完卷时间：100分钟
一、抄写下面一段话，注意书写和格式。（3分）
春天到了，可是……”这富有诗意的语言，让我们充分领略了语言的魅力。
二、看拼音写词语（8分，做对8个即可得8分）
nóng hòu táo zuì chuán dì jí xiáng càn làn duō zī
mào shèng dīng zhú cuì ruò wēn róu diān dǎo shì fēi
三、把下面的成语补充完整（4分）
莺( )燕舞镇定自莫名( )妙危在旦( )
心( )诚服受益不不( )声色抚今追( )
四、把下面的句子补充完整（5分）
1、羁鸟恋旧林2、凉月如眉挂柳湾。
3、大漠孤烟直4、等闲识得东风面。
5、欲速见小利。
五、按要求做题。（7分）
1、用含有“手”字的成语填空。（2分）
（1）我妈妈是个的人，她做的饭菜可香啦。
（2）眼看我就要摔倒了，小明一下就抓住了我。
2、在原句上修改病句（1分）
许多课文的题目都很精彩，不但简洁、鲜明，却能启发读者联想到很多事情。
3、仿写比喻句（不能是书上的原句）。（2分）
我们的手，是船，在心灵和心灵之间托起洁白的帆。
4、仿写：围绕一个词语（中心意思）写一段话。（2分）
公交车站旁，一个姑娘不时地踱着步子走来走去，只见她眉头紧皱，一会儿看看手表，一会儿看看远处车来的方向，一副着急的模样。（着急）
六、判断正误（正确的打“√”错误的打“√”3分）
1、叙事时描写人物的心理活动，记叙更生动。
2、要读好重点词语、句子，可以通过提高音调、重音、停顿、语气突变等来突出 。
3、“君子博学于文，约之以礼”出自《庄子。
七、阅读短文，完成后面的题。(40分)
一）挑山工（节选）（16分）
谈话更随便些了，我把心中那个不解之谜说了出来我看你们起得很慢怎么反而常常跑到我们前头去了呢你们有什么近道吗他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色，他想了想说：“我们哪有近道， 还不和你们是一条道 ？ 你们走得快，可是你们在路上东看西看，玩玩闹闹，总停下来呗！
我们跟你们不一样。不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实不行，停停住住更不行。
那样，两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。
你看是不是这个理儿？”
1、仿写词语（2分）
黑生生（abb
2、请在方中（第。
一、二行）空白地方加上合适的标点符号。（2分）
3、选择加点词语正确的意思，将序号填在句子后面的“（）里。（2分）
随便：不加限制；不受拘束；任凭，无论；怎么方便就怎么做。
谈话更随便些了不像你们那么随便。（
4、结合本段，理解划线句子（8分）。
句中的“不解之谜”是。
句“还不和你们一条道？”意思是。
句中的“我们”指的是你们”指的是从“他”的话中可以看出“我们跟你们”有哪些“不一样”？请补充完整**。
5、这段话讲了一个简单的道理，请写下来。（2分）
二）只需一分钟（12分）
著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求救**，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
那个年轻人如约而至，走到门口却发现班杰明的房门大敞开着，眼前的景象令他班杰明的房间狼藉一片。没等年轻人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这太乱了，请你等我一分钟吧。
”说着，他轻轻关上了房门。不到一分钟的时间，班杰明又打开了房门，并热情地把年轻人让进了客厅。这时，呈现在年轻人眼前的是另一番景象——房间内的一切摆放得桌上还放了两杯刚刚倒好的红酒。
班杰明端起酒杯说：“干杯，年轻人，你可以走了。”
年轻人尴尬（gān gà）地说：“可是，我还没有向您请教呢……”
这难道还不够吗？”班杰明一边看着自己的房间一边说，“你进来又有一分钟了。”
一分钟……一分钟……”年轻人眉头紧锁。突然，他大声说：“我明白了。
1、联系上下文，把选择恰当的词语填八短文中的“（）里。（4分）
井然有序乱七八糟若有所思大吃一惊。
2、下面的句子可以放在章结尾横线处的有（多选2分）
a、你让我懂得了一分钟的价值，一分钟是可以改变很多事情的。
b、一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。
c、你的时间太宝贵了，我不能占用你的时间。
3、联系上下文理解，下面两句话中的省略号各表示什么意思？将正确答案的序号填在“（）里。（2分）
省略号的作用：表省略；表静默或思考；表说话断断续续；
表语言的中断；表话未说完，语意未尽。
1）可是，我还没有向您请教呢。
2）一分钟……一分钟。
4、再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，画“√”2分）
1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（
2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
3）因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。
5、请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）。（2分）
（三）鹤群）（节选）（12分）
鹤群变换队形为螺旋形长队，静静地飞上高空。不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴，这引起我（激烈强烈）的注意。
这只鹤可能因为在刚才的战斗中受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失了继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀，迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。//
此刻鹤群又一齐发出了（悲痛疼痛）的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中，队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高歌，盘旋周围，好像为伙伴加油打气，然而无济于事，伤鹤（虚弱瘦弱）地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。
于是，（果然竟然）发生了意料之外的事，来救的两只大鹤伸出长长的翅膀，从左右两侧靠近伤鹤身旁，将伤鹤扶上翅膀后，它们各自奋力扇动单翅，静静地飞回高空的队列。
在这段时间里，其他鹤高声啼叫，盘旋高空，一齐等待伤鹤返回队列。待伤鹤归队后，才似乎放下心来，又排成圆形队，向高空上升。
1、用“∕”划去括号里错误的词语。（2分)
2、选择加点字正确的读音，在下面打“√”4分）
盘旋（xuán xuàn）下坠（duò zhuì）扇动（shān shàn）似乎（sì shì）
3、节选部分已经用“//划分两部分，请抓住主要事件分别用四个字概括每部分的内容。（3分）
第一部分第二部分。
4、文中加点词“好像”、“似乎”能去掉吗？为什么？（2分）
5、北宋诗人林逋特别喜爱梅花，还养了两只白鹤，所以后业人们说，林逋是以梅为妻，以鹤为子，这就是成语的由来。（1分）
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