小学四年级语文期中考试总结

一、命题分析。

这次期中考试是由学区统一命题，学校组织监考、批卷。.本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标理念，全面的考察了学生对教材中基础知识、基本技能的掌握情况。这份试卷总体上来看，还是出得比较容易。

二、考试情况分析。

考试人数：34人人平分：分。及格率：% 优秀率：% 最高分：分最低分：分。

从整体来看，大部分学生对基础知识掌握得还不错。尤其是看拼音写词语、形近字组词、补充成语、按课文内容填空，因为平时就重视抓基础知识，大部分学生出错较少，只有少数后进生不同程度地失分。将句子重新排序失分较多，因为七个句子中只要一个错就得零分。

按要求改写把字被字句、缩句、反问句，部分学生改写得不太准确失分较多。阅读短文，极少数学生能认真阅读短文，并能按要求认真做答。通过阅读理解的考核可以看出，平时应要求学生多读书，多思考，教师要加强阅读分析理解能力的练习，提高学生的阅读理解和综合分析能力。

这次习作是难忘的一件事，大部分学生能按要求表达出了自己所思、所感。但是部分同学的作文，内容比较空洞，篇幅太短，错别字、病句较多，学生自我修改作文的能力还须加强练习。

从试卷来看，虽然这次试题在所学的基础知识中，但学生掌握得还是不牢固，不该错的，错了。在阅读部分，学生都丢分较多。.

三、今后的教学建议。

学生没有养成良好的学习习惯，表现在有相当一部分的学生不喜欢做作业，要么就是直接不做，要么就是说作业忘家，或者说作业找不到等等。中午回家做的作业更是一点都不做；上课不喜欢开动脑筋，却总有一些人喜欢多嘴，例如像王硕这样多嘴的学生，随心所欲地说话，在回答问题时，却不会说什么，今后从以下几个方面指导：

1、基础知识方面：对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。.

3、写作方面：引导学生用语言把事物描述清楚；引导学生从写一段话到几段话，过渡到构段成篇；将通过多种形式来训练学生，如：写日记，小片断，学习心得等，培养学生的观察能力，表达能力和写作能力。.

4、加强对后进生的转化辅导。