四年级语文月测试卷

发布 2023-02-10 21:54:28 阅读 8337

实验小学四年级下册语文阶段学习反馈 2015.5

一、 看拼音写词语。(每字0.5分,共10分)

zhāo xiá zhèn jìnɡ chú chuānɡ pú táo qīnɡ chè

pāo qì jǐn duàn páo xiào zhǎn dīnɡ jié tiě

二、 给加点字选择正确读音划上“√”6分)

倔强( jué ju蜷缩(quán juǎn ) 关隘 ( i yì )

逞强 ( chénɡ chěnɡ )气氛 ( fēn fèn搭讪 ( shàn xiān )

三、多音字注音组词。(6分)

缝挑铺。四、辨字组词。(8分)

衰胀岗镶。哀账冈嚷。

五、填空补充词语。(9分)

无( )不至气凌人天真无。

英勇( )战惊慌失热血( )腾。

)风骤雨麻木不横行霸。

六、选词填空:(4分)

安静沉静冷静宁静。

1、必须低下头,揉一揉眼睛一会儿再看。

2、请一下,不要冲动,我们会想出解决办法的。

承受享受感受忍受。

1、当人类( )太阳的温暖时,她默默地存储光亮,夜幕中她便让这些光为夜行者导航。

2、他虽然着来自家人和外界的巨大压力,但是仍然坚定了信念,实现梦想。

七、调整句子顺序,把序号填在括号内。(6分)

) 田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。

) 溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。

) 小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。

) 一条小溪从我们村子旁静静地流过。

) 山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。

) 小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。

八、按要求写句子。(8分)

1. 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(反问句改陈述句)

2、我被这美丽的海的月夜慑(she)服了。(改为“把字句” )

3、这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!( 改为反问句)

4、关前的一条公路是日军从灵丘进攻雁门关的必经之路。(缩句)

九、日积月累。 (6分)

1、可怜九月初三夜。

2、借问酒家何处有。

3、海上生明月4、己所不欲。

5、人固有一死。

十、阅读理解。 (15分)

(一)天还是一片浅蓝转眼间地方出现了一道红霞。红霞的范围越来越亮。我知道太阳就要从天边升起来了。便望着那里。

果然,过了一会儿,那里出现了太阳的小半边脸,红是红的很,却没有亮光。太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲儿向上升。到了最后,它终于冲破云霞,完全跳出海面,颜色真红得可爱。

一刹那间,这深红的圆东西发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。

1、按照原文将第一段的括号内容填完整。4分。

2、课文第一自然段写了太阳还没出来时天空的景象,作者主要抓住了和的变化来写的。1分。

3、用“ ”在文中画出一个比喻句。1分。

4、用波浪线画出文中的一个拟人句。1分。

二)最贵的项链。

店主站在柜台后面,望着窗外。一个小女孩走过来,出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说:“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗?

”店主怀疑地打量着小女孩,说:“你有多少钱?”小女孩从口袋里掏出一个手帕,小心翼翼地解开所有的结,然后摊开在柜台上,兴(xìng xīng )奋地说:

“这些可以吗?”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说:

“今天是姐姐的生日,我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后,她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的,因为项链的颜色就像她的眼睛一样。

”店主拿出了那条项链,装在一个小盒子里,用一张漂亮的红色包装纸包好,在上面系(jì xì)了一条绿色的丝带。他对小女孩说:“拿去吧,小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候,店里来了一位美丽的姑娘,她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上,问道:“这条项链是从这儿买的吗?多少钱?”

本店商品的**是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说:“我妹妹只有几枚硬币,这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子,精心将包装重新包好,系上丝带,又递给了姑娘:“她给出了比任何人都高的**,她付出了她所拥有的一切!”

1、给划横线的字选择正确的读音(在正确的读音上打“√”2分)

2、根据意思从文中找出相应的词语。(2分)

形容非常的谨慎和小心。( 实实在在,一点不假。 (

3、根据文章内容填空。(2分)

1)小女孩很想买那项链,这可以从文章第一自然段中这两个词了解到。第三自然段中一词写出了小女孩买到项链后( )的心情。

2)、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位,说说他(她)给你留下了怎样的印象。(2分)

十。一、习作。(22分)

写一写你观察到的风雨景象及它们给环境带来的变化。

要求:抓住景物特点,并按一定顺序写出来。题目自拟。

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