一、积累与运用（总共32分）
1.下列各组加点字注音全部正确的一项是（ ）2分）
a.霎时（chà） 瘫痪（tān） 黑痣（zhb.截然（dài） 惭愧（ cán）锦簇(cù)
b.尴尬（gān） 唱和（hé） 梦寐（mèi） d.竦峙（sǒng） 清冽（liè） 肥硕（shuò）
2.下列各组没有错别字的一项是（ ）2分）
a朗润须臾牵挂争执。
b辛辣存心徙手占据。
c.绰号搓捻察觉徘徊。
d.清脆贮蓄烘托买弄。
3.下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）2分）
a.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
b.每一朵盛开的花像一个忍俊不禁的笑容。
c.朋友语重心长地对我说：“你说得太搞笑了！”
d.一时间满教室鸦雀无声。
4.下列破折号的用法与其他三项用法不同的是（ ）2分）
a.我一生中最中意的一天，就是莎莉文老师来到我身边的那一天——2023年3月3日。
b.就是这个人——莎莉文老师，在我以后的生活中深深地爱着我，向我揭示了一切。
c.八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的院子里，却有许多。
d.这件事给我上了一堂生动的课——大自然并不总是对你微笑，给你仁慈。
5.下列没有使用对偶修辞手法的一句是（ ）2分）
a.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
b.海日生残夜，江春入旧年。
c.潮平两岸阔，风正一帆悬。
d.乡书何处达，归雁洛阳边。
6.下列句子中没有语病的一项是（ ）2分）
a.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。
b.不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
c.我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
d.经过这次夏令营活动，使我懂得了独立的重要性。
7.下列说法有误的一项是（ ）2分）
a.《我的老师》是作家魏巍写的一篇回忆性散文，主要表现蔡芸之老师对“我”和同学的挚爱。
b.《再塑生命的人》选自英国作家海伦凯勒的《我的老师》一书。
c.《我的早年生活》主要写丘吉尔早年在哈罗公学读书的生活。
d.《王几何》一文中王几何是“我”的几何老师的绰号，用作标题表明老师的平易近人及“我”对老师的喜爱。
8.对下列句子的观察、描写角度判断有误的一项是（ ）2分）
a.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（触觉）
b.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。（视觉）
c.济南的冬天是没有风声的。（嗅觉）
d.震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。（听觉、视觉）
9.诗句默写。（共10分）（每空1分）
1）山光悦鸟性。
2却话巴山夜雨时。
3若出其中若出其里。
4）《天净沙秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是。
5）盼望着，盼望着春天的脚步近了。
6）《论语十二章》中阐述学习与思考关系的句子是。
7）几处早莺争暖树。
10.综合性学习。（共6分）
让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”班上正在举行“让爱住我家”语文综合性学习活动，请你积极参加：
1）深情朗诵：在活动中，同学们纷纷登台朗诵自己收集到的表达亲情的诗句，你也不甘示弱，深情地诵读了几句。（请在下面的横线上写下来）（3分）
2）精心设计：在这次活动中，老师要求大家办一期手抄报，现在请你把你所要设计的报纸栏目补充完整。（3分）
主题：让爱住我家。
栏目一：我说我家栏目二：我看我家。
栏目三栏目四。
2、阅读（共36分）
1）次北固山下（共4分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1）诗的前两联中描写远景的句子是2分）
2）诗的尾联表达了诗人什么样的思想感情？（2分）
2）《论语》十二章（节选）（共10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
1.解释下列加点字词。（2分）
人不知而不愠吾日三省吾身。
2.下列加点的“而”字表转折用法的一项是（ ）2分)
a.学而时习之 b.温故而知新 c.择其善者而从之 d.人不知而不愠。
3.下列句中含有通假字的一项是（ ）2分）
a.学而时习之，不亦说乎 b.吾日三省吾身。
c.知之者不如好之者 d.与朋友交而不信乎。
4.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
1）学而时习之，不亦说乎？
2）择其善者而从之，其不善者而改之。
三）勤训① （共6分）
治生之道②，莫③尚④乎勤。故邵子⑤云：“一日之计⑥在于晨，一岁之计在于春，一生之计在于勤。
”言虽近⑦，而⑧旨则远矣！大禹⑨之圣，且惜寸阴⑩；陶侃之贤，且惜分阴，又况圣不若彼者乎？
注释】 ①勤训：阐述勤的重要性，告诫后辈。 ②治生之道：
谋生的道理。 ③莫：没有哪一种东西。
④尚：看重。 ⑤邵子：
邵雍，宋代史学家。 ⑥计：谋划，打算。
⑦近：浅近。⑧而：
转折连词，然而。⑨禹：夏代开国的君主。
⑩寸阴：日影移动一寸，比喻极短的时间。 阴，日影。
11 陶侃：晋朝人。曾说：
“大禹惜寸阴，吾人当惜分阴。” 12况：何况。
13不若：不如，不及。 14彼者：
那些人。15乎：介词，相当于“于”，表示比较的意思。
1.解释下列句中加点字的意义。（2分）
1）治生之道2）下车引之。
2.用现代汉语翻译下列句子。（2分）
言虽近，而旨则远矣！
3.文中表明观点的句子是 （2分）
四）《春》节选（共6分）
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1.第一段表达了作者对春天怎样的感情？哪个词最能表达这种感情？（2分）
2.给第。三、四自然段各拟一个小标题来概括该段落的主要内容。（2分）
3.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？（2分）
五）最美好的礼物（共10分）
这一年的圣诞节，保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天。保罗从他的办公室走出来时，看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去，触摸它，满脸羡慕的神情。
保罗饶有兴趣地看着这个小男孩，从他的衣着来看，他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时，小男孩抬起头来，问道：“先生，这是你的车吗？
”“是啊，”保罗说，“我哥哥给我的圣诞礼物。”
小男孩睁大眼睛：“你是说这是你哥哥给你的，而你不用花一角钱？”
保罗点点头。小男孩说：“哇！我希望……”
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