对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f ù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。
雨势并不减退，红莲却不摇动了。
雨点不住地打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
我心中深深地受到了感动——
母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁能为我遮挡！
1、补充词语。
雨声天飘散雨点。
2、把短文中的拼音写在后面的括号里。
3、联系短文，理解词语的意思。
徘徊遮蔽。4、文中的“唤”还可以换成什么词。
5、用出文中的反问句，并把它改成陈述句。
6、读句子，联系短文回答问题。
1）“那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子。
2）“忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正f ù gài在红莲上面……我不宁的心绪散尽了。”
这句话写了作者的心情。想一想，作者原来的心情怎样？原因是什么？现在的心情怎样？原因是什么？
3）“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？为什么要这样比喻？
4）“我心中深深地受到了感动”。“我”心中为什么会受到感动？在生活中，你曾受过感动吗？请把自己的过的感动用几句话写下来。
7、你还学过哪些描写荷花的篇章？请把印象深刻的语句写下来，可以写课文片断，也可以写诗句。
8、你喜欢荷花吗？为什么？
五年级下册语文句型训练
一 反问句转陈述句。规则 去掉疑问词，如 难道 怎么 怎能 呢 吗 等。有 不 去掉 不 没 不 加上 不 句子通顺后，把 改为 1.老班长到处找野菜，挖草根，可是光吃这些东西怎么行呢？2.你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？3.难道我能说 指导员，我把同志们留在草地上，我自己克服困难出来啦？4...
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2.给下面句子中的括号选择恰当的词语。闷热难熬席地而卧。1 他真不是一个讲究的人，到我家来住宿，晚上便 让人哭笑不得。2 夏天的晚上，我们一家人于是全部把床铺搬到了天台上。3.读全文，填空。1 停电的夏夜，为了解除闷热，母亲很放心地说可以把所有的门打开，是因为 2 父亲出差的夏夜，母亲固执地不肯打开...
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谁来讲讲这两个数学式子的含义？五天的学习加上两整天的玩相当于白学。一 每天保证充足睡眠。二 学习要全神贯注。三 坚持每天体育锻炼。四 学习要主动。五 保持愉快的心情，和同学融洽相处。六 注意积累和整理资料。同学们，语文的世界是广阔无边的。让我们一起来发现学习语文的乐趣，享受学习语文的快乐吧！五年级语...