四年级数学（上册）教学工作总结。
科任教师：凡桃俗李。
寒冬袭来，闻着腊八粥的浓浓香味，2023年的问候悄然而至。本学期的数学教育教学工作也即将划上一个圆满的句号。在紧张而忙碌的四个多月里，我勤勤恳恳，兢兢业业，严格要求自己，积极向有经验的老教师请教，结合本班的实际条件和学生的实际情况，尽自己的最大努力做好教育教学工作。
教育，是一个教学相长的过程，为了让自己的教育教学水平能有一个质的提升，在新时代背景下不断与时俱进，现对本学期的教育教学工作做出如下总结：
一、学生学会的书本知识。
一）在数与代数方面，学生初步认识了万以内的大数，会分级读写万以内的大数，会比较几个数的大小，会用“四舍五入法”求出近似数。学会了三位数乘两位数和除数是两位数的除法的笔算方法。在老师的带领下，学生经历了探索三位数乘两位数的计算过程，掌握了三位数乘两位数和笔算除法的计算方法，能正确进行计算。
并在练习中能够运用三位数乘两位数和笔算除法的知识解决一些简单实际的问题。
二）空间与图形方面，在教师的正确引导下，认识了角的度量，认识了射线和直线，会比较角的大小，能用量角器量出角的大小，会画指定度数的角。通过第五单元的教学，学生认识了平行与垂直，学会了画平行线和垂线。认识了平行四边形和梯形，掌握了平行四边形的特征，学会了画平行四边形和梯形。
三）统计与概率方面，学生认识了条形统计图和复式条形统计图，在教学中，通过师生现场共同搜集材料，共同整理和分析，学生已初步学会制作条形统计图（自己确定一个格子代表几个单位），并能够在学习中运用学到的统计知识解决一些简单的实际问题。
关于数学广角的学习，是每个学期数学教学的难点，本册书本也不例外。通过教学后，大部分学生能够明白生活中可以根据实际情况对一些事情进行有针对性的调整，使做事效率提升，亦或是改变事情的结果等，在大脑中形成优化思想。
四）学习数学的兴趣得到有效提升。数学**于生活，学生在学习中感受到了生活中的数学知识，也明白了数学的学习不仅仅是简单枯燥的计算，通过一些趣味知识的学习，大部分学生的学习兴趣得到了有效的提升。
二、存在的不足。
一学期来，尽管能够严格要求自己认真备课，认真上课，认真做好培优辅差工作。但还是存在一些不容乐观的现象，下面一一陈述：
一）差生学习情况不容乐观。作为四年级的学生，四（4）班有七八个学生连乘法口诀都还不能顺畅地背诵，甚至背不下来，而今年的学习中，三位数乘两位数和除数是两位数的除法这两个单元的学习是必须要用到乘法口诀的，这就直接导致这部分学生吃不消，学习成绩自然不理想。
二）部分学生学习习惯差，不知道认真听课。良好学习习惯的培养不是一朝一夕能够完成的，从一开始上第一节课，我就给学生强调“听比说重要”，但部分学生还是不能很好地控制自己，总是上课开小差，不听课，甚至不完成作业（有一部分是因为没有听到老师布置的作业）。再加上学生家长监管不力，这部分差生就成为了一学期来我最头疼的问题，始终没有找到合适的解决办法。
三）差生辅导力度不够。同时上两个班的数学，班额大（合计111人），课堂上无法照顾到每一位差生，课后花在作业批改上的时间较多，根本没有多余的时间去辅导差生，虽然是客观存在的困难，但自己还是没有协调做好。
三、今后的努力方向。
一）精心准备每一节课，备好教材，备好学生，上好每一节数学课，问课堂的40分钟要质量，积极探索高效教育教学的方式和方法。
二）今后我将继续本着“教到老，学到老”的精神，虚心向有经验的老教师请教，在教学上，有疑必问，积极探索，采他山之石为己用，争取进一步提升教育教学质量。
三）因材施教，积极做好课后辅导工作。课堂上不过分纠结于学生是否在第一时间学会弄懂，对于没有学会的学生，在课后寻找时间对其进行辅导，并且对不同层次的学生提出不同的要求，让每个学生都能感受到学习成功带来的喜悦，激发他们的学习热情，提升他们的学习成绩。
教育，有苦也有甜。在今后的工作中，我将一如既往地努力，争取将自己的本职工作做得更好，为办好人民满意的教育奉献自己的微薄之力。
xxxx年xx月xx日。
四年级数学教学工作总结
光阴飞逝，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成果，现将具体工作总结如下 一 用德律己。我热爱和忠诚人民的教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才作为自身义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为...
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龙场乡中心学校2015 2016学年第一学期。学校 龙场乡中心学校。班级 四年级 教师 杨志高 2016年 1月 8日订。一 期初目标回顾。时光如梭，匆匆忙忙一学期又结束了。回顾一学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。二 现状介绍 含成绩统计分析 3 取得的成绩与...
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三 虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在教学上，语言要严谨 规范，在这方面，我们数学教研组刘老师给了我很多的帮助，自己在教学上出现了问题，也经常请教其他老师。四 认真批改作业，布置作业做到每题必练，每人必阅。在布置作业上，做到有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到网上收集资料，将一些典型题型...