2011～2012学年度下学期小学期末考试。
四年级语文试题。
时间：70分钟）
一、读拼音，写词语。注意把字写得正确、规范又美观哟！（10☆）
zhèn hàn zāo tyí hé xié ɡnɡ xiàn
yú chǔn jiàn kānɡ jīnɡ zhàn fáng ài xī shēnɡ
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。（4☆）
缤纷（bīnɡ bīn） 弥漫（mí ní） 膝盖(xī qì) 刹那（shà chà）
应和（yīnɡ yìnɡ） 呼吁（yù xū） 企图 (qǐ qí) 围绕（ráo rào）
三、先将词语补充完整，再根据意思从中选择恰当的词语填在括号里。（6☆）
迷（ ）不解水平如（ ）手不（ ）卷争先（ ）后。
骨（ ）如柴随心所（ ）四面（ ）歌一丝不( )
1.形容非常瘦弱。
2.抢着向前，唯恐落后。
3.书本不离手。形容勤奋好学。
4.做事认真细致，一点儿不马虎。
四、选择合适的词语填空。（4☆）
1、我们说话做事，都不能（ ）自己的良心。
2、国王不允许大臣（ ）他的命令，否则就杀掉他们。
3、普罗米修斯盗取火种（ ）为了自己为了地球上的人类。
4、（ 有时间，这位青年（ ）会来到金鱼缸边看鱼。
5、（ 附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
五、句子变脸。要动脑筋哟！（6☆）
1、落在电线上的小燕子谱出一支正待演奏的春天的赞歌。（缩句）
2、秋天到了，一片片黄叶落下来。（改写成打比方的句子)
3、这么美的乡下人家怎么能不让人陶醉呢？（改成陈述句）
六、根据课文内容填空。（20☆）
1、《桂林山水》写了漓江的水的特点是桂林的山的特点是。
2、《中彩那天》一课告诉我们：一个人只要活得有信用，就等于有了一大笔。
3、谁都有生活的（ ）谁都可以创造一个属于自己的。
4、日出江花红胜火。
5、乡村四月闲人少。
6、王羲（xī）之写字。
7、水滴石穿。
8、请写出一句反映农时或气象的谚语。
七、认真阅读短文，然后回答后面的问题。（25☆）
一）黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边一大段沙滩，无遮无拦的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。
“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鱼的口中之食。
我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽子，向海边奔去。我们也学着他的样子地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。
不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
1、选择合适的词语填在上文的括号里：气喘吁吁、响彻云霄、成百上千（3☆）
2、“无遮无拦”的“拦”用音序查字法应查字母（ ）用部首查字法，应查（ ）部。我还能填：无（ ）无无（ ）无3☆）
3、“补救”在文中指的是2☆）
4、这个故事使我懂得了2☆）
二）别让人偷走你的梦。
蒙迪·罗伯特上高中时，老师出了一道作文题，让同学们谈谈自己的理想，罗伯特兴奋无比地将自己心中埋藏已久的梦想---拥有一个牧马场一一详尽地写出来，足足占据了七张纸，配有一幅200英亩的牧马场示意图---有马棚、跑道、种植园、房屋等建筑的平面设计图。在昏黄的灯光下，罗伯特沉浸在纵横交错、广阔的牧马场的梦境中。
可是，老师并不领他的情，在他的作业本上批了一个大大的“f”（差），犹如一盆冷水从天而降。下课后，他满怀迷惑地找到老师，不解地问：“我为什么得差？
”老师是一个有一点绅士派头的、相貌冷峻的中年男子。他平静地看着这个与他一般高的毛头小伙子，说：“我很欣赏你作文中蕴含的那份执著。
但是对于一个像你这样的孩子来说，这个理想太不现实，你出身于贫困家庭，要拥有一个牧马场，需要很多钱，你根本无法实现这些！”老师停了一会儿，接着说：“如果你重做这份作业，确定一个现实一些的目标，我可以考虑重给你打分。
这个分数对你来说非常重要的，我并不是想为难你。”
这个分数——是罗伯特能否毕业的关键。回家后，他左思右想，不知如何是好，便问父亲怎么办。父亲说：
“你已经不小了，要学会自己拿注意，这对你是一个重要的决定。”一个星期后，罗伯特把这份作业原封不动地退回给老师，十分坚定地说：“你可以不改动这个‘差’字，我也不想改变我的梦想。
”18年后，罗伯特经过不懈的努力拥有了一个200亩的牧马场，实现了自己的梦想。后来，那个老师知道后，不无歉意地说：“罗伯特，现在我意识到，当我是你的老师时，我是个专门偷梦的贼。
那些年我可能偷走了许多孩子的梦。幸运的是，你是那样矢志不渝，那样勇敢，自始至终都没有放弃你的梦。”
其实，每个人在成长的道路上，都会有许许多多瑰丽多彩的梦。他们极有可能是我们明天成功事业的雏形。但是由于立场的不坚定、生活的挫折、别人的“好言相劝”等种种原因而破灭。
记住，别让人偷走你的梦。
1、题目中的“梦”其实是指用文中的一个词语填空）。文中蒙迪·罗伯特的梦是 。（3☆）
2、 老师为什么给罗伯特的作业批了个差？（3☆）
3、 概括短文的主要内容。（3☆）
4、文中的罗伯特给你留下怎样的印象？（3☆）
5、联系上下文谈谈对文章最后一段中画线句子的理解。（3☆）
八、妙笔生花。（25☆）
这个学期，你一定读过很多书吧。从自己读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。可以说说书的主要内容，也可以谈谈这本书给自己印象深刻的一个或几个部☆，还可以说说读了这本书的感想。
题目自己定吧！内容要具体，语句要通顺。字数在左右。
九、下面的题目是奖励给聪明勇敢的同学的，加油吧！(10☆)
1、下面这些动物☆别象征什么，请选择正确的序号填在横线上里。
a．吉祥如意 b．勤劳无私 c． 和平友谊 d．任劳任怨 e．报春使者。
鸽子黄牛蜜蜂燕子喜鹊
2、你能把相应的名著和作者连起来吗？
水浒传司马迁。
红楼梦罗贯中。
西游记施耐庵。
史记曹雪芹。
三国演义吴承恩。
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