小学科学四年级上册期末考试试题

发布 2023-02-09 23:37:28 阅读 3903

小学科学第一学期四年级期末测试卷附参***。

一、科学直通车:

1、能够溶解的固体物质在水中溶解的快慢与物体颗粒大小等因素有关。

2、气象学家通常将风速记为( )个等级,风速仪是( )的仪器。

3、声音是由物体的( )产生的,并能以( )的形式从一个地方传到另一个地方。

4、我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的( )而平时所说的声音尖、声音刺耳,实际上就是指声音的( )他们分别与物体振动的幅度和快慢有关。

5、人体需要的( )从肺吸入后进入血液,再由心脏通过( )输送到人体的各个部位,同时收集二氧化碳等废物排出体外。

二、细心排万难:

1、 一天中的降水量是指( )小时的降水总量。

a、6b、 12c、24

2、我们用力弯曲尺子,尺子却没有发出声音,因为它没有( )

a、受到力 b、改变形状 c、振动。

3、把天空当作一个圆,下列哪幅图不属于阴天天气?(

ab、 c、

4、 我们通常用酒精灯火焰的( )给物体加热。

a、外焰b、内焰c、焰心。

毫升水大约能溶解食盐的量为( )

a、10克 b、20克 c、50克。

6、我观察到什么现象说明高锰酸钾溶解了?(

a、水面上升了 b、浮在了水面 c、沉在了水底 d、均匀稳定地分布在水中。

7、物体振动得( )发出的声音就越高,物体振动得( )发出的声音就越低。

a、较快 b、越快 c、较慢 d、越慢。

8、消化食物和吸收营养最主要的消化器官是( )

a、小肠 b、 口腔 c、大肠 d、胃。

9、下列关于音叉声音的描述,正确的是( )

a、用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音高低不同。

b、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉,大的音叉声音要强。

c、用相同的力去敲击两个大小不同的音叉,小的音叉声音要弱。

d、用大小不同的力去敲击同一个音叉所发出的声音强弱不同,高低相同。

10、经过实验**发现,尺子伸出桌面的长度越长,所听到的声音越( )

a、高b、低c、一样。

三、慧眼识真伪:(对的打“√”错的打“×”

1、酒精灯火焰的熄灭可以用灯帽盖,也可以用嘴巴吹。

2、骨骼、关节、肌肉其组织结构不同,往往是单独参与人体活动的。(

3、水能溶解液体和气体,还能溶解固体。

4、食用油不能溶解与水,也不能溶解于其他液体当中。

5、气象学家把风速分为12个等级。

6、不能振动的物体也能产生声音。

7、牙齿是我们身体重要的消化工具。

8、用手敲击桌面,可以听到声音,但并没有看到桌子在振动,所以桌子发声时是不振动的。

9、我们一边吃饭,一边看电视,既不影响消化,也可以节约时间。 (

10、在影响溶解快慢的各因素中,温度对物质溶解快慢的影响要比搅拌对溶解速度的影响大得多。

四、我来连连看:

1高锰酸钾2大风。

水银多云。蜂蜜阴。

能溶解在水里胶水不能溶解在水中小雨。

肥皂雷阵雨。

酱油。面粉。

菜油2五、科技百花苑:

2. 写出人体各部分的名称。

六、我是讲解员:

2、根据下图所提供的“1——8”号顺序,用“高→低”或“低→高”表示声音变化的规律。

按顺序敲打长短不同的金属条,声音的变化规律应该是这样的因为。

七、小小科学家:

请你制定一份“100毫升水能溶解多少克食盐”的**方案。

教科版小学科学四年级(上)期末检测卷参***。

一、科学直通车:共10分,每空1分。

1、(水的温度)、(液体是否被搅动)。

2、(13)、(测量风速)。

3、(振动)、(波)。

4、(强)、(高)。

5、(氧气)、(血管)。

二、细心排万难:共20分,每题2分。

1、a 2、c 3、b 4、a 5、c 6、d 7、b、d 8、a 9、d 10、b

三、慧眼识真伪:共20分,每题2分。

四、我来连连看:共13分,每线1分。

1高锰酸钾2、 大风。

水银多云。蜂蜜阴。

能溶解在水里胶水不能溶解在水中小雨。

肥皂雷阵雨。

酱油。面粉。

菜油2五、科技百花苑:共14分,(答案不唯一,具体根据学生回答给分)

分。分 (答案不唯一,具体根据学生回答给分,总分10分,每条2分)

方法1:加热方法2:自然蒸发方法3、太阳晒。

六、我是讲解员:共14分,每空2分。

1、从上到下依次填:口腔、食道、胃、大肠、小肠。

2、“1——8 低→高” 或“8——1 高→低”。因为(物体振动得越快,发出的声音就越高;物体振动得越慢,发出的声音就越低。长的金属条振动起来比短的要慢,所以1号声音最低,8号声音最高。

)(答案不唯一,具体根据学生回答给分)

七、小小科学家:共9分(答案不唯一,具体根据学生回答给分)

小学科学四年级上册期末考试试题

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