大莫古镇2015-2016学年下学期4月质量跟踪抽测试题。
四年级语文。
时间：120分钟分值：100分制卷：大莫古小学审核：唐刚）
毛笔书法：海内存知己，天涯若比邻。】(5分)
基础知识积累与运用。
一、 看拼音写词语。（10分）
bǎolěi gé lóu diāo kè guǎng líng
lǎn duò wěn dìng gǔ suǐ tóng bāo
二、形近字组词。（6分）
桂（ ）怀（ ）暴衡（ ）陵（ ）
挂（ ）坏（ ）瀑恒（ ）凌（ ）
唯（ ）惟（ ）
三、词语填空。（6分）
）所当然突如骨肉同然大悟
金碧姿态神清气（）雄伟
四、选择关联词填空。（6分）
如果……就…… 只要……就……
不能……也不能…… 无论……都……
因为……所以…… 即使……也。
1.（ 鲸的形体像鱼，（ 许多人管它叫鲸鱼。
2. （怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平衡，一定（ ）会放下带的东西。
3. （前面的人突然停住，后边的人无处落脚，（ 会掉进水里。
4.人们走搭石（ ）抢路，（ 突然止步。
5. （遇上老人来走搭石，年轻人（ ）会俯下身子背老人过去。
6. （天再冷，我（ ）要按时去上学。
五、按要求写句子。（5分）
1、不要担心前面路上没有知心朋友，天下有谁不认识你呢？（改为陈述句）
2、劳动人民用血汗和智慧，凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。（缩句）
3、长城很长。（改为比喻句）
4、校园里有树。（扩句）
5.小红不赞成你的意见。（改为疑问句）
六、根据课文内容填空。（14分）
1、古诗《送孟浩然之广陵》中，李白在黄鹤楼送的故人是（ ）这位故人要去的地方是诗中后两行诗句的意思是
。全诗表达了作者的思想感情。（5分）
2.《送元二使安西》的作者是（ ）代诗人这首诗表达了作者的思想感情。
3.（ 长城上，（ 脚下的方砖墙上的条石，很自然地（ ）修筑长城的劳动人民来。（4分）
4.通过学习《搭石》，我感受到乡亲们的精神。（2分）
七、阅读百花园。（25分）
一）课内阅读。（12分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的**；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1. 从文中找出下列词语的近义词。（4分）
易于平稳（ ）
假如停脚（ ）
2. 联系上下文理解词语的意思。
协调有序。人影绰绰。
3.文中划横线的句子是一个（ ）句，把（ ）比作3分）
4.这段话主要讲1分）
1）家乡的搭石很美。 （2）我爱家乡的搭石。
3）过搭石的速度要快。
二）课外阅读。（2＋4＋3＋4=13分。
春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。
竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。
春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长。
一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。
竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁。它默默无言，心甘情愿。
它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。
1、请在横线上给短文加一个题目。
2、联系上下文，理解文中词语。
破土而出。心甘情愿。
3、用“”画出竹子长得快的语句。
4、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为。
十、习作（25分）
爱是人类最美好的情感。在生活中，我们无时无刻不在感受着人间真情，父母之爱、同学之爱、亲人之爱、朋友之爱……。本次习作，就以“爱”为主题，写写自己亲身经历的，或者听到或看到的关于“爱”的事情，写出自己的真情实感。
（题目自拟，不少于）
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