姓名---成绩---
1、在老师的指导下，我们学会了测量气温，请你回忆：（1）测量气温的仪器是：（2）测量的地点是：
3）选择这个地方的原因是：（4）具体的操作方法是：
5）请你估计今天的气温是：2、请你观察温度计，说一说：①它的作用：②它的结构：
它的使用方法：
使用时应该注意的事项：
3、请你分析气象站是在百叶箱里测量气温的原因。
4、我们通常是通过哪些途径知道天气预报的？（答案写5种以上）
5、用什么方法知道风的方向呢？
6、用什么方法知道风的大小呢？
7、风是一种常见的自然现象。（1）风向是指：（2）风力是指：
3）测量风向的仪器叫：（4）测量风力的仪器：
5）请你观察今天的风向是：（6）请你判断今天的风力等级：
8.可以制作一个简易的风向标。（1）材料：（2）方法：
9、请你制作一个简易风力计：（1）你计划怎样制作：（2）你需要哪些材料：
3）你制作的风力计的使用方法：
10、风是怎样形成的呢？（1）我们共用了哪些器材：
2）我们发现了什么：
第一步：没有点燃蜡烛时，瓶口的香棍烟向飘；
第二步：点燃蜡烛后，瓶口的香棍烟向飘。
3）实验形成的原因：
烟飘向瓶内是因为蜡烛燃烧产生的热量使瓶内空气变热，热空气，瓶外的冷空气就流过来，从而就形成了风。
11、大自然的风是怎样形成的？
12、风与自然有什么关系？
13、云的观测有什么意义。
14、怎样计算云量？
15、请你设计模拟实验研究雨的成因。（1）实验材料：
2)实验方法：
3）实验现象：
4）实验结论：
4）根据模拟实验，你认为自然界中的雨形成的原因：16、云的观测：
1）人们是如何估计云量多少的：把整个天空划分为十等份，估计一下天空中所有云能占几份（十分之几）就是几个云量。例如天空中所有的云大约占天空的十分之五，云量就是5个。
（2）“晴天”的云量应为：（3）“多云”的云量应为：（4）“阴天”的云量应为：
（5）请你观察估计今天的云量：（6）属于什么天气：
17、制作雨量器，用来测量雨量。（1）你在纸条上是怎样画刻度的：
2）你是怎样标注数字的：
3）测量前加清水至最低刻度的原因是：
18、请你论述老师要求我们长时间坚持测量气温、观测风向和风力的意义。
19、请你论述天气与人们的生产生活关系。
20、雨对我们的生活有哪些帮助？
21、人们是怎样获取气象信息的？
22、我们通过哪些途径知道天气预报？
23、观察动物的表现和一些自然现象也可以帮助我们**天气，你知道哪些？
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