腰站子学区四年级数学复习计划表。
学校：扎花营小学班级：四年级任课老师：靳龙（开始时间：6月15日结束时间：7月3日）
项目。知识点。
学情分析措施办法完成评价。
小数加减法。
1、小数加减法2、小数加减混合运算1、小数乘法。
1.学生书写过程中粗心大意，写错符号；2.计算能力较差3.
竖式计算过程书写混乱4.每天自编整数、小数部分各两位数的加、减法各五道由组长检查，计算速度较慢老师抽查1.运算顺序含糊不清；2.
过程书写、格式不正确；3.计算速度较慢且正确率较低；4.对于能简便运算的不能用正确的方法进行计算。
1.部分学生乘法口诀不会；2.学生计算准确性不高3.计算顺序较慢。
1.不能灵活的运用相关的定律进行计算2.找不出能否运用简便方法计算3.计算较慢且正确率不高。
1.老师找一部分专项题目印发试卷进行练习一周一次，用时两课时2.通过练习册和模拟试卷的体型进行讲解练习。
1.每天自编整数、小数部分各两位数的乘法五道由组长检查，老师抽查2.印发专题试卷练习3.通过模拟试卷讲解练习。
1.专门对简便方法的题目进行练习课堂指导完成2.印发专项题目练习，每周一次3.通过模拟试卷和练习册练习讲解。
数与运算。小数。
2、小数乘法简便运算。
乘法。3、小数乘法应用。1、解方程。
解方程。2、用字母表示数3、用方程解应用题。1、图形的分类。
认识三角形和四边形。
1.审题不清，不理解题意；2.列式困难，不能列出算式3.
计算不准确；4.忘记单位和答1.通过讲解课本和练习册的题目进行练习2.
通过模拟式卷的题目提练习；3.时间允许将进行专项练习。
1.学生对未知数的理解不够；2.对算式中各个数字的名称不清；3.
对数字的移项及等式1.每天10道解方程，要求加减乘除及乘加各一道；2.通过练习册、的性质理解不深入课本和模拟试卷进行讲解练习。
1.学生对字母和数字的关系混淆不清；2.有未知数时，学生不能理解题意，逻辑关系1.
通过对教材、练习册和模拟试卷的讲解练习；2.印发专项的试题搞不清楚3.找不出等量关系式，致使无法列式练习1.
审题不清、题意理解困难；2.找不到等量关系式，无法列出方程；3.解方程有待提高1.
加强对题目进行审题和理解；2.通过练习册、模拟试卷讲解练习1.概念不清，学生不能识记概念；2.
理解能力较弱，根据概念无法进行判断3.灵活运用能力较差，对题目中稍微变形的问题不会用已有知识解答。
1通过练习册的讲解和模拟试卷的考试进行练习2.加强学生对概念的识记和理解。
空间与图形。
2、三角形的分类3、三角形内角和的计算4、三角形三边的关系5、四边形的分类。
1.学生对图形的特征掌握不清楚；2.对特殊图形的归属和特征混淆不清；3.
基础薄弱，1.加强学生对角知识的识别和识记2.加强学生对图形特征的识记对角的分类不明确3..
通过练习册、模拟试卷的试题进行练习1.计算能力较差；2.对特殊三角形如，直角三角形、等腰三角形的特殊性掌握不牢固对于知道两条边，确定第三条边的范围有难度1.
对图形的特征和概念不清；2.不能灵活的运用概念对于稍复杂的立体图形，学生存在一定的困难1.根据图表找到相关的信息有一定的困难1.
根据图表找到相关的信息有一定的困难1.除法计算能力较弱；2.灵活应用能力较弱对知识的综合，系统的归纳和对答题技巧的培养。
1.识记特殊性；2..通过练习册、模拟试卷的试题进行练习利用一课时的专题训练解决此问题。
1.通过练习册、模拟试卷试题的讲解进行练习；2.熟记图形的特征。
概念。通过练习册、模拟试卷试题的讲解进行练习通过练习册、模拟试卷试题的讲解进行练习通过练习册、模拟试卷试题的讲解进行练习通过练习册、模拟试卷试题的讲解进行练习。
1.每天有学生自行完成，后组织全班逐题讲解，交换阅卷；2.将错题全部改在作业本上3.要求计算题、简便计算重新在做4.将特殊题目、新型题目要求分类识记。
观察1、能从上、正、侧面画物体出平面图形。
统计与概率。
综合应用。数据1、条形统计图的表2、折线统计图示和。
分析3、平均数模拟。
1、模拟测试。测试。
四年级下册复习计划表
四年级英语下册期末复习安排。阶段复习。第十七周。四。6月12日三。6月11日。unit2知识点复习。unit2乐享英语讲解。周次。星期。时间。复习讲解内容完成情况。课堂讲解 总复习 一。6月9日。unit1知识点复习。自习讲解。期末测试卷一。二6月10日unit1乐享英语讲解。期末测试卷一。unit...
四年级数学教学进度计划表 已修改
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四年级下册语文复习计划表
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