总体情况
本次的英语试卷着重于对学生综合能力的考察，无难题、偏题。试卷形式上灵活多样，试卷以考查学生基础知识为主，依据课本，但又避免教材中机械的知识照搬照抄，而是对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，在此基础上进行拓展。从总体来说，试卷从教学要求和学生的实际水平出发，有利于考查学生理解、运用语言的能力。
抄写句子。书写句子时存在以下问题：不倾斜、间隔太大或太小、字母出格、字母占格不满、首字母不大写、没有标点符号。
单项选择。考察学生对生活中常用句子的掌握情况。题干中的句子基本上都是课本上的原句，因此大部分学生完成得不错，但是也有少部分学生做得一塌糊涂。
第小题出错多
句子配伍。这一题测试学生对句子灵活运用情况。部分学生丢分原因是分不清常见的特殊疑问词与一般疑问词。第小题出错多。
补全对话。对话内容与教材中学过的内容类似，是根据课文改编的一篇对话，大部分学生做得很好。
第2和第3小题选颠倒得多。 平时写作业，严格要求，指出问题，及时纠正。在平时的教学中应该多给学生创设情境，让学生编对话，复述课文。
让学生真正做到“学了会用、为用而学、在用中学”。
连词成句。课文中的一些知识点，语法等，学生记不住，或不理解，导致丢分。做几个相关的小练习，当堂巩固运用。
连词成句。本题主要考查学生对句子的整体把握能力，内容是课本内容，简单易做，但也有一部分学生对句子没有整体性概念，连不成通顺的语句。 第5小题出错多对于连词成句题型，是学生的一个难点，平时多做一些这方面的题。
要让学生读熟课文。
单词拼写。此题涉及到名词的单复数变化、现在分词的使用、句子首字母的大小写等，同时考查了学生对句子的整体认读能力，学生完成的不好。如：
课堂提问时，可以练习单词的英汉互译。并且课前几分钟适当的进行单词拼写。六年级最难对付的就是时态，因此要多做与时态相关的练习题，通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。
阅读短文。此题综合性强，全面考察了学生的语言能力，从答题情况来看，有的学生不会从上下文来连贯地思考问题，也不会从语法的角度来分析问题。告诉学生一些做阅读理解题的技巧，例如：
四年级期中自测试卷
2010 2011学年第二学期四年级下册期中测试卷。姓名班级。一 填空题。1 填分数 450米 千米 15分 时 8小时 日。2 一段3米长的钢筋平均锯成5段，每一段长 米，每一段占全长的。3 16小数。4 如右图，阴影部分的面积是28平方厘米，这个平行。四边形的面积是 平方厘米。5 要使3 2这个...
九年级上语文自测试卷
九年级上语文第四单元自测试卷。朝阳中学石淑玲。一 知识积累 25分 1 练练字。4分 d qi 根深固而不。ku ngk i骗叹。舍。2 下列加点字注音有误的一项是 2分 a 汲取 j 机械 xi b 抹杀 m 玄虚 xu n c 儒家 r 诓骗 ku ng d 脂粉 zh 孜孜不倦 z 3 下列词...
四年级上册语文单元自测试卷第三单元答案青岛出版社
第二单元定时作业。练功房 一 冷酷覆盖洋溢凝视训斥。二 拆 拆除代 时代 折 折纸伐 伐木 煤 煤炭牌 纸牌 谋 阴谋碑 石碑。三 漫长 的严冬 清澈 的泉水 笑嘻嘻 的表情 勤勤恳恳 地工作。安静 地 欢快 地玩耍。四 安徒生王尔德格林兄弟 格林童话 不要自私，和大家一起分享的快乐才是真正的快乐 ...