一、基础知识。（35分）
1.词海拾贝（请看拼音，写词语）。10分。
zhuīdào xiū kuì ké sòu biǎo hú duō duō bī rén
xī luò xùn nàn jué zhù xuàn yào hu long tun zao
2.用"√"给带点的字选择正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在（ ）6分。
1)随机应变（yīng yìng应有尽有（yīng yìng
a.该；当b.应付c.接受；参加。
2)心平气和（hé h随声附和（hé h
a.温顺；不猛烈 b.跟着说c.配合得好。
(3)宁死不屈（níng nìng鸡犬不宁（níng nìng
a.安宁；安静 b.宁夏回族自治区简称 c.宁可；情愿
3.读句子选择填空。（２分）（利用现在、指挥自己、把握心情、展现笑容 ）
也许我们不能左右天气，但我们可以也许我们不能选择容颜，但我们可以也许我们不能号令他人，但我们可以也许我们不能预知未来，但我们可以。
4.我会按要求写句子。（17分）
1）用“聪明”写句子（2分）
用来表示褒义的：
用来表示贬义的。
2）学了《黑孩子罗伯特》一课，我想对罗伯特说：（1分）
3）用修改符号修改病句。（2分）
战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
我国有世界没有的万里长城。
4）缩写句子。（2分）
魁梧，黝黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破的渔网。
5）扩写句子。（2分）
玫瑰花红啊！
6）把陈述句改成反问句和双重否定句。（2分）
四周黑洞洞的，很容易碰壁。
反问句 双重否定句-
7）湖面平静。（写成比喻句）（1分）
8）教师里真安静。（用上夸张的修辞手法）（1分）
（9）生活模仿秀。（４分）
你能否能依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整（不能重复）。
人生的意义在于奉献而不在于索取，如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
如果你是就。
如果你是就。
二、课文内容我知道。（15分）
1、《我的伯父鲁迅先生》通过回忆伯父的关心女佣五件小事，表现了鲁迅先生。
的伟大精神。（用文中原句回答）（3分）
2、默写《出塞》并填空。（6分）
作者代___
这首诗从的角度描写了表现了作者对的渴望。
3、精彩回放（4分）
你，不要挤也容纳得了你。所有的大门。
都思想的王国是你可以。
追求那人间只是你得保证。
三、、快乐阅读。（16分）
给予是快乐的。
保罗在圣诞节前夕收到一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”
保罗点点头说我哥哥送给我的圣诞礼物。
你说这车是你哥哥白白送给你的小男孩吃惊地瞪大眼睛天啊我希望。
保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。
a： “我希望我将来也像你哥哥那样。”
保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”
当然，我非常愿意。”
车开了一段路，小男孩转（zhuǎn zhuàn）过身来，眼睛闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”
保罗笑了，这回他知道小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐轿车回家的！但是这回保罗又错了。
小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”
车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋，不一会儿，他背（bēi bèi）着个脚有残疾的弟弟返回来了。
他把小弟弟放在最下边的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样？这是他哥哥送给他的圣诞礼物。
你等着，有一天，我也会送你一辆新车。到那时，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”
保罗下了车，把小弟弟抱进了车里。那小男孩也坐了进去。b、他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。
从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的！
1.给文章的第。
二、三自然段加上标点。（3分）
2.为文中加点的字选择正确的读音。（2分）
3.读文章中画直线的两个句子，联系上下文回答问题。
a：小男孩的这句话为什么让保罗十分惊讶？（2分）
b：为什么这个夜晚对他们三个来说都是难忘的？（3分）
小弟弟难忘的是。
小男孩难忘的是。
保罗难忘的是。
4.本文描写的主要人物是（ ）1分）
a保罗 b小男孩 c小弟弟。
5.文章的最后一个自然段在写作方法上属于（ ）2分）
a首尾呼应 b总结全文 c篇末点题。
6.读了本文后，请联系实际谈谈你对“给予是快乐的”这句话的理解。（3分）
四、作文（30分）
1.同学们，玩是我们的天性，学习是我们的天职。可是我们常常听到这样的批评：
“张三就喜欢玩！不是好学生。”那么喜欢玩的学生是不是好学生呢？
请把你的看法写成一小段话告诉给大家。（4分）
2.习作：给非洲小朋友的一封信（注意书信格式）.
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