小学四年级下册习作。
我的奇思妙想。
一、想一想，填一填。
1生活中，我们常常会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。我们想发明的物品，可是智能垃圾箱（
也可以是水上行走鞋（
2.下列哪些内容可以作为本次作文的题目？(）
a.我的小发明b.我的奇思妙想c.我的小闹钟d.智能黑板擦e.时空穿梭机材构。
二、围绕这次习作主题，某同学决定写时光穿梭机，在下面能作为材料的括号里打“√”
1我最想发明一种能回到过去，进入未来的“时光穿梭机”。它的外表就是一面普普通通的镜子，木框上有红黄蓝三个按钮。
2我想去1万年后的地球，我看到荒凉的土地被开垦成为一座座别具一格的欧式、中式传统建筑。
3.发明“时光穿梭机”,只是一个美好的梦想，是不可能实现的。
4我想穿梭到侏罗纪时代，让恐龙有生存的希望；到远古时代，教会原始人种种生活经验。
5如果我真发明了“时光穿梭机”,我想回到第二次世界大战，去阻止这场灾难性的战争。
语文园地。一、读一读句子，给加点的词语选择正确的解释。
潜水： a.钻进水中； b.一项在水下活动的体育项目；c.在他人不知情的情况下，隐秘地**共享信息或留言。
1所有的青蛙在一块石头边上排起了队，预备潜水。
)2怪不得群里这么安静，原来大家都在潜水。
3.我将来要当一名潜水员，去探索海底的奥秘。(
二、读句子，完成练习。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。1、这名话运用了（
的说明方法，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物进行比较，形象地说明（
照样子介绍一个事物。
太阳实际上大得很，（
三、根据古诗完成练习。
江畔独步寻花。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
1.把诗句补充完整。
2.这首诗的作者是（代诗人（
3.这首诗前两句交代（，后两句（表达了（
四、阅读的过程中，遇到不懂的问题，该怎样解决呢？下列说法有误的一项是(）
a.学习《琥珀》一文，针对“为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形'?”这个问题，我通过查阅资料，知道了琥珀的形成需要几万年。
b在《纳米技术就在我们身边》这篇课文中，什么是纳米技术”这个问题，我是请教老师和同学后知道的。
c.《飞向蓝天的恐龙》中“恐龙是怎样飞向蓝天的”
这个问题，我是通过大胆猜想找到答案的。
d.《千年梦圆在今朝》一文中，针对为什么“千年的飞天梦能在今朝实现”这个问题，我通过联系上下文，并联系生活实际找到了问题的答案。
我的奇思妙想四年级下
未来的 四键衣服 你可想过一件衣服能遮风挡雨，也能一年四季都适合穿着。既能潜入水里探险，亦能飞上太空自由飞翔。不相信吗？不久的将来，我一定会发明 四键衣服 里面有四个按键，分别是红色 黄色 蓝色 绿色。你将享受到我的这项新发明给你带来的方便和快乐。按红色键，衣服后面的帽子就会霎时撑起伞形帽。如果下雨...
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四年级我的奇思妙想作文
篇一 四年级我的奇思妙想作文。生活中我们常常会有一些奇思妙想，想创造一些神奇的东西，你们想创造什么呢？我想创造的是 会变大变小的书包 你们可能会想这个书包长什么样子呀？这个书包能干什么呢？这个书包。请听我慢慢道来。这个书包的样子和普通的书包没什么两样，就是在书包的最前面有三个按钮，分别是红色 黄色和...