娄庄学校:任课教师:许秋萍。
一.试题分析:
本次的期中试卷,检测了学生基础知识和技能的掌握程度,突出了基础性和灵活性、层次性和差异性。试题切实把握住了本册教材的重要知识,试题知识覆盖面较广,同时突出了平时教学中的难点、疑点,填空题和选择题中尤为突出。本张试卷试题不偏、不难、密切联系学生生活实际,增加灵活性,考出了学生的真实成绩和水平,增强了他们学数学、用数学的兴趣和信心。
二.学生的答题情况:
本次参加考试的人数20人,优生14人,合格5人。不及格一人第一题填空,有一个小题,失分60.5%,填字母填成了汉字;另外考查学生的计算,失分的原因是学生计算粗心。
第二题:侧重于考查学生的基础知识和基本技能,同时增加了题目的灵活性。失分最多的是第1小题:
第三题选一选,少数学生转错方向导致出错。
第四题画图,正确率100%。个别学生要强调画图规范。
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第五题解决问题,正确率95%。题目不难,基本达到教师的要求,错误都是学生不细心造成的。计算错误失分。三、改进的建议:
1、从卷面上看,都不同程度地出现学生对某些概念产生混淆。针对这些易错易混的知识点,在平常教学中,教师要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析、掌握。所用的方法可采取题组对比方式。
做完题后要认真总结和反思,要讲求做题的质量而非数量。
2.教师应该指导学生认真分析和反思自己做错的题和典型题,整理内容,梳理知识,构建网络体系。对重要知识、重要结论、常用方法和技巧进行理解和记忆,同时要注意在知识的交汇处理解和记忆知识。
让知识和方法在大脑中构建成网络,并打通它们之间的联系,做到举一反三,注意它们之间的区别。
3、今后教师在教学中要加强书写训练,严格要求,让每个学生养成认真审题,仔细思考,仔细计算,自觉检验的良好习惯。总之,我会把此次考试当作一面镜子,时刻反思,不断进取,争取下次有更好地成绩。
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