八、听录音,将贺卡补充完整。注意字母的大小写。
一、听录音, 将划线部分与听到的音素相同的单词编号填入括号内。
二、听录音,选出你所听到的单词的编号。
三、听录音,选择你所听到的句子。
四、听录音,按录音顺序用1,2,3……给下列**排序。
五、听录音,勾出与录音内容相同的**。
六、听录音,判断是好习惯还是坏习惯。
七、听录音,根据你所听到的问句,选择正确的答句。
八、听录音,判断句子是否符合对话内容。
笔试。一、将提供的单词写在相应的**下面的四线格里。
二、下面四个单词中,有一个划线部分读音与其它三个不一样,找出来,将编号写在内。
三、看图,圈出正确的单词。
四、判断各图情景的意思与对话意思是否相符,相符的在方框内打“√”不符的打“×”
一、选择填空。
二、选择单词的适当形式填空,补全句子。
三、选择适当的短语补充句子。
四、根据植物的生长过程,给下面的句子编号。
五、阅读理解。
1)联系上下文,选择最佳答案。
2) 阅读短文,判断句子正误。
五至六年级。
听力部分 *听录音,将划线部分与所听到因素相同的单词的编号填入括号内。
*听录音,用1, 2, 3等给下列**排序。
*听录音,将录音中所包含的单词的编号填入括号内。
*听录音,根据问句选择合适的答句。
*听录音,判断**正误,正确打√,错误打×。
*听录音,根据录音内容填空。
*听录音,根据录音内容判断,正确的写t, 错误的写f。
i. 听录音,将含有与所听单词相同音素的单词编号填入括号内。
ii.听录音,找出你所听到的单词或短语,将其编号填入括号内。
iii. 听录音,根据录音用1,2,3…给下列情景图画排序。
iv.听录音,根据录音内容判断正误,用“t”或“f”表示。
v. 听录音,选择合适的答句,将其编号填入括号内。
vi.下面你会听到一封信的内容,请听录音,完成信中内容。
笔试部分 *判断下列单词划线部分发音是否相同,相同的打√,不同的打×。
*选择填空,把最佳答案的编号填入括号内。
*选择正确的疑问词,将其编号填在横线上。
*圈出句子当中的错误。
*根据对话内容,选择合适的句子,将其编号填在横线上。
*根据所给情景,选择正确答案。
*用所给词的正确形式填空。
*阅读理解。
找出划线部分发音与其它三个不同的选项,将其编号填入括号内。
选择填空,将其编号填入括号内。
下面每个句子中都有一处错误,将其编号填入括号内并改正。
iv. 完型填空。将其编号填入括号内。
补全对话,请将编号写在横线上。
用左边所给单词的正确形式填空。
vi. 阅读理解
六年级英语参考题型
六年级期末测试参考题型2015.1 听力部分。一 听录音,选择听到的内容,将其序号写在题前括号内。二 听录音,用阿拉伯数字给下列 标号。三 听录音,选择正确的应答,将其序号写在题前括号内。四 听录音,根据听到的对话和问题选择正确答案,将其序号写在题前括号内。五 根据所听内容,完成调查记录表 每空一词...
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小学五六年级英语期末考试参考题型
小学。一 听录音,选出你所听到的句子中含有的选项,每句话读两遍。每小题1分,共5分 二 听录音,给下列 排序,每个句子或对话读两遍。每小题1分,共5分 三 听录音,根据对话后所提的问题,选出合适的答句,每段对话读两遍。每小题2分,共10分 四 听录音,写出空缺处的单词,短文读两遍。每小题1分,共10...