《欧洲西部》
教材分析。东半球除了我们生活的大洲、我们邻近的地区和国家之外,欧洲西部也是一个重要的地区。欧洲西部是世界上资本主义工业发展最早的地区,目前也是世界上经济发达的地区之一。
这里人口稠密、发达国家最为集中。
教学目标。1.运用地图,找出欧洲西部的主要国家和首都。
2.阅读**资料,了解欧洲西部工业发展的历史与现状,明确这里是世界上发达国家集中的地区。
3.认识畜牧业和园艺业发达,与当地气候的关系。运用气候资料,认识欧洲西部气候特点及其对畜牧业和园艺业的影响。
4.了解欧洲西部发达的旅游业,举例说出部分国家著名的旅游景点。
教学重点】1.认识欧洲西部工业、农业、;旅游业等人文地理的主要特征。
2.认识畜牧业和园艺业发达,与当地气候的关系。
3.了解欧洲西部发达的旅游业,举例说出著名的旅游景点。
教学难点】运用气象资料,说出欧洲西部温带海洋性气候和地中海气候的特点,理解其对畜牧业和园艺业的影响。
3、四季的形成。
多**课件。
第一课时。导入新课】
欧洲西部自然篇:位置、地形、气候——农业。
讲授新课】一、位置。
读欧洲西部在世界中的位置图,找到北回归线、北极圈,描述纬度位置:北极圈穿其北部,主要位于北温带,小部分位于寒带。
读欧洲西部地形图,找到四周海洋,描述海陆位置:北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海。其他海域:北海、波罗的海、黑海。
二、地形。主要岛屿:不列颠群岛、大不列颠岛、冰岛。
主要半岛:伊比利亚半岛、亚平宁半岛、巴尔干半岛、斯堪的纳维亚半岛。
主要平原:西欧平原、波德平原。
主要山脉:阿尔卑斯山脉、斯堪的纳维亚山脉。
地形以平原为主,南北为山地,南北高,中间低。
三、气候。位置、地形对气候的影响:西临大西洋,地势中部低,南北高,大西洋的水汽可以深入内陆。因此气候以温带海洋性气候为主。
读伦敦气温降水图,描述温带海洋性气候特征:终年温和湿润。
对农业的影响:适合多汁牧草生长——绿色金子→农业主要发展畜牧业。
活动:分析为什么欧洲人爱吃牛羊肉、爱喝牛奶?
欧洲美食展示,除了牛羊肉、乳制品之外,还有?
地中海气候区的园艺业→橄榄、无花果、葡萄等。
补充地中海气候的特征:夏季炎热干燥,冬季温和多雨。
第二课时。导入新课】
名车、手表、香水。欧洲西部人文篇:人口国家、工业、旅游业。
讲授新课】四、人口国家。
读世界人口密度分布图,欧洲西部是世界上人口最稠密的地区之一。原因:工业发展早,经济发达。工业革命的发源地,有“工业文明的摇篮”之称。
读世界发达国家分布图,欧洲西部又是世界上发达国家最集中的地区之一。建立世界上最大、组织化程度最高的区域经济一体化组织——欧盟。总部位于比利时布鲁塞尔。
多数国家使用统一货币——欧元。
五、工业。读欧洲西部主要工业区分布图,早期工业中心多靠近煤、铁产地,如:英国伯明翰、德国鲁尔区等,传统工业大国:德国、法国、英国。
现在:发展成“十字型”的工业密集带。传统工业不断衰落,高新技术产业以及高端制造和精细加工等行业仍居重要地位。
六、旅游业——收入主要**。
梵蒂冈——世界上面积最小的国家。政教合一。给予学校面积,让学生进行对比,直观感知其国土大小。
找出主要国家的位置和首都,展示当地著名的旅游景点。
法国(首都:巴黎):凯旋门、埃菲尔铁塔。
英国(首都:伦敦):大本钟、伦敦塔桥等。
意大利(首都:罗马):古罗马斗兽场、水城威尼斯。
荷兰(首都:阿姆斯特丹):风车、郁金香。
西班牙(首都:马德里):斗牛士、阳光海滩。
瑞士(首都:伯尔尼):阿尔卑斯山。
挪威(首都:奥斯陆):峡湾。
丹麦(首都:哥本哈根):美人鱼像。
波兰(首都:华沙):肖邦。
希腊(首都:雅典):奥林匹克遗址公园。略。
七年级地理下册《欧洲西部》教学反思
下课了,坐下回想刚才上课情景。我读懂了学生表情语言,知道学生的内心需要,现记录下来做为资料。片断一 欧洲联盟 告之学生书上资料 至2019年底,欧洲联盟共有15个成员 已陈旧。据最新统计至2019年1月1日也扩增到27个成员国。顿时,课堂上一片都是埋头在书上补记最新内容 27个成员国 附 欧盟27个...
七年级地理下册《欧洲西部》教学反思
下课了,坐下回想刚才上课情景。我读懂了学生表情语言,知道学生的内心需要,现记录下来做为资料。片断一 欧洲联盟 告之学生书上资料 至2019年底,欧洲联盟共有15个成员 已陈旧。据最新统计至2019年1月1日也扩增到27个成员国。顿时,课堂上一片都是埋头在书上补记最新内容 27个成员国 附 欧盟27个...
七年级地理《欧洲西部》教学反思
就像所预想的那样,活动过程中孩子们兴趣很浓厚,但是,由于小班孩子动手能力之间的差异,在活动过程中,有的孩子能又快又好地完成操作内容,兴趣仍然非常浓厚 而有的孩子则动作缓慢,而且需要老师的帮助才能完成,于是我就鼓励先做好的幼儿去帮助有困难的同伴,这样有利于培养幼儿互帮互助的情感。所谓教学反思,是指教师...