追溯到 a.夏朝b.商朝c.西周d.东周。2.一位七年级新同学在自我介绍时说 我的姓和我国历史上第一个王朝的姓是一样的。那么他姓？a.夏b...
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