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在学校的课堂上，由于学生人数之多，且都是采用统一的大班教学，老师在授课的时候通常考虑的都是教学进度，而很少根据每个学生的学习能力和理解程度来开展教学，正因为如此，很多学生往往由于能力有限，理解力不足，对老师在课堂上所讲解的内容掌握和理解的不及时，同时新课程的学习也使得之前的所学知识不能够及时巩固，那么，对于这类跟不上老师教学进度的学生，就需要利用课余时间进行辅导，一方面及时地巩固所学的知识，另一方面也达到了提高学生的成绩的目的。通过一对一，针对性分析辅导，让孩子成绩再进一步。
辅导机构：精锐教育。
1.招生年级：小学一年级--高三。
2.常规课程：数学、语文、英语、物理、化学、生物、历。
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史、政治、地理。
3.招生时间：周末班、同步班、寒暑班、根据孩子时间灵活安排。
4.课程费用：因年级不同、科目不同、收费不同。
上课时间：周一至周五晚上，周末、寒暑假。
辅导**：不同年级，不同科目，**不一，详情**咨询机构老师。
南京咨询**：4000066911转分机58199温馨提示：先拨打前十位分机，听到语音提示后，再输入后五位分机号，就可以直接和机构老师沟通。
上课地点：白下区、鼓楼区、建邺区、江宁区、六合区、秦淮区、玄武区多个校区就近选择！您可以拨打免费**，由专业老师帮您推荐。无论您在**。
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白下区：城东瑞金路中心。
鼓楼区：鼓楼山西路中心、南大珠江路中心、河西龙江学习中心。
建邺区：奥体万达学习中心、奥体恒山路中心。
江宁区：江宁竹山路中心。
六合区：大厂新华路中心。
秦淮区：新街口校区。
玄武区：迈皋桥学习中心。
忙忙碌碌的家长们，是不是正在为短暂的假期如何安排自己的孩子学习生活而犯愁？不放心把他(她)一个人放在家里，不希望他(她)沉迷电视或者电脑。2023年的小升初、中高中马上就要来了，您希望您的孩子在假期能巩固知识，提前学习新知识，领跑别人一步吗？
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数学高三一对一个性化辅导。
课程设置：个性化课程讲解。
适用范围：高三数学。
课程特色：培养解题能力和解题思路。
课程定位：深化理解基础知识，完善知识结构，加强综合训练为主，提高数学思想，熟练掌握各类数学方法。
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记忆力是智力的重要组成部分，家长要开发孩子的智力，应该把记忆力作为孩子重要的学习项目。下面推出一组特别给幼儿练习记忆力的游戏。任何游戏都不在于一次的效果，而是反复练习的过程。
1单物混组辩认方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在3分钟里数出图中共有多少个圆形。2正确拍手方法：
家长依次列出下列物品名称，告诉幼儿听到水果的名称拍一下手，听到其他则不能拍手。苹果、太阳、桌子、西瓜、飞机、高山、货车、香蕉、椅子、火车、手表、台灯、鸭梨、轮船、桃子、书本、电脑、菠萝、眼睛、葡萄、挂历、芒果、皮球、鞋子、哈密瓜3小连线方法：家长让幼儿看下图，要求幼儿在三分钟内按大小顺序，依次林大球连接到小球。
附加题1嗅觉辩别方法：家长准备下列物品，依次让幼儿嗅一嗅，并告诉幼儿名称，过分钟后，再让幼儿嗅一嗅，要求幼儿说出物品的名称。白醋陈醋白酒黄酒酱油卤汁辣椒酱香油豆瓣酱芝麻酱家长只能让幼儿闻到味道，不能让幼儿看到物品。
2动作模仿方法：家长依次做下面的动作，然后让幼儿说出要应的动词。1、做一个“打东西”的动作。
2、做一个“滚东西”的动作。3、做一个“提东西”的动作。4、做一个“转东西”的动作。
5、做一个“粘东西”的动作。6、做一个“剪东西”的动作。7、做一个“抢东西”的动作。
8、做一个“搬东西”的动作。
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六年级作文论补习班
六年级作文 论补习班。其实关于 补习班 这个话题，我本可以 袖手旁观 但我很想参与其中来说一说 补习班 在学校里，我经常会听到很多同学在抱怨补习班的 恐怖 他们在抱怨家长与补习班的时候，我只能投去略带 同情 的目光，因为我根本就没上过补习班呀！我每天都能看到许多同学在做一张又一张的数学试卷，在抄一个...
六年级数学上奥数补习班教辅
圆的认识。1 圆的认识。半径用字母 来表示 直径是的两倍，用字母 来表示。圆心用字母 来表示。圆是对称轴为。注意 所有的都相等，所有的都相等。有直径，也有半径。圆心确定确定圆的大小。用圆规画图时注意，定r定o绕一周，固定的尖点就是 两脚间离就是 2 圆的知识的应用。理解 为什么车轮是圆形的而不是方形...
六年级数学上奥数补习班教辅 含答案
圆的认识。1 圆的认识。半径 圆心到圆上的线段 通常用r来表示 直径 中心到边上两点间的距离 通常用d来表示 是半径的两倍。圆心 圆的中心点 通常用o来表示 圆是轴对称图形，对称轴为直径。注意 所有的直径都相等，所有的半径都相等。有无数条直径，也有无数条半径。圆心确定位置，直径与半径确定圆的大小。用...