四年级上学期语文期末测试题

发布 2023-01-31 12:40:28 阅读 5424

2020.1

一、基础运用。

1.看拼音,写词语。

二、辨字组词。

1.辨字组词。

俗删连潜。浴册联替。

2.补充词语。

风浪静若狂有成竹扬威。

奇妙想美味有所思细流。

3.选词填空。

发现展现洞察发明展示观察。

1)人类的创造,极大地改变了人们的生活。

2)从大量的化石中,人们了恐龙的许多秘密。

3)走进科技馆在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。

4)辽西恐龙化石的发现向世人了恐龙长羽毛的证据。

5)近来,你留心了什么事物?有什么新的发现?

4.填上合适的关联词。

1太阳离地面太远了我们看上去只有一个盘子那么大。

2)草原的景色使人惊叹叫人舒服。

3遇到什么困难,他能想办法克服。

4)每天上学小方来找我我去找小方。

5我们小队最先爬到山顶,红旗当然属于我们。

6平时刻苦训练,我们能在比赛中取得好成绩。

5.修改病句。

1)他经常回忆过去的往事。

2)在公共场合,我们应该维持清洁。

3)他穿着一件白衬衫,一顶白帽子,十分好看。

4)今天中午,下了一整天的大雨。

6.积累题。

1)写拟声词。

描写雨声的词:

描写动物叫声的词:

2)表示“看”的意思的词语很多,请写几个,再填入下面句中的括号里。

小华目不转睛地着鱼塘的动静。

四周,静悄悄地,小华放心地进屋了。

蓝天,小华展开想象的翅膀。

小华刚一进门,奶奶就从头到脚把她了一番。

3)写出五个全国著名风景区:

4)下面的古诗句,每一句都有一个动物名,请补写上。

柴门闻吠西塞山前飞。

两个鸣翠柳两岸声啼不住。

月落啼霜满天怕得惊不应人。

三、阅读理解。

1.阅读。经常到山里的人,大概都见过这样的情景:

如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

1)“这样的情景”是指怎样的情景?

2)从这段可以看出乡亲们具有的品质。(选两项)

a.相互谦让 b.遵守交通法规 c.敬老爱幼 d.敬老爱老。

3)最后一自然段在全文中起的作用。

4)仿写句子。

一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。

2.现代文阅读。

妈妈撑起的天空。

在土耳其旅途中,巴士经过2023年大**的地方,导游说了一个感人至深的故事。在**后的第二天,许多房子都倒塌了,各国来的救难人员不断搜寻着可能的生还者,两天后,他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面……一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块,一看到救难人员便拼命哭喊着:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,快撑不下去了……”她7岁的小女儿就躺在她用手撑起的安全空间里。

救难人员大惊,卖力的搬移压在上面和周围的石块,希望尽快解救这对母女,但是石块那么多,那么重,怎么也无法快速到达她们身边。**赶来拍下画面,救难人员一边哭一边挖,辛苦的母亲苦苦的撑着……

通过电视和报纸,土耳其人都看到了这一幕,心酸的掉下泪来。更多得人放下手边的工作投入救援行动。

救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救难人员够着了母亲的小女儿,将她拉出来,但是……她已气绝多时,母亲急切的问:“我的女儿还活着吗?”

以为女儿还活着,是她苦撑两天的唯一理由和希望。

这名救难人员终于控制不住,放声大哭:“对,她还活着!我们现在要把她送到医院急救,然后也要把你送过去!

”他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生的意念,松手让土压死自己,所以欺骗了她。

母亲疲惫的笑了,随后,她也被救出送到医院,她的双臂很长时间僵直,无法弯曲。

隔天,报纸头条是一幅她用手撑石的**,标题是:“这就是母爱。”

导游哭了,车上的我们也哭了。

1)给划线的字选择正确的读音。

他们在缝(fènɡ fénɡ)隙中看到一幕难以置信的画面。

一名高大的救难(nán nàn)人员够着(zháo zhe)了这位母亲的小女儿,将她拉出来。

2)写出下列词语的近义词。

搜寻快速。急切轻易。

3)这篇短文主要写:

4)救难人员告诉那位母亲她的女儿还活着是因为:

5)读了这篇短文,你最想对那位母亲说些什么?请写下来。

四、作文。在我们身边,有许多值得敬佩的人。他可能是风雨中执勤的交警,也可能是默默无闻的清洁工……请选择其中一位,通过具体事例,夸夸他们的执著追求的精神。题目自拟。

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