四年级期中考试试卷

四年级语文期中考试试卷。

第一部分基础知识积累与运用。

一、我会拼，我会写（8分）

jūn yúnbó wcàn làn lóng zhào

shèn zhòngrén píngguī lfú gài

二、在带点字的正确读音下面打“√”3分）

兴奋（xīng xìng ）模样（ mó mú ）情不自禁（ jìn jīn ）

角色（ jué jiǎo ）缝隙（féng fèng）不可计数（ shǔ shù ）

三、比一比，再组词（6分）

凝嘲折脾（）

疑潮拆牌（）

融搞。隔稿。

四、我积累了很多词语，我一定能填对（12分）

）（成阴随（）而安人迹生气（）

应接不（）枝（）叶不容有成（）

我还能写出四个含有动词的成语。

五、把词语送回家（4分）

愿望盼望渴望希望。

1.我们是祖国的未来，民族的。

2.我多么有一台电脑呀！我的美好（）什么时候才能实现呢？我这一天快点到来！

六、句子乐园（7分）

1.祖国在前进。（把句子写具体）

2.他饱经风霜的脸上出现了痛苦的神色。（缩句）

3.我们应该帮助有困难的人。（改为反问句）

4.柳枝在摇摆。（改为拟人句）

5.这足球的主人是四年级（6）班的小刚买的。（

6.刘丽会画画。刘丽会唱歌。（用关联词合成一句话）

7.没有一本书的家，是没有一朵花的花园。

没有一本书的家，是。

七、课文回放（10分）

1天连水尾水连天。

2.绿水本无忧。

3十月芙蓉不上妆。

4.坐，请坐，请上坐。

5.《题西林壁》这首诗蕴含着深刻的道理，用一句俗语表达。

6.我知道《游山西村》这首诗是朝诗人所作，诗中有两句千古名句是2分）

7.在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花，它还会地叫唤2分）

第二部分阅读积累与运用。

八、阅读下面短文，完成练习。

喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责。

小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。

他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。

谢谢你！”

1. 联系上下文，说说下列词的意思。（2分）

叱责。任性：

2. 巨人看着小男孩的眼神，为什么心里是火辣辣的？他从小男孩的眼里读懂了什么？（3分）

3. 本文是一篇（）作者你还读了哪些童话故事，请试着写出两个4分）

4. 读了这个故事，你懂得了道理。（2分）

九、阅读短文，回答问题。

动物的“慈母心”

你见过母鸡育雏的情景吗？母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食；小鸡“玩”累了，就让他们一个个紧贴在自己温暖的胸腹下休息。下雨了，它展开翅膀，犹如撑开的大伞，为小鸡遮风挡雨。

熊猫对子女的抚抱、依偎等动作象人类一样。当小熊猫刚降生世间，母熊猫便用嘴把它叼起来，抱在怀里，不时地亲吻，舔干孩子湿漉（lù）漉的**。当孩子会走后，熊猫妈妈紧跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。

许多在地面上筑巢的鸟类，一旦遇到敌人，还会来一套“调虎离山”计。比如在灌木丛中，一窝刚出壳的雏（chú）鹌鹑（ān chún）被狐狸发现了。正在屋中的母鹌鹑为了孩子免遭不幸，“扑”地飞了出来，同时把一边的翅膀展开，好像一只折断了翅膀的鹌鹑。

狐狸以为猎物唾（tuò）手可得，便舍弃巢穴中的雏鹌鹑，猛地扑向母鹌鹑。但当狐狸的爪子就要抓到时，母鹌鹑便机灵地飞向高空。有时来不及逃避，为了孩子的安全，母鹌鹑就成了狐狸的腹中之物。

1、从短文中找出下列词语的近义词。（1.5分）

躲避放弃依靠（）

2、仿照例句填上表示声音的词语。（2分）

例：母鸡“咯咯咯”地招呼孩子啄食，啄食又吐出，顾不得自食。

①只听一声，花瓶掉在地上碎了。

站在他面前，我的心直跳。

3、“调虎离山”计，在短文中具体指什么？用“——在文中画出有关句子。（2分。

4、短文介绍了这几种动物的母亲关爱子女的故事（1.5分），从这些故事中我明白了。

（3分）十、习作乐无园(30分)

动物是我们的朋友，它们有的外形奇特，有的性格可爱，还有的和我们发生过有趣的事情。请选一种动物，把它的外形奇特、性格可爱、有趣的事情等写下来，写的时候可以学习课文中的一些方法，把笔下的动物写得鲜活些。题目自拟。

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