小学语文四年级下册第12课《大自然的启示》导学案。
主备课人：班级：授课时间：
学习目标：《人类的老师》
1．认识8个生字。
**一：2．朗读课文，把握每篇短文的主要内容。
认真读课文，说一说科学家从蜻蜓、鲸身上得到了哪些启示？找句子，3．认识到大自然能给人类以警示和启发。（重难点）
用“——画一画，再读给小组的成员听。**一：我能熟读以下词语。
扫帚腐烂遭殃机翼土壤光秃秃美滋滋异想天开枯枝烂叶机毁人忙轻而易举**二：
“打扫”森林》
这是科学家从动物得到的启示，请你连一连。
**二：默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么事？
蜻蜓设计船体时模仿动物形体，提高航行速度。
**三：护林工人是怎样打扫森林的？
鲸鱼找到防止机翼因抖动而破碎的方法。
**四：林子里变得又宽敞有洁净，可几年后，森林却招了殃，林务官“好心”办成了坏事，为什么说林务官的命令给森林带来了灾难呢？**五：
学了这篇文章，你受到了什么启发？（你想对林务官说什么？）
**三：为什么说生物是人类最好的老师？
四年级语文下册《12大自然的启示》
四年级语文下册。12大自然的启示 教学设计。备课人 石素希备课时间 执教人班级 课文内容简析。这是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特性，可以从中受到启发，从而更好地指导人类的发明创造活动，更好地指导我们利用大自然的规...
四年级下册 大自然的启示作文
四年级下册 大自然的启示作文。老子说，任何事物都有两面性这句话是经过千百年的锤炼的，但有一件事却不符合这个 真理 那就是 人类不能离开大自然。下面是xx为你带来的大自然的启示作文，快来看看吧。大自然的启示作文一。老子说，任何事物都有两面性这句话是经过千百年的锤炼的，但有一件事却不符合这个 真理 那就...
四年级下册 大自然的启示作文
每次爸爸看到我这样宠爱小植株，总是劝我少浇点水，还警告我这样做会害了它。可我却不屑一顾，心里在想 我这么精心照顾小植株，它一定会一天比一天茁壮，长得越来越漂亮！但令我感到奇怪的是，这两天，它竟然一天天地憔悴下去。叶子由碧绿变成暗淡无光的灰绿，又褪成病入膏肓的黄中只带一丁点绿。今天，它终于以令人失望的...