2018—2019学年第一学期期末学业水平检测。
七年级语文参***及评分标准。
请胡媛、贾永兰、周冰彬、牛思思、王恒、杨红霞、温建文、戴书平、张朝阳、蔡世蓉、刘民圣、向田甜在阅卷过程中留意自己所阅题目学生答题的突出问题，阅卷结束后，梳理几条，标注年级题号之后发给我！！！
一、积累与运用。
“安步当车”表示心情闲适平和，不慌不忙地慢慢步行，与抗洪抢险的紧急状况很不协调；“篷荜生辉”是一个谦辞，表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣，多用于自己这一方，这里却用在别人身上，显得不够得体；“差强人意”意思是大体上令人满意，而命题者将其设计为“强人所难”之义，属于望文生义，不合语境，故错误。
解析：这题是《安塞腰鼓》中的语段，所要填的内容与题目中的内容构成一个分句。乍一看“骤雨”一项，很难找到与它对应的答案，我们可以先用最明显的答案去填，如“乱蛙”与“蹦跳的脚步”相对，“火花”与“闪射的瞳仁”相对，“旋风”与“飞扬的流苏”相对，“斗虎”与“强健的风姿”（自古就有“龙从云，虎从风”的说法）相对，最后用排除法就只剩下“骤雨”与“鼓点”的对应了，所以这题应选a项。
6.⑴晴空一鹤排云上⑵一夜征人尽望乡⑶河流大野犹嫌束⑷杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪⑸东临碣石，以观沧海（错一个字扣0.5分，一小题错两字没分）
7.（1）①答案示例：白骨精变化的形象②答案示例：白骨精阴险狡诈的本质 ③答案示例：突出人物形象（共3分。每空1分，意对即可）
2）答案示例：团结协作（1分）。 三调芭蕉扇过程中，八戒与孙悟空同心协力，战胜牛魔王，夺得宝扇，扇灭火焰山之火，从而顺利踏上取经之路（1分）（因素和简要分析要对应，否则只计一处得分）。
8. ⑴b（2分）
示例：孙悟空，我心中的男神（1分）。《西游记》中，尽管桀骜难顺众人心，但我却敬佩他的敢作敢为和保唐僧西天取经的赤胆忠心（1分）。
示例：①“道不同不相为谋”，那些和自己习惯爱好、志向不一致的人，我们应远离。②患难之时见真情，能共患难的朋友才是真心的朋友。（2分。结合材料，言之有理即可）
二、现代文阅读。
一）9答案：“看花”为本文中心事件，也是叙述线索，将作品内容贯穿为有机整体（1分）。三次“看花” 反映了“我”的生活态度从绝望而暴怒无常，到产生希望而再面对现实，再到热爱生活， 渴望创造美好人生的变化过程（1分）。
11.“央求”反映出母亲盼望儿子早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理（1分），若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想这一特点（1分）（言之有理即可）。
12.“秋风中正开得烂漫”的菊花，象征了母亲菊花一样的精神品质，也表明“我” 和妹妹实现了母亲生前的遗愿，感受到生活的美好（1分）。结尾重复母亲“好好儿活”的话，表明成熟的“我们”现在已经懂得生命的意义和生活的真谛，不会再徒叹命运的无情，会勇敢的面对生活中的磨难（2分）（意对即可）。
二）13. （2分）“他是从医院里知道了约当茨的情况，才特意赶来”。
14.(2分)a：鄙视、冷淡 b：钦佩、感激 (一空1分。意近即可)
15(3分)示例一：“妻子小心翼翼地与他商量：女儿想多邀些小朋友，开个生日派对好不好，”“小心翼翼”、“商量”可以看出妻子是个体贴、温柔的女人。
示例二：“妻子子嗔怒地瞟他一眼，连忙让出座位”，“嗔怒”是假，“让座”是真，通过这一动作描写，写出了妻子的温婉和对丈夫的关心。 (能抓住具体的语句或词语分析出具体的形象特点即可)
16.(3分)运用环境描写（1分）烘托出约当茨重新树起生活的信心，对未来充满了希望（2分）。
17.一是魔术的技艺高超、神奇；二是魔术师用巧妙的方法帮助约当茨重新树起生活的信心；三是魔术师身残志坚，乐观坚强的品质让人感到神奇。 (答对一点得1分，满分3分)
18.此题主要是考查学生的知识积累。诗词、名言任选一个都可。（2分。诗词错一个字扣0.5分，错两字无分，名言比照这个标准给分。）
三、古诗文阅读。
一） 21.（3分）讲述了奇才少年仲永因为不学习长大后泯然众人的故事。（2分）才须学也（非学无以广才）（1分）。
22.“非淡泊无以明志”“非志无以成学”（1分）只有内心宁静，才能养成定力，有了定力，才能明确志向，安心学习，增长才干。即有志向去学习，多学习才能养成好的才干（2分）。
二）23.寄回家乡的书信何时才能送达。
24.“客路”的意思是行客前进的路，可见诗人是一位漂泊他乡的游子。颈联写时序交替中的景物，暗示时光流逝，表达不得回乡的愁思；“乡书何处达？
归雁洛阳边”的意思是身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的太阳。让大雁稍家信可见诗人对家乡的思念之情。
首尾两联呼应，使全诗笼罩着一层淡淡的思乡愁绪。（2分。从写景和呼应入手分析，或单独从写景或首尾照应分析，言之成理均可）
四、作文。25.评分标准。
补充说明：1）符合出题意图，达到基本字数标准，建议作文起评分在36分。评分时不求全责备，要充分考虑考场作文的实际情况，允许有瑕疵。
要确保20%的学生作文分进入一类标准，确保5‰的学生作文能拿满分。
2）对下列情形要酌情加分：①有独立思考，立意新颖、深刻；②符合生活的真实，展示考生的阅读积累；③表达有创意、有个性；④结构严谨、精巧；⑤书写工整美观。
3）对下列情形要酌情扣分：①思想不健康，主题偏激；②情感虚假，无病呻吟；③语言不规范、低俗，使用外语表达等；④卷面脏、乱、差。
4）几种特殊情况的评分：①严重抄袭直接归入五类文；②缺少标题的扣2分；③未完成全篇，以上，每少50字扣3分；④以下直接列入五类文。
七年级语文 答案
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2010 2011学年下期期终调研考试七年级。语文试卷答案及评分标准。一 18分 闻歌始觉有人来 蜡炬成灰泪始干 鸡鸣桑树颠 如闻泣犹咽 云横秦岭家何在 月晓风清欲堕时 居高声自远，非是藉秋风 望尽似犹见，哀多如更闻 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰待在山花烂漫时，...