滨海县永宁路实验学校富康路校区李敬。
一、试卷分析。
纵观四年级数学期末试卷，该试卷紧密围绕本册教材特点，教学目标，教学要求，学生知识点把握程度，并且符合我我县城乡学生特点，出的一份质量高，反响好，实用性强，有的放矢的试卷。它能公正、客观反映学生一个学期数学学习情况的试卷，是一份下了功夫的试卷。具体表现为以下几个特点：
1.知识覆盖面广。本试卷能根据教材每一章节，不同要求，几乎全覆盖本册教学教学内容。范围广，考试面积大，能准确知道学生知识掌握情况。
2．形式多样化。每个环节，注意到练习形式多样化。如计算：它分为口算，竖式计算，简便计算，混合运算，列式计算等等，的确考出学生真实数学成绩。
3.难易度把握精准。该试卷难易度，把握精准，到位。
出卷者能够按照7:2：1的要求，出相关试题，难易适中，准确的显示在试卷中，让不同层次学生的数学水平泾渭分明的显示出来。
4.注重学生动手实践能力。本试卷，能准确反映学生动手操作能力。
如数角的个数，画已知直线的垂线和平行线。画角，观察物体所看到的图形。统计图的制作等等，都是考察学生动手学习情况，真正做到：
学以致用。学用结合。
5.分数分配科学合理。纵观本份数学试卷，分数分配科学合理。选择题，计算题，填空题，操作题，解决问题。都进行科学分配。学生答题时间，答题得分，都能客观公正，科学合理。
6.解决问题分配精准。在5个解决问题中，出卷者能将统计图，3步计算解决问题，和倍关系问题，以及长方形周长和面积之间的关系，有针对性出题目。可以看出：出卷者对教材把握精准。
7.抓住学生共性易错题。在这份试卷中，出卷者能抓住学生平时容易错的题目，进行出卷。
如选择题17题，学生不小心把括号漏掉后，计算出答案，求正确答案。的确进行平时学习的再巩固。
8.教学难点不放过。在本册教材中，学生对被除数，除数，商，余数，之间的关系。周期的运用，单位的换算，都是本册学生易错题，在12题，14题，15题，都一一有所体验。
二．以后教学感想。
通过这份试卷学习，在以后的教学中，我应该注意到：
1.注重基础知识的强化训练。尤其是计算，得计算得数学。平时计算不松手。天天练，课课练！
2.注重审题。对把题目中的关键词，要剖析，能让学生明确题意，利于学生解决问题。
3.注重课堂教学效率。学生数学成绩的好坏，关键取决于课堂，取决于课堂效率。取决于学生课堂学习态度。
4.注重知识不同层次的提升。根据学生不同层次特点，进行有梯度的训练，促进所有学生共同发展。
总之：只要我们心往教学想，汗为教学流，力为教学出，我们的教学一定会有惊喜的收获！
四年级数学期末试卷分析报告
天河一小学校四年级数学科期末检测质量分析报告。报告撰写人 冯显敏。一 试题分析。1 试卷的结构和内容分布。试卷结构 一 认真读题，谨慎填空 二 仔细推敲，认真判断 三 反复比较，慎重选择 四 注意审题，细心计算 五 仔细观察，动手操作 六 走进生活，完整解答 七 智力冲浪。内容分布 填空题中包含了大...
四年级数学期末试卷分析报告
一 试题分析。从试卷来看，本次期末试卷所考内容全面 灵活，较好地体现了新课程理念，试卷从 学海无涯任我行 填空 火眼金睛辨真伪 判断 左挑右出真知 选择 精打细算百分百 计算 动画世界我翱翔 画图 走进生活显身手 解决实际问题 和画图 六个方面对学生进行了检测。从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏...
四年级数学期末试卷
小学数学四年级上期末考试 小马虎计算乘法时，把一个因数12看成了21，他计算的结果是1995，正确的积应是。如图当梯形的上底由d点逐渐缩短到与a点重合时，a d 梯形就转化成当梯形的上底增长到与下底。相等时，梯形就转化成。妈妈用高压锅蒸米饭，需要 分钟，淘米要 分，减压需要5分钟，洗菜要 分，切菜要...