学年第二学期四年级备课组工作计划

2019—2020学年度第二学期备课组工作计划。

教学现状研究分析教学研究要求。

数学科四年级备课组备课组长：

四年级数学备课组共有4位数学教师，其中年轻教师2位，经验丰富的老教师2位。以“备课小组合作”为突破口，打造常态化的高效课堂，深化教研教改，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，教学质量。每周四下午第二节进行集体备课组活动。

组内成员间共同研究教材，分析学情，讨论教法和学法，并给予建议和意见。在讨论交流中，发表见解，集聚集体的力量，备好课，上好课，从而提高自身的教育教学能力。

1．扎实做好常规教学工作，备课要充分，目标要明确。2．上课要认真，方法要灵活。

3．作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。4．转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式。5．通过集体备课，认真备好课，提高上课质量。

6．认真学习《数学课程标准》，研读教材，分析学情。

6.重视在学生学习中生活习惯的培养，养成严肃、认真的态度和勤俭节约的精神，形成有计划、有条理的工作作风。

教。学研究专题教学研究措施。

如何提高计算的准确率。

1．在教研组安排下，开展“一人同课，多轮研磨”移植课，同课同构，同课异构等活动，突出新教学理念，提高老师的个人教育教学能力。2．善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为。3．每位老师上一节公开课，课后要进行反思，并写出教学体会。

4．组织老师们多听学科带头人、骨干教师的课，提升新教师个人业务能力。5．继续做好培优补差，培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

7.教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出公开课的经验、成果。8.

充分利用课堂，穿插环境教育，例如：“光盘行动”节约粮食。怎样预防减少污染？

怎样保护我们的身边环境？等思想教育及良好行为习惯。

活动安排。周次34567891011121314151617181920

负责人。备课活动内容。

开展“一课多轮”活。

动。开展“一课多轮”活。

动。负责人。