七年级地理下册说课稿

一、说教材。

美国》是初中地理人教版七年级下册第九章第一节的内容。本章的主题是西半球的国家。西半球包括北美洲和南美洲，一般把加拿大和美国叫做北美，美国以南的美洲地区，因为通用语言都属于拉丁语，被称为拉丁美洲。

美国作为世界第一大经济体，是世界上最重要的国家之一，学习这部分知识具有十分重要的意义，也为接下来的学习打下良好的基础。

二、说学情。

初中阶段是智力发展的关键年龄，学生逻辑思维迅速发展。初中学生好动、好奇、好表现，要抓住学生特点，积极采用形象生动、形式多样的教学方法和学生广泛的、积极主动参与的学习方式，定能激发学生兴趣，有效地培养学生能力，促进学生个性发展。

三、教学目标。

知识与技能目标：能够指出其领土组成的阿拉斯加州、夏威夷州和本土部分。

过程与方法目标：能够运用地图和资料，比较美国传统工业与新兴工业的基。

本特点，理解美国在工业化和开发利用自然资源方面的经验与教训。

情感态度和价值观目标：学生提升了对地理的好奇心和学习地理的兴趣。

四、教学重点、难点。

重点：美国的领土组成和传统工业与新兴工业的。

比较。难点：分析美国在工业和开发利用自然资源方面的经验教训。

五、教法和学法。

说教法：根据教学内容目标和地理科教学特点以及有关的教学规律，主要采取了读图法，直观教学法和讨论式教学法。

说学法：地理新课标倡导自主、**、合作的学习方式，充分尊重学生的主体地位，激发学生的主动性和创造性。因此，教师必须是课堂的引导者，创造丰富的教学情景，激发学生的情趣动机，引导学生质疑问难，求索反思。

六、教学过程。

一)新课导入。

采用直接导入法导入本课：出示美国国旗，设问：“这是哪个国家的国旗？”继续提问：同学们对美国知道多少呢？今天开始，我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地。

二)新课讲授。

1让学生自读课文内容，把自认为重点的知识划下来。然后让同学们学生回答美国国旗的名称、星区和条纹区的含义。

小结：美国领土由本土48个州和1个特区、2个海外构成。

2学生自读教材内容，通过读统计图分析、讨论、总结的方式思考：美国的经济发展状况是怎么样？可以从工农业生产总值和对外**的角度进行思考。

学生归纳自己的观点，教师补充：美国的经济概况部分可以分为两个层次：一是国内的工农业总产值，二是对外**。

三个要点：一是工农业总产值一直居世界第一位，二是对外**工农业产品最多、出口**额。

的国家，三是世界上进口。

小汽车、石油、纺织品最多的国家。

3通过教师讲解，了解美国的工业特点。

一方面是主要工业产品的产量居世界前列，另一方面是新技术的研制与开发居世界地位。这说明美仍然是目前世界上经济实力和技术力量的国家。介绍美国“夕阳工业”与新兴工业的竞争状态，指出美国的三大工业区。

三)小结和作业。

本堂课主要学习了美国的农业和工业情况，并对美国的地理位置进行了了解。请同学们课后搜集美国的相关资料，结合本节课所学的知识，想一想，为什么美国是世界上的经济大国。

七年级下册地理说课稿

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第三节西亚 说课稿 设计思路。结合现阶段课程与课程间的重要性，减轻孩子课后的课业负担，给孩子留出时间来复习和掌握语 数 外，所以总的思路就是让孩子当堂掌握知识点，并完成练习和作业。在教学过程中根据七年级学生情况采取了 世界轮廓 亚洲轮廓 西亚 层层推进的方法，循序渐进的展开，充分调动学生的学习兴趣，...