2009-2010学年四年级语文下册期末试卷。
一、我会看拼音写词语。（10分）
jìngpijiěshìbiànlùnwānyándàod（敬佩）（解释）（辩论）（蜿蜒）（道德）lǚyóukǎi xuánmǐn ruìjiàn kāngzhnhàn（旅游）（凯旋）（敏锐）（健康）（震撼）二、把下列词语补充完整。（7分）
一丝不（苟）（赏）心悦目胆大（妄）为（莫）名其妙。
气急（败）坏坚（韧）不拔（愚）不可及鱼（贯）而出半途而（废）清（澈）见底。
我还能够用上面选两个词语写成一句话。爸爸改作文改的一丝不苟。
三、让我来仔细品味后再填。（4分）果然、竟然、偶然、居然。
1、我猜他不会准时来校，你瞧，他（果然）迟到了。
2、去年，我（偶然）在后院里丢下一个杏核，今年那里（竟然）长出一棵杏树来。
3、安静的手指悄然合拢，（居然）拢住了那只蝴蝶。即使也虽然但是。
4、（虽然）今天下大雨，（但是）同学们都按时到学校了。5、（即使）一根极细的电线，蝙蝠（也）能灵巧地避。
开。四、我能选择正确的答案序号写在括号里，答案不只一个哟。（4分）1、大写和小写都正确的一组是：（①
lldd ss tt② eexx ij oo
nnqd yy hh④ mmqq zz rr2、我会给加点的字选择正确的解释。
端：①端正，不歪斜②东西的一头③项目方面④事情的开头⑤仔细地看⑥用手平正地拿着。
、石钟乳和石笋形状变化多端。（③他端详着这幅画，陷入了沉思。（⑤他端来一把椅子，让我坐下慢慢说。（⑥
五、我会根据本册语文书中的知识，完成下面这些题目：（10分）
1、本学期你一定积累了不少有关自然风光的古诗名句吧，请在下面的横线上写出一句。
绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。2、请写出四个形容人的精神或意志的成语：专心致志、全神贯注、持之以恒、自强不息3、妈妈常常教育我：“与朋友交，言而有信。”
4、本册我们学过的两则寓言是《纪昌学射》和《扁鹊治病》，你还读过哪些寓言（《亡羊补牢》和《守株待兔》）。至少写出两个来）
5、《望洞庭》是唐朝诗人刘禹锡的作品。“银盘里一青螺”中的“**盘”指形容平静而又清的洞庭湖，“一青螺”是指君山。
6、在本学期的学习中我认识了以自己的言行维护了个人尊严，赢得别人尊重的美国石油大王哈默和敢于从天上拿取火种的英雄普罗米修斯。7、最近你又听到了什么新闻？简要写下来吧！没有。
六、我能按要求写句子。（8分）
1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写句子）
仿写：有一只小狗在跳。
舞。2、听了他的讲述，我不约而同地大笑起来。（用修改符号修改成没有毛病的句子）听了他的讲述，我们不约而同地大笑起来。
3、你不要大声嚷嚷！（改写成委婉得体的有礼貌的说法）请你不要大声说话。
4、虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁华呢？（换一种说法）
虽然天山这时并不是春天，但是没有哪一个春天的花园能比得过这时的天山的无边繁华。
六、快乐阅读（22分）（一）
安静的手指悄（qiaoqiao）然合拢，（竟然）拢住了那只蝴蝶，真是一个（奇迹）！睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿（神奇）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（扑腾），安静的脸上充满了（惊讶）。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（完全）没有体验过的地方。1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。
(6分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)（二）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑着说：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么就不能煮呢？
煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我（疑）（惑）不解的样子，便接着说：“你知道大诗人杜甫吧，他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是'煮书'。这样，他做起诗来就感到得（心）应手了。所以他说，'读书破万卷，下笔如有神'。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么'煮'。否则就很难把语文学好。”
爷爷，你看我该怎么'煮书'呢？”“你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮。
下去。你（就）能体会文章的情感，可以牢记妙词佳句。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯难吗？
”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。1、把文中的词语补充完整。（2）
2、文中“煮书”中的引号作用是：特定称谓。（1）3、爷爷说的“煮书”指的是：读书。（2）4、在文中的横线上填上恰当的关联词语。（1）5、把文中画横线的句子换种说法。
肚子里的词多了，今后说话和写文章不会犯难。（2）6、爷爷告诉“我”应该怎样“煮书”？（2）
你可以从煮语文入手嘛，那些课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去。你就能体会文章的情感。
7、结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。（2）
形容读书与写作关系的句子啊，可是书读百遍，其意自见的意思是单纯说读一本书的啊，意思是书读了一百遍，意思自然就明白了。七、口语交际（5分）
当你在买东西时，热情的售货员阿姨为你介绍了许多产品，而你都不喜欢，你会怎样跟她说？
对不起，阿姨你为我介绍了许多产品，但是你为我介绍的产品，我都不喜欢。八、妙笔生花(30分)题目：我忘不了他（她）
这个人是谁？是什么原因让你忘不了他（她）？请你用一两件具体的事例突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。
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