四年级数学思维训练基础第2讲数的整除 一

发布 2023-02-08 06:03:28 阅读 7637

姓名。如果被除数除以除数,商是整数,我们就说这个被除数能被这个除数整除;否则,就是不能整除。例如,84能被2,3,4整除,因为84÷2=42,84÷3=28,84÷4=21,42,28,21都是整数。

而84不能被5整除,因为84÷5=16……4,有余数4。也不能被13整除,因为84÷13=6…6,有余数6。

问题一:怎样的数能被2整除?(2倍数的特点)

偶数和奇数有如下运算性质:偶数±偶数=偶数,奇数±奇数=偶数,偶数±奇数=奇数,奇数±偶数=奇数,偶数×偶数=偶数,偶数×奇数=偶数,奇数×奇数=奇数。

例1 在1~200中,有多少个奇数?有多少个偶数?其中奇数之和与偶数之和谁大?大多少?

例2 (1)不算出结果,判断数(524+42-429)是偶数还是奇数?

2)数(42□+30-147)能被2整除,那么,□里可填什么数?

3)右面的连乘积是偶数还是奇数? 1×3×5×7×9×11×13×14×15。

问题二:怎样的数能被5整除?(5倍数的特点)

例3由0,3,5写成的没有重复数字的三位数中,有哪些能被5整除?

例4下面的连乘积中,末尾有多少个0?

问题三:怎样的数能被3整除?(3倍数的特点)

例5判断下列各数是否能被3整除:

例6六位数能被3整除,数字a=?

练习二 1、在1~100的整数中,有多少个偶数?有多少个奇数?偶数之和与奇数之和谁大?大多少?

2、不算出结果,直接判断下列各式的结果是奇数还是偶数:

3、由4,5,6三张数字卡片能组成多少个能被2整除的三位数?

4、两个质数之和是13,这两个质数之积是多少?【质数:将一个自然数(1除外)拆成两个自然数相乘的形式,如果拆的方法只有一种,那么这个数就是质数;如果有两种或两种以上的方法,那么这个数就不是质数。

(如:2=1×2,所以2是质数;如:6=1×6或2×3,那么6就不是质数。

)】5、下面的连乘积中,末尾有多少个0?

6、用0,1,2,3,4,5这六个数码组成的没有重复数字的两位数中,能被5整除的有几个?能被2整除的有几个?能被10整除的有几个?

7、直接判断25874和978651能否被3整除。

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