信义学校2013-2014学年度第一学期10月份教学质量自查。
四年级语文。
第一部分：基础知识积累与运用(40分）
一 、 我会拼，我还会规范地写词语。（6分）
lǒng zhào fèi téngyǐn bì
róng huzēng tiān sōu suǒ
二、火眼金睛，辨字组词。（5分）
蜡拔毫逢沸（ ）
腊拨豪缝佛（ ）
三、一锤定音（给加点的字选择正确的读音，用“√”标出）。(4分)
1、在朝(cháo zhāo)着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
2、 枝干（gān gàn）的数目不可计数（shù shǔ）。
四、把下列的词语补充完整。（6分）
不容东望而安
浩如鲜果花开。
5、我的记忆力可是不错的，这些可难不倒我！（6分）
1天连水尾水连天。
2曲曲环环路丁丁冬冬泉。
3、正月五月。
十二月。六、根据提示，填写古诗名句。（4分）
1、对于问题的认识，所处位置不同，看法也就不同，“当局者迷，旁观者清”就说明了这个道理。宋代诗人苏轼的《题西林壁》中蕴含了同样道理的诗句是。
2、昨天下午，教师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，怎么也想不到解题方法。这时，爸爸走过来，给我作了指点，我很快就解出了这道难题。这真是啊！
七、句子点击。（6分）
1、这节活动课很多同学都踢了足球和羽毛球。（改病句）
2、霞光照得小孩子的脸红红的。（改成“被”字句）
3、江面在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
八、让我说。（3分）
时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王宾就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他说：
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读短文，回答问题。（15分）
星期天，我们全家到公园去观赏荷花。走进大门，我一眼就看见。
了那满池美丽的荷花。碧绿的叶子像一把撑在水面的伞，上面布满晶莹的水珠。粉红色的荷花苞直指天空，盛开的荷花散发出清香。
我们手扶着池边的栏杆，欣赏着艳丽的荷花。这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花，谁能说出荷花的好处（chǔ chù）？
弟弟抢着说：“荷花香，莲蓬子可以吃。”
爸爸说：“荷花的好处的（de dí）确很多，但是有一样最可贵：荷花（ ）生长在污泥里，（ 开的花是那样清爽干净，荷花不怕污泥，而在污泥中勇敢地生长着。”
我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”
“对。”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样，（ 在多么恶劣的条件下，多么复杂的环境中，（ 要坚持正义，保持高尚的品格，不要做那种随波逐流的人。”
我们一边谈论，一边往前走，渐渐地离开了荷花池，可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花。
1、给带点字选正确的读音画√。（2分）
2、在文中的括号里填恰当的词语。（4分）
因为……所以…… 虽然……但是…… 无论……都…… 不管……而且……
3、“贵”的意思有：①价值高 ②评价高 ③ 地位优越文中的“贵”取意思（ ）1分）
4、用“ ”画出文中的比喻句，然后自己写一句比喻句。（1分＋2分）
5、给这篇短文加上题目2分）
6、你认为文中的哪句话最值得自己牢记，用“～～画出。值得自己牢记的原因是。
（1+2分）
二)阅读短文，回答问题。（15分）
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意（洋洋扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸申）出长着一对触角的头。
看，荣誉（竟竞）成了蜗牛的负担。
1、请给文段加一个恰当的题目，写在文段前的横线上。（2分）
2、划去括号内不正确的汉字。（2分）
3、在文中找出下列词语的近义词。（3分）
害怕困难重要( )
4、依照画线词语的格式（abcc形式)，写出两个你积累的最喜欢的词语。（2分）
5、蜗牛得了奖杯后，是怎样做的？请用“﹋”划出。（3分）
6、读了这个故事，你想说些什么？（3分）
第三部分习作（30分）
围绕自己游览过或者了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想想主要突出哪一点奇特之处，大体按照怎样的顺序写。
让我们通过你的作品，也能够想象出画面，感受其奇妙。做到内容具体，语句通顺，用词恰当。题目自拟，不少于。
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