七年级理解性诗歌默写

发布 2023-02-21 00:53:28 阅读 1442

七年级上册。

第一组景、情、理。

1.诗中之景可怡情可警戒世人。《题破山寺后禅院》中形容环境幽静,消除人心中俗念的诗句是孟浩然的《过故人庄》中,一句描绘了优美宁静的田园生活,让人感觉清新愉悦。

《次北固山下》中诗句用自然现象来揭示流年似水、岁月暗换的人生感悟。杜牧的《泊秦淮》以水上夜景入诗,却表达了诗人的忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是。

山光悦鸟性,潭影空人心。

绿树村边合,青山郭外斜。

海日生残夜,江春入旧年。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

第二组友情、亲情。

2.诗歌可以抒发各种情感。《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是李商隐的《夜雨寄北》诗中抒写诗人希望与亲人会面的诗句是李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了对好友旅途艰辛、贬到荒远之地的深切同情的诗句是次北固山下》用“鸿雁传书”表达了淡淡的乡思愁绪的诗句是。

待到重阳日,还来就菊花。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

乡书何处达?归雁洛阳边。

七年级下册。

第一组。诗歌用“以动写静”手法,创造了一种别致的意境。《约客》用诗句写出“喧闹”的环境目的是为了反衬出寂寥的内心世界。

《滁州西涧》中韦应物偏爱幽草,却伴之以叶间之鸟鸣送灵澈上人》中的黄昏,在宏大的钟声中显得清远幽渺。

黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。

第二组。修辞手法在诗歌中的作用很大,《逢入京使》中用了夸张的修辞手法表现思念亲人之情。

诗句为竹里馆》用拟人化的手法,显示出诗人新颖而独到的想象力,表达自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独的心情的是木兰诗》中用互文手法写出战争旷日持久,激烈悲壮的一句是。

故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

深林人不知,明月来相照。

将军百战死,壮士十年归。

七年级下册理解性默写

一 理解型默写 1.普希金 假如生活欺骗了你 一诗中告诫人们应该这样对待挫折和困难。3.普希金 假如生活欺骗了你 一诗中,侧重表现作者乐观的人生态度的几句是。5.木兰诗 中表现木兰出征前紧张繁忙 周密有序的准备情形的几句是。6.木兰诗 中反映木兰出征路线,征程遥远,军情紧急,行军神速的几句是。7.木...

七年级上册理解性默写

1 酬天乐扬州初逢席上见赠 刘禹锡 一诗中,诗中运用典故的诗句是。诗中有一联是千古名句,现在常用它来说明新事物必将取代旧事物,这两句是。2 论语 十则中谈 学 与 思 辩证关系的句子是现实生活中,人们为了表明 只要虚心求教,到处都有老师 的观点常引用孔子的话常用如何对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过...

七年级古诗理解性默写

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