期中考试试卷分析。
六、1颜士波。
一、成绩分析。
前十名的平均分是91分，位居第三，全班的平均分是73.32分，位居第一。从统计的这些指标看，优生成绩不稳定，人员变动较大。
二、试卷分析。
试题满分100分，内容涵盖一至五单元，各单元所占比是26:8:25:9:32。其中。
一、三、五单元是本册重点，所占比例较大。
我对各大题的得失分情况作了统计，从试卷情况反映出以下几个问题：
1．学生分析问题的能力不强。失分最严重的就是填空题第2题和应用题第9题，由于学生的分析问题的能力不强，不能很好的理解题意，所以失分较为严重。
2．对概念的理解不深。部分同学在回答填空题和判断题时对概念理解不深，有的出现了很不应该的错误，认真读题等学习习惯没有养成。
3．计算能力有待提高。计算的得分率虽然相对最高，但大多数同学都或多或少的出错，这里不光有粗心的习惯问题，也有的同学就没掌握方法。
4．对知识的综合应用的能力还不够。这部分体现在填空题、判断题、选择题中。
三、学生答题分析：
1、选择题主要第题失分较多。第2题是分数的乘除混淆，第4题是不去列式分析，仅凭感觉答题，第5题被题干误导，知识掌握不牢固。
2、填空题主要是第题失分较多。第2题”单位1”的转换仍是难点，第7题读题不认真。
3、计算题主要是简算题第个，部分学生还是只关注题目形式，不理解算理。
4、应用题第9题失分较多，主要是分析问题的能力欠缺，很多学生无从下手。
四、几点反思。
通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，数学思想与数学方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学数学知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握数学思想、数学方法，从而达到学习数学、应用数学的最终目的。
人教版六年级上册数学期中试卷分析
一 学生考试成绩总体情况本班共有18人，参考人数18人。最高分95分，最低分13分，及格人数是11人，及格率61.0 其中80分以上的人数共6人，优秀率33 60分以下的有7人，不及格率为39 总体来看，学生成绩很不理想，有待提高。二 试卷题型分析。本次考试内容为六年级上册数学1 3单元的内容，试卷...
人教版六年级上册数学期中试卷分析
一 学生考试成绩总体情况本班共有18人，参考人数18 11人，及格率61.0 人。最高分95分，最低分13分，及格人数是。其中80分以上的人数共6人，优秀率33 60分以下的有7人，不及格率为39 总体来看，学生成绩很不理想，有待提高。二 试卷题型分析。本次考试内容为六年级上册数学1 3单元的内容，...
人教版六年级上册数学期中试卷分析
人教版六年级上册数学期中试卷分析 2016 2017学年第一学期 六 2 班李海燕。一 学生考试成绩总体情况。本班共有46人，参考人数46人，总分2079分，平均分45.2分。最高分 93分，最低分 4分，及格人数是17人，及格率37.0 其中85分以上的人数共8人，优秀率17.4 70 84分的有...