教师1对1教案。
教导处签字：
日期： 年月日。
学生签名：日期： 年月日。
专题之：应用题1
教学过程。1．三合一检测。
路程速度。总价单价。
简单应用】1.小明每小时走8千米，他走了3小时，则他行驶的路程是___千米。
2.张三家离学校有40千米，他乘汽车去学校需5小时，则汽车的速度是___
3.小花用了28元买了4本练习本，则每本需___元。
4.某种笔每支需9元，小可买了7支，则他需付费元。
5.小花用了28元买了4本练习本，则每本需___元。
6.某种笔每支需9元，小可买了7支，则他需付费元。
7.根据单价、数量、总价的关系填下表。
二．例题讲解与同步练习。
例1：一辆大巴车从张村出发，如果每小时行驶60千米，4小时就可以到达李庄。结果只用了3个小时就到达了。这辆汽车实际平均每小时行驶多少千米？
同步练习】1.小王开车从甲地到乙地，每小时行80千米，9小时到达。返回时，每小时多行10千米，小王往返甲乙两地需要多少小时？
2.一列火车，提速前平均每小时行驶71千米，从秦皇岛到邯郸用12小时，提速后平均每小时行驶95千米，提速后从秦皇岛开往邯郸大约需要几小时？
例2：甲、乙两人分别从相距30千米的两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米。两人几小时后相遇？
同步练习】1. 甲乙两车分别从相距368千米的两城同时开出，经过4个小时相遇。已知甲车每小时行42千米，乙车每小时行多少千米？
2.两辆汽车同时从车站相反方向开出，它们的速度分别是45千米/时和38千米/时，经过3小时，两车相距多少千米？
例3：一列火车车长180米，每秒行20米，这列火车通过320米长的大桥，需要多少时间？
同步练习】1.一列火车长360米，每秒行15米，全车通过一个山洞需40秒。这个山洞长多少米？
例4：商场做**，***每套40元，买3套送1套，小明买了4套，请问一共花了多少钱？每套节约了多少钱？
同步练习】1、 牙膏每盒20元。**装两盒35元。王叔叔有165元，最多可以买多少盒？还剩多少元？
2、学校打算买48本硬面抄和20本图画本，应该付多少元钱？
已知信息。6本硬面抄11元。
4本图画本5元。
3．综合练习。
1、看表，回答问题。
1）苹果和桔子一共多少千克？
2）梨比桔子多多少千克？
3）苹果每千克3元，桔子每千克2元，梨每千克5元，请问苹果、桔子、梨各买10箱，一共需要多少钱？
2. 甲乙两地相距460米，一辆汽车从甲地开出5小时后还距乙地50千米，这辆汽车每小时行多少千米？
3、学校新添28套课桌椅，共付款1820元。椅子每把17元，课桌每张多少元？
4、这辆汽车每秒行18米，车的长度是18米，隧道长324米，这辆汽车全部通过隧道要用多长时间？
5、一辆汽车以每小时60千米的速度从a城到b城用了4小时，返回时加快了速度，只用了3小时，那么返回时的平均速度是每小时多少千米？
6. 一棵树苗16元，买3棵送1棵。一次买3棵，每棵便宜多少钱？
4．逻辑思维训练。
1、**、马辉、李强三个男孩各有一个妹妹，六个人进行乒乓球混合双打比赛。事先规定：兄妹二人不许搭伴。
第一盘：**和小丽对李强和小英；
第二盘：李强和小红对**和马辉的妹妹。问：三个男孩的妹妹分别是谁？
2、商店有一筐苹果连筐重13千克，卖掉一半苹果后再称，连筐重7千克，那么筐重多少千克？
5．课后作业。
2.甲、乙两地相距2760千米。一列火车从甲地开往乙地，以每小时120千米的速度行驶了20小时，离乙地还有多远？
3、虹光宾馆购进100条毛巾，每条6元。如果用这些钱购买8元一条的毛巾，可以买多少条？
位老师和132名同学们去参观科技馆，**票每张30元，儿童票每张15元，2000元买票够吗？
六年级分数乘法应用题一对一
教师1对1教案。教导处签字 日期 年月日。学生签名 日期 年月日。分数乘法应用题分类练习。教学过程。一 回顾旧知识。1 指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位 1 1 男生人数占女生人数的。2 甲的相当于乙。3 乙的与甲相等。4 男工人数比女工人数少。2 回顾分数乘法计算时应注意哪些？二 讲例及同步...
书人奥数四年级一对一
一 和倍应用题。例1 甲 乙两仓库共存粮264吨，甲仓库存粮是乙仓库存粮的10倍。甲 乙两仓库各存粮多少吨？例2 甲 乙两辆汽车在相距360千米的两地同时出发，相向而行，2时后两车相遇。已知甲车的速度是乙车速度的2倍。甲 乙两辆汽车每小时各行多少千米？例3 甲队有45人，乙队有75人。甲队要调入乙队...
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