新校园时代2014届。
语言智能测评。
满分100分，考试时间90分钟)
一、 积累应用（共20分 ）
1、 下列《三国演义》中的人物，按照字母表顺序排列正确的一组是（ ）
刘备 ②曹操 ③孙权 ④诸葛亮 ⑤关羽。
abcd ②⑤
2、 下列加点字的读音完全不同的一组是（ ）
a 呐喊吸纳木讷老衲。
b 方便桔梗田埂。
c 魅力魁梧灵魂气魄。
d 溶化熔炼榕树蓉城。
3、 请用“烈”组词再填空。
1) 战士们穿过熊熊大火，冲进城去，和城里的敌人展开的搏斗。
2) 突然，飞机遇到了一股的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，越结越厚。
3) 拔河比赛到了关键时刻，我的心在地跳动着，真想冲上去帮我们班拉一把。
4) 风地刮着，白杨树发出哗哗的响声。
4、 联系上下文用“√”选出括号里使用正确的词语（成语）使下面文段的表述更准确。
公园里，一树树海棠花（争奇斗艳繁花似锦）美丽极了，惹得鸟儿们(呼朋引伴前呼后拥)而来。花香、鸟语、丽景，让游人（赏心悦目流连忘返）。
5、 按要求写句子。
1）阿尼娜看到一张站在沼泽中的火烈鸟的**。
缩写句子。2）高粱的全身具有鲜明的个性。
改成双重否定句：
3）食品安全关系到千家万户的生命安全。
改正病句：
4）姑妈在**里对小李说：“小华，今年中秋节我们不能回家过节。告诉奶奶，我祝她老人家身体健康，也祝你们节日快乐。”
请你代小华向奶奶转述姑妈的话。
小华对奶奶说
6、按要求填空。
1）有人说：“条条大路通罗马”，是说答案不止一个，是丰富多彩的。这就是创新，我国诗人苏。
轼早在宋代就写过这样的诗句。
当局者迷，旁观者清，苏轼也写过这样的诗句。
告诫我们看待事物不要光看局部，还要看到整体。
2）文学作品中的数字大多是虚指，表示“多”的意思，如诗句“白发三千丈”，这样的诗句很多，如又如。
3）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著中的一个回归，其中“豹子头”指的是。
7、教师节期间，有位同学给历史老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：您博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求不穷知识。
请仿照上句为语文老师写一句贺词。
语文老师：
2、常识填空（共15分）
8、我国第一位伟大的教育家是时期的字后世尊他。
为。9、德国格林兄弟，作品。
10、三国时期，“三曹”指三父子。北宋时期，苏洵、
苏轼、苏辙三父子为。
11、古代四艺：琴文学四体裁是。
12、阅读名著，就像一道精彩的人物画廊。阅读《水浒传》，让我们认识了景阳冈上的打虎英雄阅读《红楼梦》，让我们认识了多愁善感的潇湘馆主人。
阅读《西游记》，让我们认识了神通广大、大闹天宫的。
13、中国五岳为：东岳泰山北岳恒山。
14、每年的五月第二个星期日是每年的六月第三个星期日是。
15、火警**是治安**是交通事故**是医。
疗急救**是。
3、阅读赏析（共35分）。
（一）生日的翅膀
当儿子提出今年的生日不在家里过的时候，我的心里多少有些失落。16次生日，他都是在。
家里和我，和他妈妈一起过的，这一次，他要离开家，离开我和他妈妈。
这次生日，早在半个多月前，儿子就开始和同学们紧锣密鼓地筹备了。他们联系了一家小饭馆，物美价廉，环境也不错；生日那天，计划先到北海去划船，然后再去聚餐。那些同学也一个**接一个**，**联系。
一位同学本来准备全家去北戴河避暑疗养，愣是忍痛割爱，留下来陪他。另一位同学和家人在西安度假，**里得知他的生日，全家集体改变行程，提前返回北京。而又一位同学怎么找也找不到人，以为她已经把放暑假时曾经对她讲过的这事儿给忘了，谁知临儿子生日的前一个晚上，这位同学风尘仆仆地打来**，她特意从老家赶回来。
这就是孩子！只有孩子才会有这样的热情，这样的认真，这样的纯真，将一个普通的生日化作了一种友谊、一种承诺、一种象征。当我知道这一切，我不再责备儿子，而是有些羡慕他。
生日那天，儿子一大清早就出了门。这是第一次他的生日，家里少了他。我只能想象生日蛋糕上那红红的蜡烛跳跃着生命的焰火，洋溢着（ ）青春（ ）会有活力、朝气和欢乐的情景。
这些是家里无法给予他的。家里可以给予他无限的温馨、快乐和富有，却难以给予他这些。一片叶子（ ）在再温煦柔和的风中（ ）难奏响悦耳的乐章，（ 一棵树上那一片片叶子聚会在一起，（ 有风中飒飒细雨，诉说着话题，摇响着一片他们彼此听得懂的动人的**。
那天晚上11点多的时候，儿子在那家小饭馆里给我打来**，嗡嗡嗡的话筒里，儿子告诉我：他们正聊到兴头上，他想今天晚上不回家住了，到一个同学家住，可以接着聊个海阔天空。
他问我行吗？我能说不行吗？虽然有些不大情愿，有些无可奈何，但最后我还是答应了儿子在生日这天提出的这唯一的要求。
哪怕我心里填满了伤感，但孩子毕竟已经长大，再美好、再温暖的家，孩子总要像鸟儿一样，远远飞走。
也许，给孩子最好的生日祝福，就是送给他一双翅膀。
16、在文中的（ ）里加上恰当的关联词。
17、“这是家里无法给予他的”中的“这”指的是什么？
18、儿子生日前后，“我”先后经历了怎样的情感变化/简要分析一下这些变化的原因。
19、生日那天，当儿子告诉作者不回家住时，作者有哪些复杂的感受，想到了些什么？
20、联系生活实际，说说你对文章结尾的理解。
二）仙人掌之歌。
我非常喜爱仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥在那里由于太阳和土地的爱抚（fǔ wǔ） 仙人掌遍地都是世界上的仙人掌约有二千余种而墨西哥竟独占一半所以它享有仙人掌之国的美誉。
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