1、记一件新鲜事。
作文诀窍。学会选择新鲜的事例。
新鲜的事，指刚刚发生的、又代表性的、令人耳目一新的事。因此，在选择事例时，必须要像深山挖宝一样不辞劳苦，反复寻找，尽量选出新鲜独特的事。生活中有些材料看起来不新，但是随着时代的发展、观念的更新，使它有了新的内涵、新的意义，我们就要把这些反映出来。
要选取到比较新鲜的事例，必须要做一个勤于观察、善于发现的有心人，要把观察视野扩大到社会上、学校里、邻里间、亲朋中，把观察到的点点滴滴都积累起来，这样就形成了一个自己的题材库，新鲜事例就会源源而来。
我们把看到的、听到的事情深入地想一想，认识它的意义，把它们放到特定时代的背景中去写，就能从小事中挑选出新鲜事例。还有，在写作时，要学会从不同的角度、不同的侧面去深思，改变定势思维，那么，新鲜事例也就会出现在你眼前了。
思维点拨。题目要求是写一件＂新鲜事＂。＂新鲜事＂，指刚刚发生不久，而且很少见的事情。这样的事，一般能反应人物新的思想面貌、社会新的风尚。
阅读**。爷爷跳起了迪斯科。
一天中午，我哼着歌匆匆向家走去。快到时，忽然听到嘹亮的歌声：“你就像那冬天里的一把火，熊熊火光照亮了我。咦，这歌声不是从我家传出来的吗？我赶紧加快了步子，要去看个究竟。
一进家门，哎呀，只见满70岁的爷爷在屋里蹦蹦跳跳，又扭腰又摇臂。我一下愣住了。爸爸告诉我：
“爷爷在跳老年迪斯科！”哈哈，多新鲜！这么大年纪，还跳我和哥哥都不跳的迪斯科。
只见爷爷满面红光，正像一个舞蹈演员在接受严格的训练。
过了一会儿，爷爷跳得气喘吁吁，便坐在沙发上休息。我走过去问：“爷爷，您这么大年纪了，还跳什么迪斯科？
”爷爷说：“因为迪斯科能锻炼身体。”我问：
“您不怕别人笑话？”他说：“有什么值得笑？
老年人生活单调，跳跳迪斯科解解闷，丰富一下晚年生活，不行？”
是啊，劳累了大半辈子的老年人该享受美好的晚年了。一想到这里，我立即邀请爷爷和我跳了起来。
随着**的旋律，我们跳得开心极了。跳着，跳着，我仿佛觉得爷爷年轻了许多，许多……
点评◆这是一篇写得很有情趣的记事文章。全文透出阵阵新鲜气息，作者写的是年逾七十的爷爷学跳迪斯科的新鲜事，文章生动地反映了在改革开放的大潮中老年人对于业余文化生活有了新的追求。文章材料新颖，视角独特。
练习：1、造句。
邀请—— 2、这篇短文从第自然段到第自然段具体写了爷爷跳迪斯科的经过。
3、文中爷爷跳迪斯科的原因是。
4、本文通过继续一件
的新鲜事，反映了。
5、请你也举例说说发生在你身边的新鲜事。
同步练笔。挂在我心上的一件事。
提示：“挂在我心上的一件事”是指心里常想着、放心不下的事。根据题目，我们知道此事反映自己的向往、愿望或反映自己在某件事上的一种自责心理。
写前，要精心思考，一个新颖的题目一定要选择一件新鲜的事来写，这样，才能做到选材恰当，文章切题。
作文时要注意描写人物的心情，特别是自己心理活动的描写，要能突出文章的中心，增强文章的感染力。要注意把事情的过程写得简略一些，把为什么这件事挂在心上的理由写得仔细一些。
2、这件事真叫人
作文诀窍。学会在叙事中抒情。
阳光使鲜花开放，雨露使禾苗茁壮，真情使人心灵激荡。写事时，恰到好处地表达真情实感，能够增加文章的感染力，使读者产生共鸣。
表达情感的方式多样，切记公式化。表达情感要避免先叙事，然后在结尾的地方喊上几句口号的俗套。一般的表达内心情感有两种方法：
一是通过感叹议论直接表露，如：“我们班级真像和睦的大家庭，充满着友爱和欢乐，我怎舍得离开它。”二是通过叙述描写自然流露，如：
“无情的风雨，吹打着她瘦弱的身体，可她依然弓着身子，踉踉跄跄地朝前奔去，望着老师的身影，我的视线模糊了，真想……”
真情实感必须是发自内心的，有些同学作文里常常有好多“啊”字，好像这样就能表示感情强烈。还有的同学喜欢在结尾处任意拔高思想意义，离开具体的叙述，而写什么“我多么感动”等。这样不仅给人虚假的印象，而且很难真正打动人心。
生活中有喜怒哀乐，作文就是要真实自然地反映这些喜怒哀乐，让读者一起随着你的感情世界的起伏而波动，从而强烈地激发人的阅读欲望。
思维点拨。从题目看，这是一道半命题作文，要求在横线上填上表示心情的词语。如：这件事真叫人惭愧，这件事真叫人感动……
这件事是指一件，不可写两件或两件以上，还要突出一个“真”字，要写出真情实感。
写作时，往往在文章的开头就表明自己的心情，然后通过具体的事例加以说明，最后再加以强调，并在描述事情的过程中，写出作者的心理活动。这样，才会使读者在不知不觉中通作者产生感情上的共鸣，才会使文章感人。
阅读**。我的爹。
我爹相貌平平，大眼睛，高鼻梁，一脸青青的胡茬子。我爹每天都要对着镜子把胡子剃掉，而胡子偏认为“天生我材必有用”，于是就“野火烧不尽，春风吹又生”了。
我爹虽然是一校之长，但总爱做“鬼脸”追我，还扮成“日本军官”吓我，真是“老顽童。
有一次，我放学回家就见爹在念书，念的还是我在一年级念的语文课本，那不标准的普通话能把查理·卓别林给气死！我听了，忍不住哈哈大笑起来：“爹，干啥呢？”
“噢，学校里组织学说普通话，我这领导干部开会讲话总讲土话，不起带头作用怎么行？自己也觉得不好意思，就照你这带声调的书念念，学学呗。爹还得拜你为师呢！”
我一听把胸脯一拍，说：“没问题，我可以收下你这个徒弟。”
我们虽然没举行什么拜师仪式，我却成了名副其实的老师，我念一句，爹跟我念一句。我教得认真，没想到爹学得更认真。我这个“徒弟”没过几天，读上一段课文，我竟挑不出错音来了，你说神不神？
我跟我爹半开玩笑地说：“爹，你成‘神童’了！”
爹就是这样，我喜欢我爹，又佩服我爹。
点评◆这篇短文的语言很有特色。首先，极富个性化，无论是小作者的叙述议论，还是人物之间的对话语言，都是大人说大人的话，小孩说小孩的腔，符合人物的身份和性格特点。其次是语言活泼幽默，如比喻爹的胡子刮了还长为“天生我材必有用”，长的快为“野火烧不尽，春风吹又生”。
还有妇女间的诙谐对话和滑稽的动作描写都极度富有生活情趣，让读者扎笑声中对这对妇女间的亲情羡慕不已。
练习：1、联系上下文，理解词语意思。
名副其实：
佩服： 2、造句。
分明—— 3、文中写了“我爹事。表现了“我爹品质。
4、文中引用的两句古诗作者分别是谁？
5、生活中，你和父亲之间有什么生动感人的事例？请你说一说，写一写。（不少于）
同步练笔。动人的一幕。
提示：“动人”就是使人感动，这就是题眼，是文章的中心所在。“一幕”则表明所写的事情发生在并不长的时间里，是生活中的一个场面。这件事应是“我”亲身的所见所闻。
写作时，①抓重点，一件事中有好几个环节，但往往只有一个环节才能真正感动人，这个环节必须要详写，让人感到动人之处，使中心突出。②要写好人物的语言、动作、神态。事情之所以能使人感到，关键在于人物的行动本身具有感召力。
③注意环境描写，一件事能否感人，环境的作用不可忽视。④注意描写好自己的心理感受，这样可以让读者从你的心情中体会到当时场面的动人之处。
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