泗阳县育才双语学校2013-2014学年度第一学期十月份调研测试。
六年级语文试题（100分） 得分。
一、看拼音，将词语端正、得体地写进括号里。（8分）
quán shì cān tīng bā lí xǐ shù zuǐ chún yōu lǜ
其中整体认读音节的汉字是 ，按音序排列最后一个汉字是 。
二、填空：“脊”用部首查字法，应查部，再查画，它的第一笔是 。（3分）
三、选择合适的答案。（4分）
1．下列带点词语意思相同的一组是。
这道名菜，我们要好好品味。 读课文，我们得细细品味精彩的词句。
这个地道很深她能说一口地道的北京话。
这个角色我可以替代他来演。 今天奶奶代替爸爸去开家长会。
2.爸爸驾驶着汽车行驶在高速公路上，此时正泗阳。 ①临近 ②邻近。
四、按要求填写句子。（13分）
1．将句子换个说法。
美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论走到**，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。”（将人物的话改为反问句）（1分）
詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”（去掉引号，保持句意）（2分）
2．照样子，仿写句子：群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹朝我们飞过来。（2分）
3．用“照应”的“zhào yìng”读音造句。（2分）
4．排列句序（6分）
)这样一快一慢，鱼鳞身上出现一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
)鱼的生长跟气候有直接的关系。
)于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
)秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
)有的科学家叫它“生长圈”。
)春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
五、根据课文及自己的理解完成填空（（23分）
1．饱览了桂林山水的长江黄河的我禁不住赞叹：我们爱你，泗阳！——我们爱你的京杭运河的意杨树！（4分）
2．一方水土养一方人，古有廉颇填上与有他有关的成语），像这样**于历史的成语我知道的还有填人名填成语] ；外有誓死“把我的心脏带回祖国”的 ，他的至死不渝的爱国之心、让我想到了陆游的诗句其中“九州”指的是7分）
3．船长哈尔威。
随着轮船一起人们透过徐徐沉入大海。这段话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，表现了他填成语）的高尚品质。
4．肖邦激动的泪水他郑重地从老师手里的华沙城，然后。
六、课内外阅读。（19分）
一）郑成功（节选）（7分）
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌人舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。
随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。
敌人惊恐万状，敌**队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
1．选择：下棋时爸爸步步为营，大兵压境；我临危不惧，(负隅顽抗顽强抵抗)；再写两个与“负隅顽抗”感**彩相同的词3分）
2．用“ ”画出敌人表现的句子。（2分）
3．这段话主要是写郑军官兵，为什么还要写敌人惨败的情景呢？（2分）
二）批评是甜的（12分）
有一个女孩一心贪玩，竟然把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩只顾着和她的小狗“贝贝”说着悄悄话，一点也不知道这条规矩，当她上了二楼突然看到墙上“严禁带小狗入内” 的警告牌，才发现小狗已没地方藏。她挺着急，便赶紧乖乖地站好，一边搂着“贝贝”一边看着迎面走来的商场保安，等待着想象中的“狂风暴雨”，不料保安不仅没生气，还笑眯眯地看了看她问：
“啊！多么可爱的小狗，它叫什么名字？”小女孩轻轻回答：
“它叫贝贝。”而那位叔叔也就再次笑了笑，摸了摸小狗的头说：“亲爱的‘贝贝’，你怎么糊涂了？
我们这儿是不准带小女孩进来的，但既然来了也就不为难你啦！请离开时记住，千万别忘带走你身边的这位小姑娘啊！”
钢琴家梅亚贝尔爱睡懒觉，但妻子总有办法让他立刻起来，这就是在客厅里弹上一段钢琴曲的开头，而每当这时他也就会立即起床。为什么？因为他一向不能容忍任何一段有头无尾的曲子，果然，他走了过来，一股脑儿赶走了睡懒觉的困劲儿！
一天，长发披肩的时髦姑娘刚挤上公交车，就觉得自己的头发被后面的人拽住了，她使劲地拉拉头发，拉不动，一定是被后面的人拽着了。于是，她猛地转身给了后面的那个人一记耳光——那是个穿着工装裤长着娃娃脸的打工仔！见打工仔并没赔礼道歉，还红着脸笑，姑娘更气，骂了一句“流氓”，挥手又打了他一记耳光。
打工仔仍然没有生气，只是用手指指车门——原来，姑娘的头发是被车门夹住的！姑娘傻了眼，脸刷地红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。而打工仔也就看了看她，挺宽容地说了一句：
“俺也有姐姐，可俺姐决不像你这样！”说着转过脸去再没吭声，姑娘看着打工仔款款的肩膀，眼泪刷地流了下来……
1. 联系短文内容，写一写你对文中词语的理解。（4分）
第①自然段中的“狂风暴雨”，意思是。
第⑤自然段中的“语塞”，具体指。
2. 用简明扼要的语句概括短文讲述的三个故事。（3分）
故事一： 故事二：
故事三： 3.下面的三段文字，分别放在哪个自然段的空白处最合适？把自然段的序号写在横线上。（3分）
甲：多么宽容的教诲，一下子就折服了一个高傲的灵魂！ 第自然段。
乙：天！原来，批评也可以是甜的第自然段。
丙：只有那种能点亮聪明的聪明，才有资格叫做美丽的聪明！ 第自然段。
4．照样子，展开想象，表达自己的感受。（2分）
甜甜的批评，宛如春雨，在潜移默化中滋润人的心田；
甜甜地批评，宛如。
四、习作与表达（30分）
习作要求：“甜”是什么？是舒适的感觉，是愉快的心情……在你的成长过程中，有多少甜甜的回忆呀！
一次表扬，一次宽容，一次教诲，一次尝试，一次体验……那么，请你围绕“甜甜的回忆”这个主题，把你记忆中最“甜”的一次经历写下来跟朋友们分享吧！别忘了把“甜甜”的事例写具体，感受写清楚。
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