一、看拼音写汉字，相信你能写得既正确又美观。
zhì huì mǐn jié guī lǜ suí yù ér ān
jiào rǎng jūn yún róng qià téng yún jià wù
二、用“__画出正确答案。
涟漪（yī yǐ） 净角(jiǎo jué) 暂时（zàn zhàn）
干（燥躁） （连联）系平（衡恒）
三、给加点的字选择正确的解释。（填序号）
张：①展开，打开；②放纵，无拘无束；③铺排陈设；④量词；⑤看，望。
嚣张（ ）三张白纸（ ）张嘴打哈欠（ ）东张西望（ ）
四、把下列词语补充完整。
）到成功 （ 风（ ）雨 （ 飞（ ）舞。
风（ ）浪（ ）刀小试山（ ）地（ ）
绿（ ）白（ ）红（ ）
五、按要求完成句子。
1、造纸术是我国古代的四大发明。（修改病句）
2、我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。（改成“被”字句）
3、它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用带点的词语造句）
4、把句子补充完整。
大自然给了我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬着骨头，那是启示我们冰雪中傲然挺立的雪松，那是启示我们滴水穿石那是提示我们。
5、仿写句子。
例：假如我是春雨，我将滋润大地万物。 假如我是清风，我将。
假如我是___我将。
六、课堂内外。
1、业精于勤毁于随。
2、本学期所学的课文中，许多人物形象给我们留下了深刻的印象，如：胸怀大志的少年***的叶圣陶老先生的。
3、《游山西村》的作者是宋代诗人诗中蕴含深刻哲理的名句是：
4、本学期语文课本中我最喜欢的一副对联是：
5、班级开展名著阅读竞赛活动，请根据下面的关键词，回答相应问题。
示例：曹文轩油麻小学桑桑作品：《草房子》
丹麦童话 《海的女儿》 作家。
安利柯亚米契斯日记作品。
七、实践舞台。
春节就要到了，你想给谁送去心中最美好的祝愿？请把祝福语写在下面的贺卡里。提示：明年是虎年，祝福的内容最好能“借虎发挥”。
八、阅读广角。
一）课内阅读。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马浩浩荡荡地那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
、把这段话补充完整。
、这段话是按的顺序来观察的。
、这段话分别写了潮的和。
、请用一个成语来形容此时的江面。
二）课外阅读。
老鼠买鱼。一天老鼠倾巢而出，窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干什么？”
“虽然不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财！”老鼠狡黠地笑了笑。
鱼行老板仍听不明白，却狠狠地“敲起竹杠”来。一下子，鱼价抬高了好几倍。
买完鱼后，小老鼠有的把鱼扛在身上，有的把鱼举在头上，有的抱在手上。这时，一个老鼠跑到老鼠头领的面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥？
”老鼠头领说：“笨蛋！咱们（ ）不愁吃喝，（ 有老猫就过不了安静的日子。
猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈！”说着，露出得意的笑容。
小老鼠仍听不明白，但不想去问了，心想：头让我干啥，我就干啥。跟着头干准没错。
（ 老鼠把鱼买完了，（
）街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。
不久，该市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息到：“我虽然赚了钱，却上了老鼠的当，不该啊！”
、查字典。第二自然段中有个生字“黠”。如果你不认识，应按查字法查字典，先查___部，再查___画。
、文中第三自然段中“敲起竹杠”的意思是你是用的方法理解的。
、选择合适的关联词填进短文中的括号里。
因为……所以…… 虽然……但是……
、“不久，该市鼠患成灾”的原因是什么呢？
5、这则寓言故事告诉我们的道理是（ ）
１）老鼠买鱼给老猫。
２）老鼠成灾，给社会造成危害。
３）老鼠给猫送鱼，达到了化敌为友的目的，讽刺了社会上敌我不分的丑陋现象。
４）反应了鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。
九、习作天地。
生活中我们总会遇到向我们伸出援助之手，奉献真诚之心的人，我们应该向他们表示感谢。也许，你还没有来得及感谢他们，也许你还有很多话要对他们说那么现在就请你拿起笔来，给他（她）写一封信，向他（她）倾诉吧！
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